• No results found

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar : gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Berekening cijfer schoolexamen examenjaar : gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4"

Copied!
17
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vak Nederlands

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Mevr.Overbeek

Methode Nieuw Nederlands 6e editie

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10 K1,2,3,6 en 7 H.1: lezen,schrijven,woordenschat en taalverzorging S 90 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 K1,2,3,6 en 7 H. 2 en 3: lezen, schrijven,woordenschat en taalverzorging S 90 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 K1,2,3,6 en 7 H. 4 en 5: lezen, schrijven, woordenschat en taalverzorging S 90 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 K.8 Vragen over 3 gelezen boeken S 90 1 nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(2)

Vak Engels Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) F.Ibrahim, M.Kishun, A.Steenbrugge Methode All right, 2e editie, vmbo-3 GT

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar 1 7-9 t/m 16-10 MVT/K/1,2,3,4,5,6,7 1) Unit 1. Adviestoets. Quizlet.

2) Vaardigheidsoefeningen.

Theorietoets (Toets Unit 1)

S

120 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 MVT/K/1,2,3,4,5,6,7 1) Unit 2; Unit 5 Lesson 3. Adviestoets. Quizlet.

2) Vaardigheidsoefeningen.

Theorietoets (Toets Unit 2+grammatica Unit 5 Lesson 3)

S

120 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 MVT/K/1,2,3,4,5,6,7 1) Unit 3; Unit 5 Lesson 2; Unit 6 Lesson 3. Adviestoets. Quizlet.

2) Vaardigheidsoefeningen.

Theorietoets (Toets Unit 3+grammatica Unit 5 Lesson 2 +grammatica Unit 6 Lesson 3)

S

120 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 MVT/K/1,2,3,4,5,6,7 1) Unit 4; Unit 6 Lesson 2; Unit 7 Lesson 2. Adviestoets. Quizlet.

2) Vaardigheidsoefeningen.

Theorietoets - (Toets Unit 4+grammatica Unit 6 Lesson 2+ grammatica Unit 7 Lesson 2)

S

Handelingsdeel "Spreekvaardigheid examen"

(leerlingen krijgen de opdracht per email/papier). Uiterste inleverdatum 10 juni.

M

120

5 min

1

0,5

ja

nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(3)

Vak Duits

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Zonne

Methode Trabitour (D,E en F)

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar 1 7-9 t/m 16-10 K1 t/m 7 en V1 en V4

Boek D Kapitel 10,11 (12) woordenschat, leesvaardigheid,

schrijfvaardigheid en luistervaardigheid S 90 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 K1 t/m 7 en V1 en V4 Boek E Kapitel 13,14 (15) woordenschat, leesvaardigheid,

schrijfvaardigheid en luistervaardigheid S 90 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 K1 t/m 7 en V1 en V4

Boek F Kapitel 16, 17, (18) woordenschat, leesvaardigheid,

schrijfvaardigheid en luistervaardigheid S 90 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 K4/V1 en K6 1 boekje lezen /of 3 artikelen -gesprekstechnieken M 15 1 nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(4)

Vak Wiskunde

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) ZegJ

Methode Getal en Ruimte 3 vmbo-b 10e ed

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10 W1/K3/K5/K6 Hoofdstuk 1 en 2 S 90 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 W1/K3/K4/K5/… Hoofdstuk 3, 4 en 5 S 90 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 W1/K3/K4/…. Hoofdstuk 6 en 7 S 90 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 W1/K3/K5/K6 Hoofdstuk 8, 9 en 10 S 90 1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(5)

Vak Biologie

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) mevr. R. Pot

Methode Biologie voor jou Handboek 3 vmbo-k dl a, Werkboek 3 vmbo-k dl a, Werkboek 3 vmbo-k dl b

Toetsen/

Periode Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

7 sep t/m 16 okt K3, K4, K5, K6,K13 Thema 1 Organen en Cellen, Thema 4 Ordening Repetitie 90 1 ja

26 okt t/m 18 dec K5, K7, K10, K11, K12, k13 Thema 2 Voortplanting en ontwikkeling, Thema 3 Erfelijkheid Repetitie 90 1 ja

4 jan t/m 17 maart K3, ,K9, K11 Thema 5 Regeling, Thema 6 Zintuigen Repetitie 90 1 ja

18 maart t/m 25 juni K8, K11, V2 Thema 7 Stevigheid en Bewegen, Thema 8 Gedrag Repetitie 90 1 ja

Berekening cijfer schoolexamenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7.

