• No results found

opleiding tot ambulanceverpleegkundige

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "opleiding tot ambulanceverpleegkundige"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

opleiding tot ambulance­

verpleegkundige

(2)

Quote

inleiding

Het werk als ambulanceverpleegkundige is een prachtig vak.

Samen met een ambulancechauffeur vorm je een hecht en sterk team. Jullie bemensen in feite een mobiel ziekenhuis, waarmee je in veel gevallen mensen verzorgt, behandelt en vervoert. Het ambulanceconsult, waarbij je de patiënt niet vervoert, is echter ook een aanzienlijk deel van je werk.

Jouw verpleegkundige kennis en ervaring neemt een belangrijke plaats in, in de hele keten van acute zorg en je draagt je patiënt op een zorgvuldige manier over aan andere zorgverleners. In situaties van opgeschaalde zorg krijg je ook te maken met hulpverleners van brandweer en politie.

‘Jouw verpleegkundige kennis en ervaring

neemt een belangrijke plaats in.’

(3)

Tijdens de opleiding tot ambulanceverpleegkundige leer je op basis van het klinisch redeneren de zorgvraag bij patiënten van alle leeftijden te inventariseren en het behandelbeleid te coördineren, uit te voeren en te evalueren. Het gaat om diverse aandoeningen zoals een gebroken been, hypoglykemie of een angst/paniekaanval tot ernstig hartfalen, een hersenbloeding of een groot trauma. Kortom alle specialismes, van acute interne tot aan verloskunde, komen aan bod. Daarnaast leer je wat jouw taken en

de opleiding

effectief communiceert en samenwerkt met keten- en samenwerkingspartners.

Niet alleen tijdens de reguliere ambulancezorg maar ook in de opgeschaalde zorgsetting bij rampen en crisis.

De opleiding kent een praktijkgedeelte en een theoriegedeelte en bestaat daarmee uit 13 modules. De module Praktijkleren geldt voor het gehele praktijkdeel van de opleiding. De overige 12 theoriemodules worden in acht lesweken verspreid over de eerste acht maanden van de opleiding behandeld en worden in de praktijk geïntegreerd.

Module Praktijkleren

De opleiding bestaat voornamelijk uit het leren in en van de praktijk. Deze module geeft een leidraad om het praktijkleren overzichtelijk te houden aan de hand van themakaarten, kenmerkende beroepssituaties en reflectieve leeractiviteiten. Naast het leren binnen de eigen organisatie maken ook stages op bijvoorbeeld de SEH of de Meldkamer Ambulancezorg onderdeel uit van deze module.

Module Basis acute zorg

In deze module wordt de basis gelegd voor het herkennen van de vitaal bedreigde patiënt en het bieden van de eerste opvang. Het systematisch observeren met behulp van de ABCDE methodiek en het juist interpreteren van de vitale functies speelt hierbij een belangrijke rol. In deze module komen onder andere het

lichamelijk onderzoek, het basis elektrocardiogram (ECG), de verschillende vormen van shock en de bijbehorende observaties, complicaties en interventies aan bod.

Daarnaast wordt in gegaan op verschillende medicatie in de acute zorg, pijn in de acute zorg en het verplaatsen en vervoeren van patiënten.

Module Acute cardiologische zorg

In deze module staat de cardiologische patiënt centraal. Om een patiënt met een cardiologische aandoening de juiste zorg te kunnen bieden, is kennis nodig van de oorzaken, diagnostiek, behandeling en complicaties van cardiologische ziektebeelden. Ook wordt verdieping gezocht in het elektrocardiogram (ECG)

‘Je leert wat jouw taken

en verantwoordelijkheden zijn

in de keten van acute zorg.’

(4)

‘Het VIM is het leerproces dat antwoord geeft op

‘hoe het kwam’ en ‘hoe het in de toekomst is te voorkomen.’’

Module Neuro­acute zorg

Deze module richt zich op de eerste opvang van de patiënt met acute neurologische aandoeningen. Om ook deze patiënten de juiste zorg te geven, is kennis van de oorzaken, diagnostiek, behandeling en complicaties van meest voorkomende neurologische ziektebeelden nodig. Onder andere convulsies, cerebro vasculair accident (CVA) en acute hoofdpijn worden behandeld.

Module Acute interne geneeskundige zorg

In deze module staat de eerste

hulpverlening rondom verschillende ernstige ziektebeelden centraal. Om patiënten de juiste zorg te kunnen bieden, is kennis nodig van de oorzaken, diagnostiek, behandeling en complicaties van diverse

voorkomende ziektebeelden. Aan de orde komen onder andere de acute buik, respiratoire aandoeningen, infectieziekten en intoxicatie.

Module Traumazorg

De inhoud van deze module is volledig gericht op de mogelijke trauma’s die voor kunnen komen. Er wordt onder andere ingegaan op de verschillende traumamechanismes en het behandelen van brandwonden. Ook de complexiteit van de multitrauma patiënt, de observaties en eerste hulpverlening komen uitgebreid aan de orde. Daarnaast is er aandacht voor de patiënt met neurotrauma.

Module Acute psychiatrische zorg In deze module staat de patiënt met een psychiatrische ziektebeeld centraal.

Aan bod komen de verschillende psychiatrische beelden binnen de ambulancehulpverlening. Het benaderen en aanspreken van deze patiënten (de- escalerend benaderen) maar ook het toepassen van vrijheidsbeperkende interventies als de juridische kaders rond gedwongen opname komen aan de orde.

