• No results found

Welke va n d e a u t e u r s d ie ee n bij d r age lever d e t o t d e z e s c h o ol vin d t u va n d a ag n o g s t e e d s r eleva n t (en wa a r o m)? 4) Bes p r e ek d e b o u w s te n e n n u t tig e n n o dig bij h e t o n tw e r p e n va n ee n o

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Welke va n d e a u t e u r s d ie ee n bij d r age lever d e t o t d e z e s c h o ol vin d t u va n d a ag n o g s t e e d s r eleva n t (en wa a r o m)? 4) Bes p r e ek d e b o u w s te n e n n u t tig e n n o dig bij h e t o n tw e r p e n va n ee n o "

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Voo r b eel d e n Exa m e nv r age n Inleidi ng t o t Man age m e n t

Prof. Dr. B. Van Looy Aca d e mieja a r 2 0 0 5 - 2 0 0 6.

1) Bes p r e ek (bo n dig) d e k e n m e r k e n va n d e b ela ng rijk s t e

m a n ag e m e n t t h e o rieë n die d e vo rige ee u w zij n o n t s t a a n. Welke zij n volge n s u va n d a ag n o g h e t m e e s t r eleva n t?

2) He n ri Fayol wo r d t b e sc h o u w d als ee n va n d e gr o n dlegger s va n d e kla s siek e o rg a nis a tiet h e o rie. Welke ric h tlijn e n gaf Fayol m e e a a n m a n ag e r s? Welke vin d t u va n d a ag m e e r / m i n d e r / n ie t r eleva n t e n waa r o m?

3) Bes p r e ek (bo n dig) d e ideeë n e n in zic h t e n die bi n n e n d e

ge d r ag swe te n sc h a p p elijke sc h o ol wer d e n n a a r voo r gesc h ove n o p h e t vlak va n h e t m a n a ge m e n t va n o rg a nis a tie s. Welke va n d e a u t e u r s d ie ee n bij d r age lever d e t o t d e z e s c h o ol vin d t u va n d a ag n o g s t e e d s r eleva n t (en wa a r o m)?

4) Bes p r e ek d e b o u w s te n e n n u t tig e n n o dig bij h e t o n tw e r p e n va n ee n o rg a nis a tie s t r u c t u u r. Bes p r ee k k o r t d e b ela n g rijk s t e a a n d ac h t s p u n t e n d ie n a a n g aa n d e.

5) Bes p r e ek d e s t r a tegisc h m o d elle n e n in zic h t e n va n Michaël Por te r e n d e Bos t o n Co n s ul ti ng Gro u p. Voo r welke m a n a g e m e n tv r a ag s t u k k e n bie d e n d e z e k a d e r s ee n h o uv a s t?

6) Welke a a n d ac h s t p u n t e n in z a k e o rg a ni s a tie - o n t we r p wer d e n

a a n g er eik t d o o r Woo d w a r d e n Bur n s & Stalke r? Bes p r ee k (ko r t) d e k e r n va n h u n ideeë n.

7) Bes p r e ek d e b ela n g rijk s t e a a n d ac h t s p u n t e n m. b. t. h e t m o tiver e n va n m e d ew e r k e r s. Ziet u ee n r elatie m e t s tijl va n leidi ng geve n e n z o ja, welke?

8) Wat ver s t a a t m e n o n d e r h e t 4 c m o d el?

9) Wat ver s t a a t m e n o n d e r d e 4 p’s? (Varia n t: p a s d e z e co n c r ee t t o e o p ee n nie u w t e la nce r e n p r o d u c t / d ie n s t)

1 0) Ver sc hille n d e a u t e u r s b e n a d r u k k e n h e t b ela ng va n ‘em p o we r m e n t’

vo o r h e t m o tiver e n va n m e d ew e r k e r s. Wat wo r d t o n d e r d e z e t e r m ver s t a a n? Welke r e d e n e n zie t u o m hie r al s m a n ag e m e n t gevolg a a n t e geve n? Wat zij n d e im plica tie s o p h e t nivea u va n lei di ng geve n (stijl)?

(2)

Oefe ni ng 1:

Een o n d e r n e m e r ove rw eeg t t e inve s t e r e n in ee n m a c hi n e. De a a n k o o p p rij s va n d e m a c hi n e b e d r a ag t 4 0 0 0 0 0 Euro. De m a c hi n e wo r d t lineair afge sc h r eve n ove r ee n p e rio d e va n 5 ja a r, m e t r e s tw a a r d e va n 0 Eur o.

Ver d e r sc h a t hij d e o m z e t (gerealisee r d m e t d e m a c hi n e) t eg e n h e t ei n d e va n jaa r 1 e n 2 t elke n s o p 1 2 5 0 0 0 0 Eur o. De d a a r o pv olge n d e ja r e n vo o r zie t hij t elke n s ee n o m z e t g r o ei va n 3 0% p e r jaa r. Dit wo r d t m o g elijk d o o r d a t va n af jaa r 3 d e o n d e r n e m e r ee n r e p u t a tie h eef t o p g e b o u w d in d e m a r k t (da n k zij d e inve s t e ri ng in d e m a c hi n e) waa r d o o r hij vo o r t d u r e n d nie u we kla n t e n a a n t r e k t.

