Vraag nr. 116 van 29 maart 1996
van de heer FRANCIS VERMEIREN
Volwassenenonderwijs Nederlands – Vlaams-Brabant In haar regeringsverklaring heeft de Vlaamse regering de noodzaak beklemtoond om te komen tot een coördi-natie van het aanbod van volwassenenonderwijs, ten-einde op passende wijze te kunnen inspelen op de vraag van de maatschappij naar permanente vorming. Hiervoor zou het volwassenenonderwijs dringend een eigen, soepele en moderne regeling moeten krijgen. Die regeling zou de instellingen ruimte moeten bieden om per subregio een rationeel aanbod van volwasse-nenonderwijs uit te bouwen, dat inspeelt op de regiona-le behoeften.
Onlangs heeft de Vlaamse regering nochtans een kre-diet van 35 miljoen frank uit de begroting geschrapt om de anderstaligen uit het Vlaamse randgebied rond Brussel in de gelegenheid te stellen zich met onze taal vertrouwd te maken.
Toch zou ik willen vernemen hoeveel anderstaligen, migranten en anderen, cursussen volgen op verschillen-de niveaus georganiseerd door diverse gesubsidieerverschillen-de organisaties ? Of wordt er een onderscheid gemaakt tussen deze taalcursussen en het volwassenenonder-wijs ?
Antwoord
Ik kan het Vlaams parlementslid geen informatie bezorgen over het aantal anderstaligen dat cursussen volgt in het onderwijs voor sociale promotie of in een centrum voor basiseducatie. De administratie Perma-nente Vorming beschikt enkel over globale gegevens betreffende het aantal cursisten per instelling of cen-t r u m . Er wordcen-t geen opsplicen-tsing gemaakcen-t volgens nacen-tio- natio-naliteit, taalkennis, of enig ander criterium.
De gevraagde gegevens kunnen enkel worden verkre-gen door een bevraging van al de betrokken instellin-gen.