Module Acute geriatrische zorg Deze module richt zich op de oudere patiënt met complexe ziektebeelden waarbij vaak sprake is van een combinatie van lichamelijke, psychische en sociale problemen. Hierbij wordt ingegaan op belangrijke pathofysiologische veranderingen en aandachtspunten bij de behandeling en benadering van de oudere patiënt. Daarnaast komt het onderwerp ouderenmishandeling aan bod.

Module Acute zorg voor het kind In deze module is er specifiek aandacht rondom alle zorg aan kinderen in een acute situatie. De verschillen in zorg met volwassen patiënten en de begeleiding van zowel het kind als de naasten komen naar voren. Daarnaast komt ook het onderwerp kindermishandeling in deze module aan bod.

Module Acute verloskundige zorg De inhoud van deze module richt zich op de fysiologie en meest voorkomende pathologie van de zwangerschap, baring en het kraambed. De eerste opvang van de pasgeborene komt hierbij ook aan de orde. Daarnaast wordt ingegaan op acute gynaecologische problematiek.

(5)

praktische zaken

Doelgroep

HBO-Verpleegkundigen met een BIG-registratie die werkzaam zijn bij een Regionale Ambulancevoorziening kunnen zich voor deze opleiding inschrijven. Je hebt bij voorkeur drie jaar recente werkervaring als verpleegkundige, bij voorkeur binnen de somatische zorgverlening.

Module Opgeschaalde zorg

Deze module richt zich op het verlenen van Grootschalige Geneeskundige Bijstand (GGB) bij rampen en crisis. Aan bod komen de verschillende taken en verantwoordelijkheden, procedures, communicatiemethodieken en het samenwerken met keten- en samenwerkingspartners. Ook is er aandacht voor bijzondere bijstand in het geval van gevaarlijke stoffen, infectiezieken en extreem geweld.

Module Goede ambulancezorg

In deze module wordt de nadruk gelegd op de zes pijlers voor goede ambulancezorg. Hierbij wordt ingegaan op de organisatie van ambulancezorg in Nederland, de keten acute zorg en de juridische kaders. Daarnaast komen (patiënt) veiligheid, samenwerking in de keten en de professionele standaard in de ambulancezorg aan bod.

Module Evidence­based practice

In deze module staat het schrijven van een Critical Appraised Topic (CAT) centraal. Het zoeken van wetenschappelijke artikelen, het controleren op bruikbaarheid en het bepalen van de essentie voor een concreet maar goed onderbouwd literatuuronderzoek komen aan bod. De nadruk ligt op het geven van een (praktisch) antwoord op een actueel vraagstuk uit de praktijk. Ook het overbrengen van de resultaten en aanbevelingen naar de beroepspraktijk wordt behandeld.

(6)

Opleidingsduur en lesdagen

De opleidingsduur is bij een fulltime dienstverband (36 uur) ongeveer 16 maanden. De opleiding bestaat hierbij uit een praktijkdeel en een theoriedeel:

• Praktijk: 1950 uren:

• Theorie: introductiedag en 40 lesdagen.

Startmoment

De opleiding start één keer per jaar in het najaar. Afhankelijk van het aantal aanmeldingen kan besloten worden tot een extra startmoment in het voorjaar.

Kosten

De kosten voor de opleiding Ambulanceverpleegkundige zijn

€ 12.255,- (cursusjaar 2020). Het boekengeld bedraagt ongeveer

€ 750,- voor de gehele opleiding.

Accreditatie

De opleiding is geaccrediteerd door het College Zorg Opleidingen (CZO). Bij het succesvol afronden van de examenonderdelen van deze opleiding ontvang je een CZO-diploma.

Vrijstelling

Je kunt in aanmerking komen voor een vrijstelling als je kunt bewijzen dat je soortgelijk onderwijs met goed gevolg doorlopen hebt. Voor meer informatie over het verkrijgen van vrijstelling neem je contact op met het opleidingscentrum van

Ambulancezorg Groningen.

Contact en vragen

Wil je meer informatie over de opleiding of heb je vragen?

Neem dan contact op met het opleidingscentrum van

Ambulancezorg Groningen: L&O@ambulancezorggroningen.nl

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Oorzaken voor vertraging in goede behandeling zijn een inadequate ziekenhuisorganisatie (personele onderbezetting), het niet herkennen van de vitaal bedreigde patiënt door onervaren

3) Oorzakelijk verband tussen de schending van een resultaats- verbintenis met betrekking tot de medische behandeling en de lichamelijke schade. Bestaan van een oorzakelijk

Het onderzoek van Filip Dewallens naar het statuut van de ziekenhuisarts kon niet op een beter moment komen. Het statuut bestaat nu bijna 30 jaar, maar grondig juridisch onderzoek

Daarbij koppelt de auteur de eigendomsexclusiviteit voor het eerst zeer expli- ciet aan de (actieve) elasticiteit van het eigendomsrecht. Hierdoor komen een aan- tal paradigma’s op

V.l.n.r.: Christ Koolen (Bras Fijnaart), Joost Lambregts (gemeente Bergen op Zoom), Mark van Tilburg (gemeente Bergen op Zoom), Sjaak van Treijen (Lepelstraatse Boys), Jeffrey

Deze middelen worden ingezet voor het integreren van de sociale pijler (onder andere wonen – welzijn – zorg) in het beleid voor stedelijke vernieuwing en voor

Dergelijke inbedding (a) onderstreept de relevantie van integriteit in het dagelijkse werk, (b) draagt bij aan verdere normalisering van het gesprek over integriteit, (c) kan

een goed signaal betreffende het commitment van de uitvoeringsinstellingen zijn, wanneer het opdrachtgeverschap voor het programma niet automatisch bij BZK wordt neergelegd,