SE 1 t/m SE 4 van leerjaar 3 en Se 5 t/mS E7 van leerjaar 4.

(6)

Vak Natuurkunde (nask-1)

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) dhr Heemskerk

Methode Nova

Toetsen Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10 K5, K6, K9 hfd.1 ( krachten ) en hfd 3 (energie) D en P 60 (Kader), 90 (GL/TL) 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 K5, K6 hfd 2 ( elektriciteit) en hfd 6 (schakelingen) D en P 60 (Kader), 90 (GL/TL) 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 K7, K8, K11, K12 hfd.4 (weer ) en hfd 5 (licht) D en P 60 (Kader), 90 (GL/TL) 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 K4, K7, K8,K10, K11 hfd.7 (materie) en hfd 8 (straling) D en P 60 (Kader), 90 (GL/TL) 1 ja

Voor iedere periode geldt:

NASK1/K/1 Oriëntatie op leren en werken NASK1 NASK1/K/2 Basisvaardigheden

NASK1/K/3 Leervaardigheden in het vak natuurkunde

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7

SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

(7)

Vak Economie

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) R. Lagraauw

Methode Pincode 6de editie

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10 EC/K/1, 2, 3, 4A, 4B, Hoofdstukken 1 en 2 S 90 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 EC/K/1, 2, 3, 4A, 4B Hoofdstukken 3 en 4 S 90 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 EC/K/1, 2, 3, 5A, 5B Hoofdstukken 5 en 6 S 90 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 EC/K/1, 2, 3, 6, 7 Hoofdstukken 7 en 8 S 90 1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(8)

Vak Maatschappijleer

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) J. Diekema

Methode Thema's Maatschappijleer

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar 1 7-9 t/m 16-10

ML1/K/1, ML1/K/2. ML1/K/3. ML1/K/6. ML1/K/4

Thema Wat is maatschappijleer?

Thema Jongeren S 60 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 ML1/K/1, ML1/K/2. ML1/K/3. ML1/K/6. Thema Politiek

Thema Criminaliteit S 60 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 ML1/K/1, ML1/K/2. ML1/K/3. ML1/K/6, ML1/K/7

Thema Relaties

Thema Pluriforme samenleving

Thema relaties S 60

1 ja

4 18-3 t/m 25-6 ML1/K/1, ML1/K/2. ML1/K/3. ML1/K/4/ ML1/K/5, ML1/K/6, ML1/K/7

Thema Nederland en de Wereld

Thema Werk S 60 1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE4 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3

Periode

(9)

Vak Maatschappijkunde

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) J. Diekema

Methode Examenkaternen Essener Maatschappijkunde

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10 MK/K/6, MK/K/1, MK/K/2, MK/K/3 Multiculturele Samenlaving S 90 1 ja

2 26-10 t/m 18-12 MK/K/7, MK/K/1, MK/K/2, MK/K/3 Massamedia S 90 1 ja

3 4-1 t/m 17-3 MK/K/8, MK/K/1, MK/K/2, MK/K/3 Criminaliteit S 90 1 ja

4 18-3 t/m 25-6 MK/K/4 MK/K/1, MK/K/2, MK/K/3 Politiek S 90 1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(10)

Vak KCKV

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Dhr. Gerrets

Methode eigen opdrachten

Periode Eindtermen; wat moet je kennen

en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen?

