• No results found

Met je eigen vraagstuk aan de slag in een leernetwerk van Schouders Eronder

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Met je eigen vraagstuk aan de slag in een leernetwerk van Schouders Eronder"

Copied!
10
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Leernetwerken Doe je ook mee!

(2)

Inhoudsopgave

Sectie Hoofdstuk Pagina

1. Waarom een lerende praktijk? 3

2. Wat biedt Schouders Eronder? 4

3. Wat leer je? 5

4. Opzet leernetwerk 6

5. Praktisch 7

(3)

1. Waarom een lerende praktijk?

Leren in de praktijk is een effectieve manier om te komen tot

verandering. Centraal staat het leren, experimenteren, verbeteren en reflecteren met collega’s van binnen en buiten de organisatie.

Schouders Eronder geeft hier samen met de samenwerkingspartners invulling aan door het inrichten van werkplaatsen en leernetwerken.

Hierin worden gemeenten ondersteund bij het ontwikkelen van

effectieve methoden om vraagstukken waar zij tegen aanlopen op te pakken. Uitwisseling van ervaringen en kennis staan centraal.

(4)

2. Wat biedt Schouders Eronder?

Uitwisseling Actieplan

Expertise Knelpunten

analyse

Met behulp van de Schouders Eronder

methodiek krijg je op je vraagstuk een

gestructureerde

Inbreng van expertise door:

• Landelijke experts

• Inzichten vanuit wetenschappelijk

Uitwisseling van kennis en ervaringen met

andere gemeenten.

Meedenken en

ondersteuning bij het opstellen van een actieplan.

(5)

3. Wat leer je?

Wat leer je?

• Je maakt kennis met de

Schouders Eronder methodiek en leert deze zelf toe te

passen in je eigen praktijk.

• Je leert van de kennis en ervaringen van andere gemeenten.

• Je krijgt expertise op het thema en je leert dit toe te passen binnen je praktijk.

Schouders Eronder methodiek 1. Probleemanalyse

Vanuit een vraagstuk knelpunten in kaart brengen 2. Oplossingen verkennen

Praktijkervaringen en wetenschappelijke inzichten 3. Plan van aanpak

Actieplan opstellen, uitvoeren en evalueren

(6)

4. Opzet leernetwerk

Bijeenkomst 1 Kennismaking

Bijeenkomst 2 Vraagstuk gemeente

Bijeenkomst 3 Vraagstuk gemeente

Bijeenkomst 4 Vraagstuk gemeente

Bijeenkomst 5 Vraagstuk gemeente

Schouders Eronder biedt verschillende vormen van leernetwerken, met daarin online en offline componenten. Afhankelijk van de corona

maatregelen in Nederland en jouw behoefte starten we diverse –online georganiseerde- bijeenkomsten. Fysieke bijeenkomsten worden weer aangeboden zodra dit mogelijk is.

Online: we organiseren 6 bijeenkomsten online en als afsluiting een fysieke bijeenkomst. De startbijeenkomst staat in het teken van kennismaken en het verkennen van ieders vraagstuk. In de opvolgende bijeenkomsten wordt met behulp van de Schouders Eronder methodiek het vraagstuk verkend.

Offline: we organiseren 6 fysieke bijeenkomsten. De startbijeenkomst staat in het teken van kennismaken en het verkennen van ieders vraagstuk. In de opvolgende bijeenkomsten wordt met behulp van de Schouders Eronder

(7)

5. Praktisch

Start bijeenkomst Wie deelnemen Duur bijeenkomsten Procesbegeleiding

• 1e leernetwerk start eind april, begin mei

• Bij voldoende animo start het 2e leernetwerk medio mei

• Online: 5 - 8 personen van gemeentelijke organisaties

• Offline: max. 15 personen

• 1 persoon per organisatie

• Professional

schuldhulpverlening of werk & inkomen domein

• Beleidsadviseurs of teammanagers

Online

• 2 uur per bijeenkomst

• 1 bijeenkomst per week of 1 bijeenkomst per 2 weken (naargelang behoefte)

• 1 keer fysieke bijeenkomst Offline

• 4 uur per bijeenkomst

• 1 bijeenkomst per 3 weken

• Kim van Dijk

• Anne Vreeman

(8)

6. Thema

Arbeidstoeleiding en schulden Zelfstandigen en schulden Professionals binnen de keten van de

schuldhulpverlening worstelen met vragen over arbeidstoeleiding zoals: Hoe komen we tot een goed doordachte aanpak waarbij voldoende afstemming is in de keten? Hoe kunnen we

elkaar vinden en komen tot uitgangspunten over bijvoorbeeld: komt arbeidsfit voor schuldrust of

Een groeiend aantal mensen werkt als

zelfstandige of heeft een eigen onderneming.

Een deel daarvan heeft of krijgt financiële

problemen. Om uiteenlopende redenen krijgen zij niet automatisch toegang tot

schuldhulpverlening. Wat weten we van deze groep? Zijn zij voldoende in beeld? Wat maakt

(9)

Interesse?

Meld je dan aan per email lerendepraktijk@schouderseronder.nl en dan nemen wij contact met je op.

(10)

Coronamaatregelen

Door de corona situatie in Nederland kiezen we voor het organiseren van online bijeenkomsten. Afhankelijk van het voortzetten van de

bijbehorende maatregelen organiseren we later dit jaar fysiek(e) bijeenkomst(en).

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

‘Schulden zijn bepaald geen trending topic, maar door het op deze manier te verpakken, weten we jongeren preventief te bereiken?. Ze voelen tijdens het spel ook echt de stress

Betrokkenen hebben meer kennis over schuldhulpverlening door doelgroepgerichtere multimediale communicatie FEB 2018 Het programma van eisen voor SHV Bundle (een digitale

‘Schouders eronder’ is een uniek initiatief van Sociaal Werk Nederland, Divosa, de Landelijke Cliëntenraad (LCR), de NVVK en de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG)..

Kunnen dienstverlening aanpassen aan continue veranderende omgeving. 5 partners

Om dat te bereiken, focust het programma op: (1) lerende organisaties bevorderen, (2) innovatie en onderzoek mogelijk maken, (3) kennis opdoen en uitwisselen en (4)

…terug in de tijd…... Welcome

• Er dient geïnventariseerd te worden welke onderzoeken er al zijn naar lerende organisaties binnen de schuldhulpverlening.. Dit onderzoek moet

Ie- dereen heeft altijd de mogelijk- heid om te kiezen, maar als een keuze negatieve gevolgen heeft, wijten we dat al te vaak aan de omstandigheden en niet