Vraag nr. 40
van 15 december 2000
van de heer ANDRE MOREAU Drugspreventie – Basisonderwijs
Het gebruik van drugs is naar mijn bescheiden me-ning een kwaad dat in alle sectoren van onze sa-menleving – op een gepaste wijze – moet worden bestreden, ook in het onderwijs.
Algemeen kan worden gesteld dat het de dwingen-de plicht is van dwingen-de beleidsvoerdwingen-ders om op alle ni-veaus van de maatschappij – ook op alle onder-wijsniveaus – zonder uitstel een efficiënt voorko-mingsbeleid te voeren en daarbij alle mogelijke ac-toren te betrekken.
In de drugsbestrijding dient de samenwerking tus-sen de politiediensten, de gemeentelijke preventie-diensten en de onderwijsverantwoordelijken meer en meer te worden aangemoedigd, g e ï n t e n s i f i e e r d en verfijnd (geprofessionaliseerd).
1. Is het waar dat de ziektekiemen van het drugs-verschijnsel ook al zijn opgerukt tot in de basis-s c h o l e n ? Heeft de minibasis-ster hierover reedbasis-s basis- sig-nalen opgevangen ?
2. Zo ja, wat is in het basisonderwijs het (erva-rings)kennisniveau over dit fenomeen ?
Met welke personen of centra voor drugsbestrij-ding wordt er samengewerkt ?
3. In hoeverre is het drugsvoorkomingsbeleid al dan niet gestructureerd in het onderwijs en in welke mate worden de onderwijsverantwoorde-lijken uit het basisonderwijs erbij betrokken ?
Antwoord
1. Hoewel de problematiek van drugs zich uiter-aard sterker voordoet in het secundair onder-w i j s, blijkt uit recent onderzoek van de Ve r e n i-ging voor Alcohol- en andere Drugproblemen ( VAD) dat inderdaad ook kinderen uit het ba-sisonderwijs er al mee in aanraking komen. Voor dit onderzoek (waarvan de resultaten be-kendgemaakt zijn in september 2000) heeft de VAD in het schooljaar 1999-2000 een 82.000 leerlingen tussen de 11 en 18 jaar bevraagd. Vooral legale drugs (alcohol, tabak en medica-tie) blijken reeds op vroege leeftijd ingang te v i n d e n . Zo blijkt van 12-jarigen één op tien al
sterke drank of zogenaamde "alcoholpops" (coctails van sterke drank en frisdrank) te drin-k e n . Vanaf 12 jaar wordt oodrin-k geëxperimenteerd met het nemen van kalmerings-, s l a a p - , o p w e k - , en vermageringsmiddelen. Op hun dertiende heeft eenderde van de jongeren al een eerste si-garet gerookt.
De volledige resultaten van het onderzoek zijn te verkrijgen bij de VA D, E . Tollenaerestraat 15, 1020 Brussel, tel. 02/423.03.33 - fax 02/423.03.05. 2. Via de eindtermen "wereldoriëntatie" (meer
bepaald eindterm 1.14 binnen gezondheidsedu-catie) leren kinderen in de basisschool gezonde levensgewoonten in verband brengen met hun kennis over het functioneren van het eigen li-c h a a m . Het behoort tot de bevoegdheid van elk schoolbestuur om de eindterm te verwerken in concrete leerplannen.
Daarnaast wordt vanuit het departement On-derwijs ook geregeld aanvullende informatie rond de drugsproblematiek op school verspreid, bijvoorbeeld via de DynaMo2-catalogus van de Canon-cultuurcel en via het onderwijstijdschrift Klasse.
In de DynaMo2-catalogus (die jaarlijks gratis aan alle scholen wordt bezorgd) zijn diverse or-ganisaties opgenomen waarop scholen een be-roep kunnen doen om rond dit thema te werken ( b v. het Centrum voor Alcohol- en andere D r u g p r o b l e m e n , De Kiem, De Sleutel, L e e f-s l e u t e l f-s, het Vlaamf-s Inf-stituut voor Gezond-h e i d s p r o m o t i e, . . . ) . Elke leerkracGezond-ht Gezond-heeft rond drugs ook het eerstelijnsdossier van Klasse ont-vangen.
Uiteraard hebben ook de Centra voor Leerlin-genbegeleiding een rol in deze problematiek te spelen.
3. Voor de initiatieven vanuit mijn eigen departe-ment verwijs ik naar punt 2.
Het uittekenen van een drugsbeleid voor scho-len behoort tot de bevoegdheid van mijn collega Mieke Vo g e l s. Op basis van het genoemde rap-port van de VAD heeft zij de krachtlijnen voor dergelijk beleid bepaald.
