id 766
Ik ben student in : Leuven
Studiefase op het moment dat je op Erasmus vertrok (hoofdinschrijving)
Bachelor derde studiefase
opleiding Psychologie
optie: Klinische- en Gezondheidspsychologie
Land (bestemming) Noorwegen
Aan welke universiteit/onderwijsinstelling heb je gestudeerd- Universitetet i Bergen Wanneer ben je op Erasmus geweest- Eerste + tweede semester Heb je een taaltest moeten afleggen voor je mocht starten
met studeren aan de universiteit die je gekozen hebt-
ja
Welke taaltest was dit en voor welke taal moest je deze afleggen-
engels
Hoe zag de academische kalender eruit (Hoe is het jaar ingedeeld- Wanneer zijn er examens- ...) -
begin eerste semester in augustus tem midden december begin tweede semester januari tem begin juni
examens zijn verdeeld over het hele jaar, niet enkel op het einde van het semester
Welk bedrag had je maandelijks ongeveer nodig voor de dagdagelijkse kosten en de aankoop van cursussen (woonst niet meegerekend)-
300 euro
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om er te kunnen studeren-
vrij goed engels
Was taalkennis van het gastland noodzakelijk om te kunnen communiceren met de bevolking- Welke andere talen worden er gesproken-
noors is de moedertaal van velen maar bijna iedereen kan zeer goed engels
Welke type accommodatie had je ter plekke (kot, appartement, huis, studentenresidentie, ...)-
kot
Wat was de prijs/maand om deze accommodatie te huren- 400 euro de maand Hoe was de prijs/kwaliteit verhouding voor deze
accommodatie-
goed kot, dus prijs ok
Hoe was de ligging van deze accommodatie (ten opzichte van campus/stad)-
in centrum van de stad vlakbij campus
Wanneer heb je deze accommodatie gevonden- januari
Hoe heb je deze accommodatie gevonden- via site van universiteit De administratieve ondersteuning ter plaatse (bij het
samenstellen van vakkenpakket, het wegwijs worden op de faculteit, het invullen van formulieren, enzoverder) was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
4
Het zoeken van huisvesting verliep
(1= heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk)
heel gemakkelijk 5
De ondersteuning (ter plekke) bij het vinden van huisvesting was
(1= heel slecht --> 5 = heel goed)
heel goed 5
Het studeren in een andere taal heb ik ervaren als (1=heel problematisch --> 5=geen enkel probleem)
geen enkel probleem 5 De vakken die ik gevolgd heb in het buitenland waren
1 = helemaal niet relevant --> 5 = heel relevant
voor de specifieke studierichting die ik volg aan de KU Leuven
3
Het vinden van geschikte vervangvakken was
1 = heel moeilijk --> 5 = heel gemakkelijk
3
Over het algemeen vond ik de kwaliteit van het onderwijs op mijn Erasmusbestemming
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
4
Het studiemateriaal (handboeken, cursussen, ….) vond ik over het algemeen
1 = veel slechter --> 5 = veel beter
dan aan de KU Leuven
even slecht/goed 3
De overlap tussen de leerstof die ik in het buitenland moest studeren en hetgene ik al gestudeerd had in voorgaande jaren was
1 = heel klein --> 5 = heel groot
3
De vakinhoud vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker dan aan de KU Leuven
4
De studiebelasting heb ik in het buitenland als
1= veel hoger --> 5= veel lager
ervaren dan aan de KU Leuven
veel lager 5
De examens/evaluaties vond ik
1 = veel moeilijker --> 5 = veel gemakkelijker
dan aan de KU Leuven
4
De quotering die ik in het buitenland kreeg voor mijn prestatie was over het algemeen
1 = veel strenger --> 5 = veel milder
dan die aan de KU Leuven
4
Ik verwacht tijdens het volgende academiejaar/semester
1 = veel moeilijker --> 5 =veel gemakkelijker
te zullen kunnen volgen omdat ik een periode in het buitenland heb gestudeerd.
