Een dag over asiel en
onderwijs
Context in de regio
• Totaal Vlaanderen op 15/2/2016: 16.587 – Oost-Vlaanderen 2.202
– Lokeren: 31 (LOI)
– Dendermonde: 41 (LOI) + 129 (OC NBMV)
– Sint-Niklaas: 215 (OC Sint Niklaas) + 500 (OC Sint Niklaas Westakkers)
– Zele: 29 (LOI) – Hamme: 16 (LOI)
– Waasmunster: 17 (LOI) – Stekene: 12 (LOI)
– Temse: 22 (LOI) – Berlare: 18 (LOI)
Opvang in de regio (niet alleen minderjarigen)
0 100 200 300 400 500 600 700
246
340 368
425 442
481 500
525 545 554 560
291
416
465 500 537
626
0 0 0 0 0
OOST-VLAANDEREN - Evolutie aantal AN basisonderwijs met aanvraag extra omkadering
West-Vlaanderen 2015-2016 Vlaanderen 2015-2016 Axis Title
Vergelijking feb 2015 – feb 2016 : OVL +30%
Limburg & WVL: bijna verdubbeling (+186%)
Vlaanderen: +68%
TOENAME AANTAL LEERLINGEN BASIS
0 200 400 600 800 1000 1200
364
452 459 511 518 555 529 551 563 572 578
413
502 557
627 685
954
0 0 0 0 0
OOST-VLAANDEREN - Evolutie aantal AN voltijds gewoon SO
West-Vlaanderen 2015-2016 Oost-Vlaanderen 2015-2016 Axis Title
Vergelijking feb 2015 – feb 2016 :
OVL +71%
Limburg & WVL: meer dan een verdubbeling
Vlaanderen+ 65%
TOENAME AANTAL LEERLINGEN SECUNDAIR
0 100 200 300 400 500 600 700
51 67 68 76 78 83 84 85 85 86 86
51 68 73 77 84 116
0 0 0 0 0
251
345 376
424 461
583
0 0 0 0 0
VLAANDEREN/OOST-VLAANDEREN - Evolutie aantal scholen basisonderwijs met aanvraag extra omkadering AN
Vlaams-Brabant 2014-2015 West-Vlaanderen 2015-2016 Vlaams-Brabant 2015-2016 Vlaanderen 2015-2016 Axis Title
TOENAME AANTAL SCHOLEN BASIS
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 12 49 49 49 49 49 49 50 51 51 51 51
16 16 16 16 16 26
0 0 0 0 0
52 53 54 56 56 77
0 0 0 0 0
VLAANDEREN/OOST-VLAANDEREN - Evolutie aantal vestigingsplaatsen gewoon voltijds secundair onderwijs die OKAN inrichten
Vlaams-Brabant 2014-2015 Antwerpen 2015-2016 Oost-Vlaanderen 2015-2016 Vlaanderen 2015-2016 Axis Title
TOENAME AANTAL SCHOLEN OKAN SO
SCHOLEN EN SCHOOLTEAMS ONDER DRUK?
Ter illustratie: regio Sint-Niklaas
Basisonderwijs Secundair onderwijs
28/04/2015 88 123
28/04/2016 175 187
Factor x 1,99 x 1,52
Basisonderwijs Secundair onderwijs
28/04/2015 18 2
Gemiddeld aantal 4,89 61,50
28/04/2016 19 3
Gemiddeld aantal 9,21 62,33
Factor 1,88 1,01
SCHOLEN EN SCHOOLTEAMS ONDER DRUK?
Ter illustratie: regio Sint-Niklaas
Aantal AN-leerlingen Scholen
2015 Scholen
2016 Aantal AN-leerlingen Scholen
2015 Scholen 2016
0 7 4 8 0 1
1 5 0 9 0 0
2 2 4 10 0 2
3 3 0 11 1 0
4 1 1 12 0 2
5 3 2 14 0 2
6 1 0 18 0 1
7 0 3 34 1 1
Wat ging eraan vooraf?
• Werkgroep taal en diversiteit/ werkgroep AN
• Algemene Vergadering LOP’s
– Lokeren: geen toename aantal AN, maar wel concrete vragen
• Kinderen z. wettig verblijf - materiaal - context - voorbereid zijn
– Sint-Niklaas & Beveren
• Concrete situatie + Studiedag 27/11/2015 (stad)
– Dendermonde – Zele – Hamme
• Vraag Agentschap Inburgering en Integratie
– Voor de bredere regio
– Een breder aanbod aan werkwinkels
Voorbereidende vergaderingen
• Dagelijks Bestuur & Werkgroep
• Ervaring andere LOP’s: vooral nood aan concrete tips, ervaringen, materialen
• Samenwerking met Docatlas en CTO voor
materialenmarkt (lange middagpauze)
Verloop van de dag
Voorbeschouwing: oproep tot correct taalgebruik gedurende de dag
Inleiding: Asiel & onderwijs, het bredere kader (1u30)
Twee workshoprondes van telkens 1u30-2u00 (één vm + één nm)
Lange middagpauze met markthal: materialen –
informatie – regelgeving (Docatlas – CTO – Bontgekleurde uitleenhoek – Bibliotheek – Amnesty International – Caritas – AgODi)
Vraag tot invullen evaluatieformulier
Verloop van de dag
• Werkwinkelronde voormiddag
Evaluatie (gem.) Voor het eerst anderstalige nieuwkomers in de
klas (BaO) (Greet Heyvaert)
Niet
doorgegaan Psychosociale en emotionele impact van
vluchten uit oorlogsgebied (SO): praktische
methodieken voor jongeren van 14-18 jaar (Julie Weyne – Ag. II)
7,7/10
Verblijfsstatus en verblijfsdocumenten van een leerling: enkele (juridische) aandachtspunten (Geert Matthys –Ag.II)
8/10
Psychosociale en emotionele impact van
vluchten uit oorlogsgebied voor kinderen (BAO):
praktische methodieken voor kinderen van 9-13 jaar (Adimka Azozie - Mindspring)
7/10
Verloop van de dag
• Werkwinkelronde namiddag
Evaluatie (gem.) Vluchteling in de klas in het secundair
onderwijs: informatie voor vervolgscholen (OKAN-scholen)
8,2/10
Anderstalige nieuwkomers en sociale integratie in de klas: informatie voor basisscholen (Filip Paelman)
7/10
Afscheid nemen bij een (plots) vertrek: zorg en zelfzorg voor leerkrachten (Sarah Strauven)
9,3/10 Kinderen en (vrijwillige) terugkeer: praktische
en psychosociale aspecten, zorg voor deze kinderen en voor de klas (Katrien Van Gelder)
9/10
Praktisch
• Voorbereidende werkgroep met externe expertise
• Draaiboek
• Inschrijvingsformulier & verwerking
• Taakverdeling
TIPS
• Afstemming doelpubliek – concrete tips, praktijkvoorbeelden, ervaringsuitwisseling
• Geactualiseerde inhoud sessies & materiaal
• Ruimte & tijd voor ontmoeting
• Voldoende tijd per sessie voorzien
• Nood aan materiaal voor SO / alfabetisering oudere tieners
• Vragen over asiel – voogdij NBMV
• Ruimte voor signalen aan LOP & bestuur
• Ruimte voor verschillende disciplines
