• No results found

Samen de schouders eronderSamen de schouders eronderColofonColofon

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Samen de schouders eronderSamen de schouders eronderColofonColofon"

Copied!
17
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

2.1 2.2 2.3 2.4

Schouders eronder Schouders eronder

1 Waarom dit programma?Waarom dit programma?

2 Koers richting vernieuwing, verbinding en vakmanschapKoers richting vernieuwing, verbinding en vakmanschap Lerende organisaties

Innovatie en onderzoek realiseren Kennis opdoen, delen en ontwikkelen Scholing realiseren

3 Samen de schouders eronderSamen de schouders eronder Colofon

Colofon

(2)

Schouders eronder

Landelijk programma voor kennisontwikkeling, innovatie en Landelijk programma voor kennisontwikkeling, innovatie en professionalisering schuldhulp

professionalisering schuldhulp

Schouders eronder

Er gaat veel goed in de schuldhulpverlening, maar het kan nog beter. De Vereniging van Nederlandse Gemeenten, NVVK, Sociaal Werk Nederland, de Landelijke Cliëntenraad en Divosa bundelen hun krachten om met het

landelijke professionaliseringsprogramma ‘Schouders eronder’ de schuldhulp kennisrijker, professioneler en vernieuwend te maken. Binnen enkele jaren moet iedereen binnen de schuldhulpverlening kunnen werken met de beste methoden. Zodat er zoveel mogelijk mensen met schulden zo goed mogelijk geholpen worden.

Bijna een op de vijf huishoudens in Nederland heeft te maken met schulden en dat aantal is groeiende.

De vraag om de juiste hulp is dus hard nodig. Hulp om schulden te voorkomen en hulp om schulden op te lossen. Hierbij ligt er een belangrijke taak voor alle gemeenten in Nederland. Binnen een paar jaar moet iedereen, van vrijwilliger tot professional, kunnen werken met de beste en meest effectieve

methoden.

Het landelijke professionaliseringsprogramma ‘Schouders eronder’ helpt hierbij door in te zetten op innovatie en onderzoek, kennis en expertise en door in te zetten op scholing. Wat houden deze pijlers in en wat zijn de plannen voor 2017/2018 precies? En waarom is deze professionaliseringsimpuls eigenlijk nodig? Dat staat in deze samenvatting van het businessplan.

(3)

Schouders eronder

Hoofdstuk 1 Hoofdstuk 1

Waarom dit programma?

Het programma Schouders eronder wil voorzien in de behoeften die in de dagelijkse schuldhulppraktijk leven. De grootste vraag gaat uit naar

gedragsinterventies die bewezen effectief zijn. Wat is precies het geheim achter succesvol gebleken methoden, met name de technieken waarmee gedrag begrepen en beïnvloed kan worden? Daarnaast is in de praktijk meer kennis gewenst over het werken met specifieke doelgroepen zoals

ondernemers, jongeren, vluchtelingen, laaggeletterden, mensen met een lichte verstandelijke beperking en mensen die gebruikmaken van de geestelijke

gezondheidszorg. Ook willen de lokale partijen beter van elkaar weten wat

ieders rol is binnen de keten van de schuldhulpverlening, zodat ze effectiever

kunnen samenwerken.

(4)

Naast het opdoen van kennis, is er vraag naar meer kennisuitwisseling. Gemeenten kunnen veel van elkaar leren door het delen van hun eigen expertise, maar ook van de kennis van partnerorganisaties.

De wereld van schuldhulpverlening verandert snel. De ontwikkelingen doen een beroep op professionals, vrijwilligers en leidinggevenden. Daarom wil Schouders eronder beginnende schuldhulpverleners een beroepsopleiding aanbieden, zodat ze met meer bagage het werkveld in kunnen. Maar het ‘blijven leren en professionaliseren’ kan naar de achtergrond verdwijnen zodra

(5)

Download Download

mensen eenmaal aan het werk zijn. Schouders eronder zal gemeenten en organisaties helpen om hun lerend vermogen te versterken. Een programma dat afkoerst op vernieuwing, verbinding en

vakmanschap.

Infographic (/sites/default/files/schouders-eronder-infographic-kaart-nederland.pdf) (pdf, 1,2 MB)

(6)

Schouders eronder

Hoofdstuk 2 Hoofdstuk 2

Koers richting vernieuwing, verbinding en vakmanschap

De praktijk leert dat de schuldhulp effectiever kan. Het landelijke

professionaliseringsprogramma wil vakmanschap bevorderen, zodat iedereen blijvend aan de vraag van de toekomst kan voldoen. Het doel van de

schuldhulpverlening is om zoveel mogelijk mensen met schulden zo goed

mogelijk te ondersteunen. Om dat te bereiken, focust het programma op: (1)

lerende organisaties bevorderen, (2) innovatie en onderzoek mogelijk maken,

(3) kennis opdoen en uitwisselen en (4) scholing realiseren.

