• No results found

EMP/USO projecten 2018-2019

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "EMP/USO projecten 2018-2019"

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Betawetenschappen Be(ta) Bright!

Lesson Study to Support Teaching Assistants’ practice Towards personalised education

Ontwikkeling, implementatie en evaluatie van een rubric Using screencast to provide formative and summative feedback Applied data science

Molecular and Biophysical Life Sciences Clinical science

Bevorderen van systematisch, evidence-based onderwijs via SoTL Diergeneeskunde Kennisclips geboorte

Zelfstudie Klinische diganostiek kat Ontwikkeling CiRe

E-module EHBO & Welzijn Ontwikkelen PetScan Sensorsystemen Virtueel slachthuis Clinical science bachelor

Geesteswetenschappen Literary studies, the Utrecht Experience

Task based language learning via telecollaboration at UU

Digital Humanities in het bacheloronderwijs Geesteswetenschappen

Mind the Gap: Afstemming van Onderzoek en Onderwijs bij de Opleiding Engels

Ontwikkeling nieuwe, interdisciplinaire bacheloropleiding Philosophy, Politics, and Economy (PPE) Geneeskunde

BioTechMed Interdisciplinary Team Training - BITT project No student left behind

Ontwikkeling en implementatie vaardigheden onderwijs Learning with Patients and Caregivers

Onderzoek naar diversiteit bij de opleidingen BMW en Geneeskunde

De Nieuwe Utrechtse School: GNK en GW naar innovatieve vormen van interdisciplinair leren Boek "Patientenparticipatie in het onderwijs"

Train de trainer: Beeldcoaching

Versterken van een onderwijscultuur en onderwijscarrières Project Burn out

Geowetenschappen

Benutten en verankeren van exchange programma’s in de GEO-Bacheloropleidingen Honours MDP

Verkenning Engelstalig onderwijs in de bachelorprogramma’s SGPL en AW My Cell Phone Is Now My Teaching Assistant

Observing and measuring fluid properties

Job Market Orientation by Learning from Alumni Experiences

Meer uitdaging in het bachelorprogramma Sociale geografie en planologie Actief en constructief studeren

Curriculum evaluatie Global Sustainability Sciences

Recht, economie bestuur- en organisatiewetenschappen Transversal Skills Training for Future Professionals in the Public Domain.

EMP/USO projecten 2018-2019

(2)

Visualizing chance

Students' research for society

Versterking wetenschappelijke schrijfvaardigheid binnen het bachelorcurriculum Doorontwikkeling leerlijn rubric onderzoeksvaardigheden naar de masters Bevordering gebruik kennisclips

E-modules voor het eerstejaars rechten onderwijs

Frontline van professionele praktijken rebo curriculum SOTL Sociale Wetenschappen Ontwikkelen leerlijn Ethiek

Toolbox diversiteit in onderwijs Basisniveau statistiek educatievideo's

Werken aan pedgagogische praktijkgerichte vaardigheden: de pedagoog als scientist-practitioner Activeren en motiveren van studenten en docenten

“Make that the cat wise”: facilitating transition from Psychology Bachelors to international masters Modernisering van het BA-onderwijs mbt de praktijk en kwaliteit van wetenschappelijk onderzoek Blended learning en gebruik in cursussen M&S

Design and implementation of the bachelor and Master Theses courses in a blended learning format De pedagoog als professionele handelingswetenschapper

Aansluiting Clinical Skills Lab CCFES

Clinical Skills Lab - Clinical Psychology (CSL-CP)

E-module diagnostische besluitvorming voor ontwikkelingspsychologen en orthopedagogen Honours on demand

Interfacultair Cluster

Comenius/EMP project Student ownership at UCU; redesign of a personalized curriculum Optimaliseren van de selectieprocedure

Bewustwording van de professionele cultuur op stageplekken

Universitair compartiment Universitair Stimuleringsfonds Onderwijs Community Service & community engagement

Rebo, UCU, Geo

Making Journeys: Building Blocks for Diversity UCU, GW, Rebo

Escaping the Chasm Beta, FSW, GW e-Quality FSW, DGK

ICUU: Intercultural competence for the UU GW, Rebo,UCU, Beta

Leven Lang Leren: Ontwikkeling gemodulariseerde opleidingstrajecten: gemodulariseerde opleidingstrajecten FSW(GST), GNK, Rebo

GNK-longitudinaal interprofessioneel werkplekleren Rebo, Beta, GNK

UCU-Prelabs en E-labs: Digitaal leren experimenteren Beta, UCU , DGK, GNK

CLICKS: Cocreating onLine Information Knowledge Clips for Society GNK, GW

Dieper leren door online peerfeedback Beta, UCU, GW

(3)

Select UU: een impuls voor de selectiepraktijk Rebo, GW, Geo, GNK, DGK

THERMOS

FSW, DGK, GNK, Beta

Community-based research for the Humanities UCU, GW

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Knowledge and information Positive effects on: •increase in knowledge level about breast cancer •increase in knowledge level due to interactive method •perceived

heid van leerlingen en participerend of binnen- en buitenschools leren. Studenten die in de lerarenopleiding zelf met deze ontwikkelingen ervaringen hebben opgedaan, zullen

Op 19 december 2016 heeft de gemeenteraad het Programma Economische Ontwikkeling vastgesteld. In het Programma zijn twee hoofdkeuzes gemaakt: 1) in te zetten op voorzieningen en

Ook bij deze opleidingen hebben we het programma, de begeleiding en de bpv onderzocht om te weten of het bestuur ervoor zorgt dat het onderwijs voldoende kwaliteit heeft.. Wat

[r]

Inclusieve diversiteit betreft immers de volledige universitaire gemeenschap en niet alleen minderheidsgroepen; het was voor ons dus van belang studenten en docenten

Verdiepende bachelor vakken psychologie Leven lang leren Bètadocenten VO Door differentiatie meer leeropbrengst. De pedagoog als

Selectie project Select-UU (aansluiting bij USO-project) Learning analytics voor docenten. Regie over eigen leerproces Less