De “n o r m ale” wer king s k o s t e n (exclu sief af sc h rijvinge n) vo o r d e o n d e r n e m e r b e d r age n 3 7 5.0 0 0 Euro tij d e n s jaa r 1 e n ja a r 2. Wege n s d e s t e r k e g r o ei in o m z e t s tijge n d e z e we r ki ng s k o s t e n va n af ja a r 3 ja a rlijk s m e t 2 0%.

Bove n die n m o e t in d e lo o p va n jaa r 3 ee n b ela n g rijke inve s t e ri ng geb e u r e n a a n d e m a c hi n e die 7 5 0 0 0 Euro k o s t, o m h e t t o e n e m e n d e p r o d u c tv ol u m e d e d a a r o pv olge n d ja r e n t e blijve n a a n k u n n e n. De z e inve s t e ri ng wo r d t in d e d rie d a a r o pv olge n d e ja r e n lineair afge sc h r eve n t o t r e s t w aa r d e 0 Euro.

De b ela s ti ng svo e t o p d e ge r ealisee r d e wi n s t b e d r a ag t 4 0%.

Na 8 jaa r ver k o o p t d e o n d e r n e m e r d e m a c hi n e a a n ee n s c h r o o t h a n d elaa r voo r 7 5.0 0 0 BEF.

Hoeveel b e d r a ag t d e Net t o Act u ele Waar d e va n di t p r o jec t in die n d e k a pit a alk o s t 1 0% b e d r a ag t?

(3)

Oefe ni ng 2:

Hier n a vin d t u d e veree nv o u dig d e b ala n s e n r e s ul t a t e n r e k e ni n g vo o r NV Ja n s s e n Ph ar m ace u tica voo r h e t wer kj aa r 1 9 9 5. Maak ee n fin a n ciële a n aly se o p b a sis va n d e z e gegeve n s. Waa r b evi n d e n zic h volge n s u d e s t e r k e e n z w a k k e ele m e n t e n in d e fi n a nciële p o sitie va n Ja n s s e n. Welke ac tie s t e r ver b e t e ri ng z o u u a a n r a d e n?

ACTIVA (in ‘00 0 BEF)

PASSIVA (in ‘00 0 BEF)

Vas te ac tiva 6 4.3 7 9.9 4 4 Eigen ver m o g e n 4 1.5 9 2.1 5 8 Vor d e ri ng e n o p

> 1 ja a r

1 0.2 6 2

Voo r r a d e n 3.2 3 7.8 1 9 Sch ul d e n o p

> 1 jaa r

1 6.0 2 2.2 5 7 Vor d e ri ng e n o p

< 1 jaa r

6.7 0 3.0 4 7 Sch ul d e n o p

< 1 jaa r

1 7.0 8 9.7 9 1 Liq ui d e

m i d d ele n

3 7 3.1 3 4

To t a al 7 4.7 0 4.2 0 6 To t a al 7 4.7 0 4.2 0 6

RESULTATEN (in ‘000 BEF)

Bed rijfs o p b r e n g s te n (to tale o m z e t)

3 6.6 9 0.5 1 3 Uitgave n ver b o n d e n

a a n b e d rijf s o p b r e n g s te n

2 0.5 1 0.6 0 3

Afsc h rijvinge n 9.4 6 3.3 8 1

Kos te n va n sc h ul d e n 1.9 0 3.6 5 6

Belas ti nge n 1.6 5 5.7 3 3

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

lan niet-sporters (gestopt met sporten door coronacrisis en sport nog steeds niet) om in het komende half jaar weer meer te gaan sporten. Doelgroep niet-sporters (gestopt met

Deze deelgebieden zijn: woonomgeving (alleen vermeld in enquêtes voor de cliënten van somatiek), leefklimaat, dienstverlening, verzorging, behandeling, begeleiding,

Zet een kruisje in de kolom S(signaleren) als een kind opvalt/ extra onderwijsbehoeften heeft Kinderen die op dit gebied geen extra zorg nodig hebben kunnen kort beschreven

Vlak voor de ingang van de Van Nelle Fabriek is een officiële parkeerplek voor Felyx

De leerlingen hebben al voorkennis van bewerkingen (optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen) uitvoeren met natuurlijke en decimale getallen, wat positieve en negatieve

However, some major differences are discemable: (i) the cmc depends differently on Z due to different descriptions (free energy terms) of the system, (ii) compared for the

ERVE

organisation/company to paying 25% of the rental price as a deposit 10 working days after receiving the invoice from BelExpo and the balance, being 75% of the rental price, at