• No results found

University of Groningen Trauma leadership and ICU shift-handovers Leenstra, Nico

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "University of Groningen Trauma leadership and ICU shift-handovers Leenstra, Nico"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

University of Groningen

Trauma leadership and ICU shift-handovers

Leenstra, Nico

DOI:

10.33612/diss.145055952

IMPORTANT NOTE: You are advised to consult the publisher's version (publisher's PDF) if you wish to cite from it. Please check the document version below.

Document Version

Publisher's PDF, also known as Version of record

Publication date: 2020

Link to publication in University of Groningen/UMCG research database

Citation for published version (APA):

Leenstra, N. (2020). Trauma leadership and ICU shift-handovers: Identification, observation and integration of key skills. University of Groningen. https://doi.org/10.33612/diss.145055952

Copyright

Other than for strictly personal use, it is not permitted to download or to forward/distribute the text or part of it without the consent of the author(s) and/or copyright holder(s), unless the work is under an open content license (like Creative Commons).

Take-down policy

If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim.

Downloaded from the University of Groningen/UMCG research database (Pure): http://www.rug.nl/research/portal. For technical reasons the number of authors shown on this cover page is limited to 10 maximum.

(2)

135

CV

De rode draad in de loopbaan van Nico Leenstra (1985) is een fascinatie voor leren en ontwikkelen. In 2009 rondde hij zijn studie aan het Hanze Instituut voor Sportstudies (HIS) af als docent bewegingsonderwijs. Nog tijdens deze studie startte Nico de opleiding Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen. In zijn afstudeerproject bij de HIS konden beide vakgebieden gecombineerd worden in het onderwerp ontwikkelingspsychologie. Dit project resulteerde in een syllabus wat door de opleiding gebruikt werd voor het opleiden van de nieuwe lichting studenten. In 2011 behaalde hij zijn master in de afstudeerrichting Arbeids- en Organisatiepsychologie. Gedurende deze studie bekwaamde hij zich onder meer op het gebied van coaching en sportpsychologie. Daarnaast zette hij zijn didactische vaardigheden in bij de gespreksvaardigheidstrainingen aan Geneeskundestudenten. Hij deed zijn afstudeeronderzoek naar zelfspraak onder prestatiedruk bij basketballers.

Bij het zien van de traumateamtrainingen in het UMCG zag Nico zijn interesses voor onderwijs, trainerschap en organisatiepsychologie perfect samenkomen. In 2013 verwierf hij een subsidie uit het OOR-NO Regiofonds voor het eerste onderzoeksproject naar traumaleiderschap, wat het begin bleek van een promotietraject. Sindsdien specialiseerde Nico zich in teamcommunicatie en samenwerking van (acute) zorgteams.

In 2014 kreeg Nico een aanstelling bij het team Leerhuis Medische Vervolgopleidingen van het UMCG Wenckebach Instituut. Naast zijn onderzoekswerkzaamheden groeide zijn betrokkenheid bij de taken van het team, resulterend in zijn huidige positie als opleidingsadviseur. Hij ontwikkelde zich bovendien als docent en coach voor (aanstaande) simulatie-instructeurs. Daarnaast is hij betrokken bij diverse projecten die zich begeven op het snijvlak van trainen, opleiden en patiëntveiligheid.

CV

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Men hoeft niet altijd meer af te reizen naar een ander land, maar kan meteen zijn vragen kwijt en krijgt ook snel antwoord, al moet wel goed georganiseerd worden wie tot welk netwerk

Bepaal: Deze vraagstelling wordt gekozen indien voor de beantwoording gebruik gemaakt moet worden van een diagram, grafiek, tekening, tabel of een in de tekst

Bepaal: Deze vraagstelling wordt gekozen indien voor de beantwoording gebruik gemaakt moet worden van een diagram, grafiek, tekening, tabel of eeri in de tekst

Teamwork speelt een cruciale rol in de gezondheidszorg, en binnen de opleidingsprogramma’s van arts-assistenten in opleiding tot specialist moet er formeel

Traumateamleiders die een teamopvang gestructureerd kunnen leiden zijn goed; zij die dat doen met oog voor de ontwikkeling van het team zijn excellent. Trainingen voor traumateams

The literature states that the effects of the different factors leadership, team-oriented behavior, and attitude on team effectiveness are all positive; except for hypothesis 3b

I suspect that team members will not be critical to boundary managers in their team in both situations of high and low trust, and that therefore trust does not moderate

Eén daarvan is dit onderzoek, dat erop is gericht om inzicht te krijgen in de beelden, verwachtingen en behoeften die de klanten (de bedrijfseenheden, ondersteunende-