Toetsvorm en toetscode Magister

Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

Leerjaar 3

KV/K/1 KV/K/2 KV/K/3 KV/K/4

Activiteit 1 Oriëntatie op Kunst & Cultuur:

• Introductie CKV • Oriëntatie omgeving Kunst en Cultuur ▪ Kennismaking met 1e kunstdiscipline Verplichte aanwezigheid en beoordeling activiteit 1

P CKV-week 1 ja

Leerjaar 3

KV/K/1 KV/K/2 KV/K/3 KV/K/4

Activiteit 2

Kennismaking met 2e kunstdiscipline Verplichte aanwezigheid en beoordeling activiteit 2

P CKV-week 1 ja

Opmerkingen

* Een kandidaat heeft het schoolexamen KCKV afgerond in leerjaar 3 , indien de handelingsdelen zijn beoordeeld met "voldoende"

(11)

Vak Lichamelijke Opvoeding

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Griep, Gerrets, Hendriks, van der Meer

Methode Sportfolio-app

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10

LO1/K1/K2/K3/K4/K9

Zorg dat je in de Sportfolio-app de opdrachten hebt gedaan en beoordeel daarmee jezelf. Alle opdrachten in de app afgevinkt is

bepalend voor de Voldoende of Onvoldoende PO 80

1 ja

2 26-10 t/m 18-12

LO1/K1/K2/K3/K4/K5/K6

Zorg dat je in de Sportfolio-app de opdrachten hebt gedaan en beoordeel daarmee jezelf. Alle opdrachten in de app afgevinkt is

bepalend voor de Voldoende of Onvoldoende PO 80

1 ja

3 4-1 t/m 17-3

LO1/K1/K2/K3/K4/K7/K8

Zorg dat je in de Sportfolio-app de opdrachten hebt gedaan en beoordeel daarmee jezelf. Alle opdrachten in de app afgevinkt is

bepalend voor de Voldoende of Onvoldoende PO 80

1 ja

4 18-3 t/m 25-6

LO1/K1/K2/K3/K4/K9

Zorg dat je in de Sportfolio-app de opdrachten hebt gedaan en beoordeel daarmee jezelf. Alle opdrachten in de app afgevinkt is

bepalend voor de Voldoende of Onvoldoende PO 80

1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE7 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3 en SE5 tm SE7 van leerjaar 4

Periode

(12)

Vak Bouwproces en bouwvoorbereiding (BPBV)

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Dhr. H. Ibisevic en Dhr. L. Heemskerk

Methode Lesmateriaal Platform Bouw, Wonen & Interieur

Periode Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen?

Toetsvorm en toetscode Magister

Duur (in minuten)

Gewicht Herkansbaar

1: 7-9 t/m 16-10 Gangbare meetinstrumenten en hulpmiddelen toepassen. Aan de hand van bouwvoorbereidingstekeningen rechte lijnen uitzetten voor een klein bouwwerk. Hoogtemetingen uitvoeren.

Meetgegevens verwerken en maatvoering controleren. Afwijkingen bij meten en uitzetten verklaren en corrigeren. Bouwramen plaatsen. Gevellijnen bepalen en afschrijven op de bouwplank.

Verklikpunten aangeven

Praktijkopdracht: Ter voorbereiding van een kleinschalig bouwhaak maken aan de hand van een bouwvoorbereidingstekening en bestek

P 1 nee

2: 26-10 t/m 18-12 Een eenvoudige calculatie en een offerte maken voor onderdelen van een kleinschalig bouwproject. Een indeling van een bouwplaats interpreteren. Wet- en regelgeving ten behoeve van kleinschalige bouwprojecten toepassen. Eisen voor duurzaamheid toepassen. Het bouwproces beschrijven.

Praktijkopdracht: Een kleinschalig bouwproject voorbereiden en het bouwproces organiseren conform geldende wet- en regelgeving.

p 1 nee

3: 4-1 t/m 17-3 Stelwerkzaamheden voorbereiden. De koppenmaat en lagenmaat bepalen en afschrijven. Metselprofielen stellen voor een

halfsteensmuur en een spouwmuur. Buitenkozijnen voor raam en deur stellen in een halfsteensmuur en een spouwmuur.

