• No results found

Kwaliteitskader-voor-en-vroegschoolse-educatie-en-wijziging-subsidieregel-voorschoolse-educatie.pdf PDF, 126 kb

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Kwaliteitskader-voor-en-vroegschoolse-educatie-en-wijziging-subsidieregel-voorschoolse-educatie.pdf PDF, 126 kb"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Geachte heer, mevrouw,

In de raad van februari 2018 hebben wij u het beleidsplan 'Voor alle jonge kinderen gelijke kansen' ter besluitvorming voorgelegd. In dit plan staat de ambitie verwoord om op termijn peuteropvang te bieden van 16 uur per week voor alle kinderen van 2 tot vier jaar, dat past bij hun ontwikkeling. In juni jl.

heeft u besloten hier zo snel mogelijk mee te starten en hiervoor structureel extra middelen beschikbaar te stellen. Inmiddels is de uitbreiding van het aanbod peuteropvang gestart, op basis van de voor 2018 geldende Nadere subsidieregels en kwaliteitsregels.

Naast de uitbreiding van het aantal uren peuteropvang hebben we in het beleidsplan ook onze kwaliteitsambitie verwoord. Deze ambitie is uitgewerkt in een Kwaliteitskader, waarin we gefaseerd werken aan de verdere

kwaliteitsverbetering van het aanbod voor peuters. Dit alles met als doel om spelenderwijs voor alle kinderen een goede basis te leggen ter voorbereiding op het basisonderwijs. Uitgaande van dit kader hebben we een reële kostprijs vastgesteld en de daarop de Nadere subsidieregels aangepast voor 2019 en verdere jaren. Zowel het Kwaliteitskader als de daaraan verbonden reële kostprijs en subsidieregels zijn tot stand gekomen onder begeleiding van een extern bureau en landelijke (benchmark) informatie, in samenspraak met de grote kinderopvanginstellingen die op dit moment voorschoolse educatie aanbieden.

Kwaliteitskader voor en vroegschoolse educatie en wijziging subsidieregel voorschoolse educatie

M.J.M. Mulder

De leden van de raad van de gemeente Groningen te

GRONINGEN

(050) 367 60 97 1 7274422

10-12-2018 -- -

(2)

2

Naast een subsidiebedrag voor een peuterplaats maken we het voor instellingen ook mogelijk om subsidie aan te vragen voor

kwaliteitsontwikkeling, zoals het professionaliseren van pedagogisch medewerkers op specifieke thema’s. Hiermee kunnen instellingen gefaseerd maar op korte termijn, toewerken naar de hoogwaardige kwaliteit zoals omschreven in het Kwaliteitskader. We gaan er van uit dat we met de vaststellling van dit Kwaliteitskader de basis leggen voor een verdere

versterking van de kwaliteit van de peuteropvang in Groningen, ten behoeve van gelijke ontwikkelingskansen van onze jongste kinderen.

Het kwaliteitskader: ‘Kwaliteitskader voor- en vroegschoolse voorzieningen in Groningen’en de Nadere regel tot wijziging van de Nadere regels subsidie gemeente Groningen, zijn als bijlage toegevoegd. Daarbij hebben we ook een korte samenvatting gevoegd van de belangrijkste wijzigingen.

In het voorjaar 2019 delen wij graag met de tussentijdse informatie over de invoering van de uitbreiding en kwaliteitsverbetering peuteropvang. In het voorjaar 2020 volgt de evaluatie van het eerste jaar.

We gaan er van uit u hiermee voldoende te hebben geinformeerd.

Met vriendelijke groet,

Namens burgemeester en wethouders van Groningen, de wethouder Onderwijs,

Ton Schroor wethouder

Deze brief is elektronisch aangemaakt en daarom niet ondertekend.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De pedagogisch medewerkers zorgen ervoor dat voor alle ontwikkelingsgebieden aandacht is en creëren een veilige en prettige sfeer zodat de kinderen zich optimaal kunnen

Dit geldt voor de kwaliteit van de pedagogisch medewerkers in hun pedagogisch didactisch handelen en de manier waarop zij vormgeven aan het brede aanbod voor de kinderen.. Ook

In deze pilot Herijken toezicht op voor- en vroegschoolse educatie (vve) en kinderopvang onderzoeken we onder andere of de gemeente en de schoolbesturen zicht hebben op de kwaliteit

De gewenste resultaten van de voorschool zijn niet geformuleerd De houder heeft in het pedagogisch beleidsplan geen doelen geformuleerd ten aanzien van de voorschoolse

De pedagogisch medewerkers en de intern begeleider verwijzen de ouders naar externe instanties als de peuters extra begeleiding en zorg nodig hebben die zij zelf niet kunnen

Ouders worden verwezen naar externe instanties als de peuters extra begeleiding en zorg nodig hebben die de pedagogisch medewerkers zelf niet kunnen bieden.. Een voorbeeld

Voor de (vaak anderstalige) peuters is het ook van belang dat de pedagogisch medewerkers in de inrichting van de ruimte meer aandacht hebben voor taal.. De leidsters bieden de

In deze pilot Herijken toezicht op voor- en vroegschoolse educatie (vve) en kinderopvang onderzoeken we onder andere of de gemeente en de schoolbesturen zicht hebben op de