• No results found

8. De helling is gelijk aan de afgeleide van y. Bij het maken van de afgeleide moet je wel rekening houden met de kettingregel:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "8. De helling is gelijk aan de afgeleide van y. Bij het maken van de afgeleide moet je wel rekening houden met de kettingregel:"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Eindexamen wiskunde B vwo 2011 - II

▬ www.havovwo.nl www.examen-cd.nl ▬

© havovwo.nl

Het ontwerp van een brug

7. De afstand tussen A en B moet minstens 8 meter zijn, en in de formule van een sinuso¨ıde in deze vorm is p gewoon de periode. Als je naar de figuur kijkt zie je dat de afstand tussen A en B precies ´ e´ en periode is, dus p moet ook minstens 8 meter zijn.

8. De helling is gelijk aan de afgeleide van y. Bij het maken van de afgeleide moet je wel rekening houden met de kettingregel:

y

0

= −0, 40 sin  2π p x



· 2π p .

Je ziet dat de helling maximaal wordt als de sinus gelijk is aan −1. Invullen dat de sinus −1 is geeft voor de maximale helling:

maximale helling = 0, 80π p .

Je weet dat de maximale helling maximaal

151

moet zijn, dus je moet de volgende ongelijkheid oplossen:

0, 80π

p ≤ 1

15 , 0, 80π ≤ 1

15 p, p ≥ 15 · 0, 80π, p ≥ 12π.

9. Hier gebruik je de formule voor de lengte van een stuk van een grafiek:

lengte = Z

p 1 + y

02

dx.

Je moet dus de afgeleide van y berekenen om deze formule te kunnen gebruiken. Deze is (let op de kettingregel):

y

0

= −0, 40 sin

 π

20, 00 x



· π 20, 00 . De lengte van boog AB is dus:

lengte =

Z

20,00

−20,00

s 1 +



−0, 40 sin

 π

20, 00 x



· π 20, 00



2

dx.

De grenzen van de integraal komen van dat de totale lengte 40 meter is, en dat de oorsprong in het midden van de brug ligt. Deze integraal kun je echter niet met de hand uitrekenen, dus moet het met de GR. Je voert op de Ti-84 plus de volgende formule in:

y

1

= r

1 + 

−0.40 sin  π 20 x 

· π 20



2

.

Nu gebruik je calc R f (x) dx om het antwoord te krijgen. Hierbij vul je als grenzen −20 en 20 in. Als antwoord krijg je dan uiteindelijk dat de lengte gelijk is aan 40,04 meter.

- 1 -

(2)

Eindexamen wiskunde B vwo 2011 - II

▬ www.havovwo.nl www.examen-cd.nl ▬

© havovwo.nl

10. Je gaat als volgt te werk. Eerst bereken je de oppervlakte van de zijkant van ´ e´ en van de ondersteuningen, dan verdubbel je die oppervlakte om de totale oppervlakte van de zijkant te krijgen, en dan vermenigvuldig je met de breedte van de brug om de inhoud van de ondersteuningen te krijgen.

De oppervlakte van het rechterdeel is gelijk aan de integraal van y van x = 8 tot x = 20. De ondersteuning begint namelijk 4 meter van de rand van het water, en die rand ligt zelf 4 meter van de oorsprong. De integraal is dus:

oppervlakte = Z

20

8

0, 40



1 + cos

 π 20 x



dx

Deze integraal kun je met de hand uitrekenen, maar het mag ook met de rekenmachine. Je voert op de Ti-84 plus de volgende formule in:

y

1

= 0, 40 

1 + cos  π 20 x 

.

Nu gebruik je calc R f (x) dx, vul je de grenzen x = 8 en x = 20 in, en krijg je het antwoord. Dit antwoord is 2, 38 m

2

. De oppervlakte van beide stukken is dus 2 · 2, 38 m

2

en de inhoud van de ondersteuningen is 2 · 2, 38 · 3, 50 ≈ 17 m

3

beton.

- 2 -

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Houdt moed want de Heer brengt verlossing voor jou. Want dit is de strijd van

(dus: Jan zei, dat zijn broer ziek is geweest). Aldus werd het kaartbeeld vertroebeld en misschien gedeeltelijk onjuist. Het is inderdaad waarschijnlijk dat de tijd van het hulpww.

130 Dat woordeken seijckpot mijn noch // vrij // spijt want ick ben veel beter ruijter dan ghij // sijt om mijn te hebben tvolck met duijsten // gaen. dus seijckpot u aersgat en

Voor sommige instrumenten zijn voldoende alternatieven – zo hoeft een beperkt aantal mondelinge vragen in de meeste gevallen niet te betekenen dat raadsleden niet aan hun

Deze middelen worden ingezet voor het integreren van de sociale pijler (onder andere wonen – welzijn – zorg) in het beleid voor stedelijke vernieuwing en voor

Uit het onderhavige onderzoek blijkt dat veel organisaties in de quartaire sector brieven registreren (van 51% in het onderwijs tot 100% of bijna 100% in iedere sector in het

Berekeningen door De Nederlandsche Bank (DNB, 2014) 15 laten zien dat een loonimpuls die niet het gevolg is van de gebruikelijke mechanismen binnen de economie

Als we bijvoorbeeld kijken naar de resulta- ten voor de eerste vraag, over de aantrekke- lijkheid van de sollicitant voor de aangebo- den functie, dan zien we dat iemand met