Binnendeurkozijnen stellen. Gangbare gereedschappen en hulpmiddelen toepassen. Voor het uitvoeren van de taak beheerst de kandidaat de voorwaardelijke kennis, vaardigheden en houding.

Praktijkopdracht. Profielen en kozijnen waterpas en te lood stellen en het meterpeil aanbrengen aan de hand van werktekeningen.

P 1 nee

4: 18-3-1 t/m 25-6 Oriënteren, werk voorbereiden, het bouwproces, bouwplaats inrichten, gereedschap en materiaal, uitzetten voorbereiden, maten en hoeken uitzetten, bouwraam plaatsen, maatvoering aanbrengen, proefielstellen, kozijnen stellen.

Theorieopdracht: Maak de theorie (BWI-M1-BB-01) op VMBO.bwinet.nl

S 45 1 ja

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE4

SE1 t/m SE4 van leerjaar 3

(13)

Vak Secretarieel E&O

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) M.Rothfusz

Methode Edu4all

Toetsen/

Periode Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar 1 7-9 t/m 16-10

P/EO/2.1.4 P/EO/2.1.6 Boek werken op het secretariaat:

deel A De post verzorgen deel B Gegevens verwerken

S E&O secr 1 P

60 n.v.t.

2 1

ja nee

2 26-10 t/m 18-12

P/EO/2.1.1 P/EO/2.1.2 P/EO/2.1.3

P/EO/2.1.5 Boek werken op het secretariaat:

deel C Organiseren deel D secretariele ondersteuning

S E&O secr 2 P

60 n.v.t.

2 1

ja nee

3 4-1 t/m 17-3

P/EO/2.2.1 P/EO/2.2.3 P/EO/2.2.4 P/EO/2.2.5

Boek Werken als receptionist:

deel A Klanten ontvangen en bijeenkomsten organiseren deel B Receptiewerk

S E&O secr 3 P

60 n.v.t.

2 1

ja nee

4 18-3 t/m 25-6

P/EO/2.2.1 P/EO/2.2.2 P/EO/2.2.7

Boek werken als receptionist: deel C Contactcenter deel D Klachtenafhandeing

S E&O secr 4 P

60 n.v.t.

2 1

ja nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE4

SE1 t/m SE4 van leerjaar 3

(14)

Vak Commercieel

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 4

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) S. el Yakhlifi

Methode Edu4all

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

theorietoets S (COM-1) 60 1 ja

praktijkopdracht P (P-1) nvt 1 nee

theorietoets S (COM-2) 60 1 ja

praktijkopdracht P (P-2) nvt 1 nee

theorietoets S (COM-3) 60 1 ja

praktijkopdracht P (P-3) nvt 1 nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE3

Eindtermen zijn terug te vinden op: https://www.examenblad.nl/examenstof/syllabus-2020-economie-en/2020/vmbo-kb/f=/syllabus_eo_versie_2_2020_met_wijzigingen_zichtbaar_def.pdf Periode

1 7-9 t/m 16-10

1.1.1 t/m 1.1.11 en 1.2 t/m 1.2.2

Werk aan de winkel: Deel A & Deel B

2 26-10 t/m 18-12 1.1.1 t/m 1.1.11 en 1.2 t/m 1.2.2

Werk aan de winkel: Deel C & Deel D en Werken in de verkoop: Deel A

3 4-1 t/m 17-3 1.1.1 t/m 1.1.11 en 1.2 t/m 1.2.2

Werken in de verkoop: Deel B, Deel C & Deel D

(15)

Vak Zorg en Welzijn, MACT

Niveau VMBO - GL-TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Mevrouw Voll en Mevrouw Karadirek

Methode Edu4all

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten)Gewicht Herkansbaar

1 7-9 t/m 16-10

P/ZW 3.1 kan een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden P/ZW 3.2 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren P/ZW 3.3 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten

