• No results found

Overzicht schrijfopdrachten per klas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Overzicht schrijfopdrachten per klas"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

SCHRIJFOPDRACHTEN: EEN OVERZICHT Eerste klas

Leren schrijven vanuit het vormtekenen: friezen, bandversieringen. Kapitalen tekenen.

Het verbonden schrift oefenen.

De hoofdletters van het verbonden schrift oefenen. Schrijven met: schetspotlood vulpen fijne stift. ---Overschrijven

Korte teksten van het bord overschrijven: wereldoriëntatie:

woorden en gedichtjes over seizoenen en andere onderwerpen;

rijmpjes, gedichten, liedteksten en fragmenten van toneelteksten;

nieuwjaarsbrief.

Creatief schrijven

Kleine opstellen na het beluisteren van een verhaal. Korte berichtjes, bijvoorbeeld:

Ik ben naar de wc. Mag ik een boek nemen?

Spelling

Dictee auditieve analyse + visuele synthese. Woordenreeksen maken van

medeklinkerclusters tweeklanken

(2)

Tweede klas

Het verbonden schrift (schoonschrift) oefenen. De hoofdletters van het verbonden schrift oefenen. Kapitalen gebruiken in titels.

Friezen en bandversieringen tekenen. Schrijven met:

schetspotlood vulpen fijne stift.

Overschrijven

Woordenreeksen samenstellen met medeklinkerclusters

activiteiten van mens en dier dierengeluiden.

Korte teksten van het bord overschrijven: wereldoriëntatie:

woorden en gedichten over planten, dieren en andere onderwerpen;

gedichten en liedteksten; fragmenten van toneelteksten; nieuwjaarsbrief.

Creatief schrijven

Woordenreeksen samenstellen met activiteiten van mens en dier dierengeluiden.

Kleine opstellen na het beluisteren van een verhaal. Opstellen over klas- en huisactiviteiten.

Korte berichtjes.

Spelling

Dictee van woorden en korte zinnen (voorbereid). Woordenreeksen samenstellen met

medeklinkerclusters tweeklanken

klanken die met twee letters geschreven worden. Korte rekenverhalen (vraagstukjes).

(3)

Derde klas

Oefenen van het verbonden schrift (schoonschrift). De hoofdletters van het verbonden schrift oefenen. Titels in gevarieerde kapitalen en onderkastletters. Schrijven met:

vulpen fijne stift

kroontjespen of ballonpen kalligrafiepen

kleurpotloden (titels e.a.) ganzenveer

penseel.

Kapitalen in kruisjessteek. Gearceerde kapitalen.

Overschrijven

Korte teksten van het bord overschrijven:

wereldoriëntatie: woorden en gedichten over planten, dieren en andere onderwerpen;

gedichten en liedteksten; fragmenten van toneelteksten; illustratieve teksten;

Franse en Engelse gedichten, liederen, teksten.

Creatief schrijven

Woordenreeksen samenstellen met activiteiten van mens en dier.

Korte opstellen na het beluisteren van een verhaal. Opstellen over klas- en huisactiviteiten.

Opstellen en gedichten over zintuigervaringen. Korte berichtjes.

Spelling

Dictee van woorden en zinnen (voorbereid). Vraagstukken.

(4)

Vierde klas

Oefenen van het verbonden schrift (schoonschrift). De hoofdletters van het verbonden schrift oefenen. Titels in gevarieerde kapitalen:

verschillende lettertypes (fonts) fantasievolle letters onderkastletters. Schrijven met: vulpen fijne stift kroontjespen of ballonpen kalligrafiepen

kleurpotloden (titels e.a.) ganzenveer

penseel e.a.

Kapitalen in kruisjessteek. Gearceerde kapitalen.

Overschrijven

Korte teksten van het bord overschrijven:

wereldoriëntatie: woorden en gedichten over diverse onderwerpen;

gedichten en liedteksten; fragmenten van toneelteksten; illustratieve teksten;

Franse en Engelse gedichten, liederen, teksten.

Creatief schrijven

Woordenreeksen samenstellen met activiteiten van mens en dier. Korte opstellen na het beluisteren van een verhaal.

Opstellen over klas- en huisactiviteiten. Opstellen en gedichten over zintuigervaringen. Dagboek.

Korte berichtjes.

Spelling

Dictee van teksten (voorbereid). Vraagstukken.

(5)

Vijfde en zesde klas

Titels in gevarieerde kapitalen:

verschillende lettertypes (fonts) fantasievolle letters

onderkastletters. Teksten in andere lettertypes:

Grieks Romeins Sanskriet hiërogliefen spijkerschrift. Schrijven met: vulpen fijne stift kalligrafiepen

kleurpotloden (titels e.a.) penseel e.a.

tekstverwerker.

Overschrijven

Korte teksten van het bord overschrijven:

wereldoriëntatie: woorden en gedichten over diverse onderwerpen;

gedichten en liedteksten; fragmenten van toneelteksten; illustratieve teksten;

Franse en Engelse gedichten, liederen, teksten.

Creatief schrijven

Korte opstellen na het beluisteren van een verhaal. Opstellen over klas- en huisactiviteiten.

Leerstofinhouden (w.o.) in eigen bewoordingen noteren. Opstellen en gedichten over diverse onderwerpen. Gelezen verhalen in eigen bewoordingen opschrijven. Verslagen van klasbezoeken.

Dagboek.

(6)

Spreekbeurt (facultatief). Korte berichtjes.

Spelling

Dictee van teksten (voorbereid).

Onvoorbereide dictees over leerstof (w.o.). Vraagstukken.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Bedroefd om zijn heengaan, maar dankbaar voor alles wat hij/zij voor ons heeft betekend, geven wij u kennis dat toch nog onverwacht van ons is heengegaan / is overleden

Ik wil me verbinden verlang naar verlossing niet meer alleen hoeven zijn delen wat ik met me mee draag.. weten dat de ander er is weten dat de ander mij

Maar vandaag en godweet morgen kun je leven, doen, zien iemand voor iemand zijn misschien. en het verschil maken, toch, tussen onverwisselbaar uniek en om

Gedichten in de basisschool aan bod laten komen is niet altijd evident: er is weinig tijd, je vindt geen geschikt gedicht of je weet niet goed wat met een gedicht aan te van-

Een volgend gedicht gaat over een dier dat verlegen in zijn holletje kruipt.. „Voelen jullie zich soms ook zo?”,

Jodocus van Lodenstein, Uytspanningen, behelsende eenige stichtelyke liederen, en andere gedichten.. Dog 't is geen dragt van 's Hemels hoff, Maer van hier beneen... R. Ah! hoe sagt

Mijn vois laet voor di comen, vader, Mijn woort, mijn peinsinghe al te gader, Dat hem gheboocht heift ende ghespreet, Moete voor di rechtelijc zijn gheleet.. So di bequam dat

‘Jannen’ krijgen. Jan van Hulst treedt ons uit zijn gedichten tegen als een eerwaardig en bezadigd persoon die de liefde al lang achter zich heeft en behoefte gevoelt om de jongelui