3
Aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zou ik zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Als ik alleen het onderwijs in beschouwing neem, zou ik aan iemand die volgend jaar naar dezelfde plaats wil gaan, zeggen:
1= zeker niet doen --> 5 = zeker doen
zeker doen 5
Hoeveel vakken heb je gevolgd tijdens je buitenlands studieverblijf-
8
De titel van het vak was: Cognitive psychology
Aantal ECTS credits: 9
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: 2 essays
Aantal uren hoorcollege per week : 2 uur
Aantal uren practica per week: geen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan
besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
essays 2 keer 2 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: geen makkelijk vak, veel leerstof in weinig tijd, ook het examen was vrij stresserend maar toch blij dat ik het heb genomen
De titel van het vak was: education in a changing society
Aantal ECTS credits: 15
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: essay
Aantal uren hoorcollege per week : 2 uur
Aantal uren practica per week: geen
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
24 uur aan essay geschreven
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: lessen waren niet interessant, vooral eigen onderwerp kiezen voor essay en essay schrijven waren leerrijk
De titel van het vak was: medical health psychology
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: presentatie
Aantal uren hoorcollege per week : 1 uur
Aantal uren practica per week: geen
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
presentatie, 6 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: makkelijk vak, 2 weken elke dag les en dan presentatie, interessant
De titel van het vak was: culture, health and positive development
Aantal ECTS credits: 6
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: home exam 4 essays
Aantal uren hoorcollege per week : 1 uur
Aantal uren practica per week: geen Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan
besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
home exam ten week lang, 38 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: interessant vak, veel nieuwe informatie, leerrijk om essays te schrijven, tijdens het schrijven leer je veel bij
De titel van het vak was: Culture and psychopathology: mental health in a cross-cultural perspective
Aantal ECTS credits: 3
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: 3 essays
Aantal uren hoorcollege per week : 1 uur
Aantal uren practica per week: geen
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
essay schrijven, 6 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: makkelijk vak, lijkt op culture vak van vorig semester, 1 week intens, dan voorbij
De titel van het vak was: developmental psychology
Aantal ECTS credits: 4
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: examen 2 essays
Aantal uren hoorcollege per week : 1 uur
Aantal uren practica per week: geen
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
leren voor examen, 24 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: niet veel les, wel veel onderwerpen aan bod, goed examen
De titel van het vak was: Behavior, health and nutrition
Aantal ECTS credits: 10
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: examen 2 essays
Aantal uren hoorcollege per week : 3 uur
Aantal uren practica per week: geen
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
leren voor examen 48 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: geen makkelijk vak, veel onderwerpen aan bod, veel biologie, zeer leerrijk
De titel van het vak was: quantitative methods
Aantal ECTS credits: 4
De taal waarin het vak gedoceerd werd : engels
De examenvorm voor dit vak: presentatie + examen
Aantal uren hoorcollege per week : 1 uur
Aantal uren practica per week: 1 uur
Andere onderwijsvormen en aantal uren dat je daar aan besteedde (bv. groepswerken, papers, ...) :
voorbereiding presentatie en examen maken, 48 uur
Jouw persoonlijke beoordeling van dit vak: verwarrend vak, te veel proberen zien in weinig tijd, niemand snapte wat er aan bod kwam, niet leerrijk gewoon proberen
Verslag: 2015-2016 Erasmus Bergen , Noorwegen
Bergen is een zeer mooie stad omringd door 7 bergen en de fjorden, door naar foto's op het internet te kijken heb ik besloten daar op Erasmus te gaan voor een jaar. Ik hou van avontuur en stappen in de bergen dus dit was een ideale locatie voor mij. Noren zijn over het algemeen zeer sportief en avontuurlijk en ze gaan dan ook vaak zelf stappen in de bergen. Na mijn lessen kon na 10 minuten stappen al een berg opklimmen en na een halfuur stijgen had ik een prachtig uitzicht over de stad.
Noren zijn vrij gesloten, ze gaan niet zelf naar je toekomen om zich voor te stellen. Maar als jij met de conversatie begint, zijn ze zeer vriendelijk en geïnteresseerd. Ik heb niet echt veel Noren leren kennen in mijn jaar in Bergen omdat ik veel met andere exchange students omging die ook nog niet zoveel mensen kenden. De Noren kennen meestal al wel veel mensen en hebben niet per se nood om nieuwe mensen te leren kennen. Maar sommige Noren zijn net zeer geïnteresseerd in internationale studenten en willen zeer graag je vriend worden. Je moet dus geluk hebben met wie je daar ontmoet.
In Noorwegen is het systeem van examens en lessen helemaal anders. Ik had 4 vakken het eerste semester en 4 vakken het tweede semester.
Een klein vak wordt meestal gegeven in een periode van 1 tot 3 weken, in die periode heb je dan elke dag 3 uur les van dat vak, na die periode heb je meteen 'examen' van dat vak. Het examen is vaak een presentatie over een specifiek onderwerp dat in de lessen is gegeven of een essay, er worden zelden meerkeuze examens afgelegd. deze manier van examen vond ik veel aangenamer omdat je meer het gevoel hebt dat je bijleert bij de voorbereiding en het maken van het examen ipv van het uit het hoofd leren en dan gewoon reproduceren. Door het examen vlak na de lessen af te leggen, zit het ook nog frisser in je hoofd en ga je het niet verwarren met andere vakken.
Er zijn zeer veel internationale studenten in Bergen, veel daarvan zitten in een studentenresidentie 20 minuten uit de stad. Daar worden veel activiteiten georganiseerd om elkaar te leren kennen. Ik zat op kot in het centrum van de stad, op mijn verdieping zat ik met 4 andere internationale studenten. het voordeel aan in de stad wonen is dat je niet 20 minuten op de tram moet zitten omnaai je lessen te gaan, het nadeel is dat het iets moeilijk is om mensen te leren kennen aangezien je minder makkelijk kan deelnemen aan de activiteiten die ze in de studentenresidentie organiseren. Maar je leert natuurlijk ook makkelijk mensen kennen in de les.
Mijn erasmuservaring was zeer positief, ik heb veel kunnen reizen en heb veel nieuwe mensen leren kennen. Ik ben ook blij dat ik ervoor heb gekozen om een heel jaar ipv een half jaar te gaan omdat ik mij zo meer heb kunnen integreren en twee keer zeer nieuwe ervaringen heb opgedaan.