Werkboek: Werken in een leeftstijlcentrum Onderdeel A: Bewegen Leerdoelen

Als je in een leefstijlcentrum aan de slag gaat, moet je:

1. kunnen werken met ouderen, volwassenen, jongeren en kinderen 2. gericht een boodschap op verschillende manieren kunnen overbrengen

3. kunnen uitleggen waarom bewegen belangrijk is voor een goede gezondheid

4. een beweegkaart en een beweegplan kunnen maken 5. onderzoeken kunnen doen via een enquete 6. de invloed van reclame via de media kunnen benoemen 7. software kunnen gebruiken en toepassen 8. voor thee en mini hapjes kunnen zorgen Taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

2 26-10 t/m 18-12

P/ZW 3.1 kan een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden P/ZW 3.2 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren P/ZW 3.3 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten

Werkboek: Werken in een leefstijlcentrum Onderdeel B: Beleven Leerdoelen

Als je in een jongerensoos aan de slag gaat, moet je:

1. een draaiboek kunnen maken voor de avtiviteiten 2. het voorbereiden, het uitvoeren, de nazorg en het terugkijken bij activiteiten kunnen organiseren

3. Bij het voorbereiden van activiteiten:

- informatie kunnen verzamelen - een poster kunnen maken - een spel met woorden kunnen maken - een kwartetspel kunnen maken 4. de functie van spellen kunnen benoemen 5. deelnemers kunnen activeren 6. kunnen uitleggen wat vrijwilligerswerk is 7. een traktatie kunnen maken volgens een werkplan 8. een werkplan kunnen maken en uitvoeren voor opruimen en schoonmaken

Taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

3 4-1 t/m 17-3

P/ZW 3.1 kan een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden P/ZW 3.2 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren P/ZW 3.3 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten

Werkboek: Werken in een leefstijlcentrum Onderdeel C: Bewust leven Leerdoelen

Als je in een leefstijlcentrum aan de slag gaat, moet je:

1. een draaiboek kunnen maken voor de avtiviteiten 2. het voorbereiden, het uitvoeren, de nazorg en het terugkijken bij activiteiten kunnen organiseren

3. bij het voorbereiden van activiteiten:

- informatie kunnen verzamelen - een flyer kunnen maken - een sociale kaart kunnen maken - een persbericht kunnen schrijven 4. bij het uitvoeren van activiteiten als gastheer/-vrouw:

- gasten welkom heten - een bijeenkomst kunnen openen en sluiten - koffie of thee voor een grote groep kunnen verzorgen - een discussie kunnen leiden

5. een voorlopig vingerverband kunnen aanleggen Taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

4 18-3 t/m 25-6

P/ZW 3.1 kan een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden P/ZW 3.2 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren P/ZW 3.3 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep afsluiten

Werkboek: Werken in een leefstijlcentrum Onderdeel D: Bedenken en beginnen Leerdoelen

Als je een fietstocht voor vrijwilligers gaat organiseren, moet je:

1. kunnen overleggen met de klant over de plaats, de tijd, het aantal

deelnemers, hun leeftijden en eventuele bijzonderheden 2. een draaiboek kunnen maken voor de fietstocht 3. het voorbereiden, uitvoeren, de nazorg en het terugkijken kunnen organiseren

4. bij het voorbereiden van de fietstocht:

- een route kunnen uitstippelen met behulp van internet of routekaarten

- een werkplan kunnen maken voor belegde broodjes en drinken - een evaluatieformulier kunnen samenstellen 5. bij het uivoeren:

- broodjes en drinken voor onderweg gereedmaken - de deelnemers uitleg kunnen geven over de fietstocht - de deelnemers kunnen begeleiden tijdens de fietstocht - kunnen letten op de veiligheid tijdens de fietstocht - een schriftelijke evaluatie kunnen afnemen 6. bij de nazorg

- alle materialen kunnen opruimen - evaluatieformulieren verzamelen en verwerken 7. bij het terugkijken:

- de evaluatiegegevens met de klant kunnen bespreken Taken: 1,2,3,4,5,6

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE4 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3

Periode

(16)

Vak Zorg en Welzijn, MZRG

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021

Docent(en) Mevrouw van Tuijl en Mevrouw Karadirek

Methode Edu4all

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen? Toetsvorm en toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

17-9 t/m 16-10

P/ZW 4.1 kan ondersteunen bij eenvoudige verzorgende activiteiten P/ZW 4.1.2 kan de hulpbehoefte van een klant achterhalen en er naar handelen

P/ZW 4.5 kan toepassingen van ICT en technologie in de hulpverlening benoemen, adviseren en gebruiken

Werkboek: Werken bij gezinnen met een hulpvraag Onderdeel A: Kraamzorg

Leerdoelen

Als je in de kraamzorg aan de slag gaat, moet je:

1. kennis kunnen maken met de kraamvrouw en de gezinsleden 2. begrip kunnen tonen voor de gevoelens en wensen van de 3. kraamvrouw een kraamvrouw kunnen helpen bij de verzorging van een baby:

- bij het wassen en aankleden - bij het klaarmaken van een flesje.

4. een kraamvrouw kunnen helpen bij huishoudelijke werkzaamheden:

- babybedje en kraambed verschonen - slaapkamer stofvrij maken - de was verzorgen.

5. bij de kraamvrouw bloeddruk en polsslag kunnen opmeten 6. kunnen helpen bij traktaties voor bezoekers en het voorbereiden van een maaltijd

7. bij verzorgende en huishoudelijke taken hygiënisch, veilig en ergonomisch kunnen werken kunnen rapporteren.

BB taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

226-10 t/m 18-12

P/ZW 4.2 kan ondersteunen bij het bewegen en verplaatsen P/ZW 4.3 kan eenvoudige EHBO technieken toepassen P/ZW 4.4 kan ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen

Werkboek: Werken bij gezinnen met een hulpvraag Onderdeel B: Gezinszorg

Leerdoelen

Als je in de gezinszorg aan de slag gaat, moet je:

1. een zorgdossier kunnen lezen en werkzaamheden kunnen plannen 2. begrip kunnen tonen voor gevoelens en wensen van de gezinsleden 3. kunnen zorgen voor het draaiend houden van het huishouden

4. gezinsleden bij ziekte kunnen ondersteunen 5. een zorgvrager in bed kunnen ondersteunen

6. kunnen ondersteunen bij de verzorging en opvoeding van de kinderen kunnen handelen bij kleine ongevallen

7. kunnen zorgen voor veiligheid in en om huis 8. een gezonde lunch kunnen voorbereiden en klaarmaken 9. bij verzorgende taken hygiënisch, veilig en ergonomisch kunnen werken.

BB taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

34-1 t/m 17-3

P/ZW 4.1.5 kan de klant stimuleren tot zelfredzaameheid P/ZW 4.4 kan ondersteunen bij vaak voorkomende ziekteverschijnselen

Werkboek: Werken bij gezinnen met een hulpvraag Onderdeel C: Thuisbegeleiding en jeugd(gezondheids)zorg Leerdoelen

Als je in de thuisbegeleiding aan de slag gaat, moet je:

1. begrip kunnen tonen voor gevoelens en wensen van de zorgvrager en de gezinsleden

2. een zorgvrager kunnen ondersteunen bij het verzorgen van kinderen 3. een zorgvrager kunnen ondersteunen bij het opvoeden van kinderen 4. een zorgvrager kunnen adviseren over het gebruik van medicijnen 5. een zorgvrager kunnen adviseren over een gezonde leefstijl, waaronder gezonde voeding

6. een zorgvrager kunnen ondersteunen bij het organiseren van het huishouden

7. in een zorgdossier kunnen rapporteren.

BB taken: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

418-3 t/m 25-6

P/ZW 4.3 kan eenvoudige EHBO technieken toepassen Werkboek: Werken bij gezinnen met een hulpvraag Onderdeel D: EHBO-Workshop voor gezinnen organiseren Leerdoelen

Als je een EHBO-workshop voor ouders van kinderen gaat organiseren, moet je:

1. zelfstandig en klantgericht kunnen werken 2. een plan kunnen maken voor de aanpak van de workshop 3. het voorbereiden, het uitvoeren, de nazorg en het terugkijken kunnen organiseren

4. bij het voorbereiden:

• een uitnodiging kunnen maken voor de ouders

• een digitale presentatie kunnen maken over EHBO voor kinderen

• EHBO-materialen kunnen verzamelen voor de praktische oefeningen

• een evaluatieformulier kunnen maken.

5. bij het uitvoeren:

• de ouders kunnen ontvangen

• de digitale presentatie kunnen vertonen en toelichten

• een demonstratie kunnen geven van EHBO-oefeningen

• ouders kunnen begeleiden bij de oefeningen

• een schriftelijke evaluatie kunnen afnemen.

6. bij de nazorg:

• evaluatieformulieren kunnen verzamelen

• ouders kunnen bedanken en afscheid nemen

• de verbanddoos kunnen aanvullen

• alle materialen en de ruimte kunnen opruimen.

7. bij het terugkijken:

• evaluatieformulieren kunnen verwerken

• met medeleerlingen kunnen evalueren.

BB taken: 1,2,3,4,5,6

Zowel een theorietoets als een praktijkopdracht worden afgenomen

S P

30 80

2 1

Ja Nee

Berekening cijfer schoolexamen examenjaar 2020-2021: gewogen gemiddelde van SE1 t/m SE4 SE1 t/m SE4 van leerjaar 3

Periode

(17)

Vak LOB

Niveau VMBO - GL/TL

Leerjaar 3

Schooljaar 2020-2021 Docent(en) Dhr. Gerrets

Methode diverse

Periode

Eindtermen; wat moet je kennen en kunnen

Inhoud onderwijsprogramma; wat ga je hiervoor doen?

Toetsvorm en

toetscode Magister Duur (in minuten) Gewicht Herkansbaar

leerjaar 3 Beroepsstage volgen P 1 week ja

leerjaar 3 Maken beroepsstage opdrachten en inleveren

logboek P ja

leerjaar 3 Volgen Dag van Ondernemen of Dag van Zorg of

Dag van de Techniek P 160 ja

leerjaar 3 Volgen JINC sollicitatietraining P 380 ja

Opmerkingen

* Een kandidaat heeft het schoolexamen LOB afgerond in leerjaar 3 , indien de LOB onderdelen zijn beoordeeld met "voldoende"

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Voor de halfjaarlijkse leswissel wordt besloten tot op- en afstroom in overleg met teamleider, leerlingcoördinator en mentor/coach op basis van info van de lesgevers.. Ouders

Bij alle vakken en programma’s komen praktische opdrachten voor, waarbij zowel het proces als het product wordt beoordeeld. Beoordeling vindt plaats aan de hand van vooraf aan

Praktische opdracht (6): Mens en activiteit een eenvoudige activiteit voor een individu en groep vervaardigen met bijbehorende

Voor de onderbouw zou het fijn zijn om meer momenten samen met de klas te hebben, wel moet dan de vraag gesteld worden of dat niet te belastend voor ouders is.. Kinderen keken er

- De leerlingen met de basketbal proberen naar de overkant te dribbelen zonder geraakt te worden door de bal van de jagers!. - De leerlingen die de overkant halen leggen

- Om en om hebben de leerlingen een stok voor zich op de grond staan, deze houden ze vast zodat ie blijft staan.. - Op het teken van de leerkracht schuiven alle leerlingen

P/ZW 3.1 kan een eenvoudige activiteit voor een individu en groep voorbereiden P/ZW 3.2 kan een eenvoudige activiteit met een individu en groep uitvoeren6. P/ZW 3.3 kan een

- broodjes en drinken voor onderweg gereedmaken - de deelnemers uitleg kunnen geven over de fietstocht - de deelnemers kunnen begeleiden tijdens de fietstocht -