(7)

Schouders eronder

Hoofdstuk 2.1 Hoofdstuk 2.1

Lerende organisaties

In een ‘lerende organisatie’ krijgen hulpverleners de ruimte om zich aan te passen aan een wereld die voortdurend verandert door zich te scholen, te blijven ontwikkelen en eigen initiatief te nemen.

Organisaties kunnen van elkaar leren door zich met elkaar te vergelijken. Dit kan via benchmarken en benchlearnen: door gegevens uit de uitvoeringspraktijk uit te wisselen (bijv. over in- en uitstroom van klanten) en het gesprek over de achterliggende aanpak te voeren, kunnen organisaties goede

werkwijzen van elkaar overnemen. Benchlearning is bedoeld om te leren van elkaar.

(8)

Alle gemeenten doen mee Alle gemeenten doen mee

Om uiteindelijk overal lerende organisaties te realiseren, gaat er eerst een pilot van start bij 15 gemeenten. De bedoeling is dat voor het einde van 2018 in ieder geval 100 gemeenten aan het professionaliseringsprogramma gecommiteerd zijn. Door de groep elk jaar met 95 gemeenten uit te breiden, doen binnen een paar jaar alle gemeenten mee aan het programma. In de deelnemende

(9)

Lokale gangmakers Lokale gangmakers

Download Download

gemeenten worden ‘lokale gangmakers’ aangesteld. Deze lokale gangmaker is goed bekend met de lokale keten, kan goed schakelen tussen de verschillende niveaus en is invloedrijk.

Zoals een tourwinnaar niet zonder hazen kan die hem op weg naar de finish helpen, kan een sprintende gemeente op weg naar de best mogelijke schuldhulpverlening niet zonder lokale

gangmakers. Het zijn deze aanjagers die ervoor zorgen dat de hele organisatie meeprofessionaliseert naar een hulpverlening waarbij zoveel mogelijk mensen met schulden gebaat zijn. Om als ‘lerende organisaties’ te weten wat ze bereiken en hoe effectief ze werken, wordt de effectiviteit gemeten zodat gemeenten onderling beter hun resultaten met elkaar kunnen vergelijken.

Infographic (/sites/default/files/schouders-eronder-infographic-uitwisseling.pdf) (pdf, 216 kB)

(10)

Schouders eronder

Hoofdstuk 2.2 Hoofdstuk 2.2

Innovatie en onderzoek realiseren

Vernieuwing vereist onderzoek. Wat werkt goed voor welke doelgroep? En wat kunnen we bijvoorbeeld van het buitenland leren? Om een vertaalslag van theorie naar praktijk te maken, gaan uitvoerders van de schuldhulpverlening samenwerken met wetenschappers en hogescholen. Zelfs een eigen leerstoel is een mogelijk plan voor de toekomst.

(11)

Iedereen aan de slag met een agenda

Iedereen aan de slag met een agenda

(12)

Download Download

Om te kunnen vernieuwen en onderzoek mogelijk te maken, zal er een programmaraad opgericht Voor een deel is de kennis er al. We weten die alleen niet altijd te vinden en de theorie is niet altijd zo vertaald dat de die ook toegepast kan worden. Daarom worden de schouders eronder gezet om de bestaande inzichten te vertalen naar toepasbare interventies. Interventies die vooral voor de specifieke doelgroepen – zoals ondernemers, jongeren en laaggeletterden – nuttig zijn.

Met onderzoeksbudget zal wetenschappelijk en toegepast onderzoek ook daadwerkelijk plaatsvinden.

En dankzij een ‘impulsbudget’ kunnen effectieve interventies in de praktijk getest worden.

Infographic (/sites/default/files/schouders-eronder-infographic-onderzoek-innovatie.pdf) (pdf, 248 kB)

(13)

Masterclasses, leercirkels en kennisateliers Masterclasses, leercirkels en kennisateliers

SHV Bundle SHV Bundle

Schouders eronder

Hoofdstuk 2.3 Hoofdstuk 2.3

Kennis opdoen, delen en ontwikkelen

Hoe weet je als schuldhulpverlener of je effectief bezig bent en hoe je je eigen effectiviteit kunt

verbeteren? Hoe zorg je ervoor dat de hulp toegankelijk is en snelle toegang is gegarandeerd? Dit zijn enkele vragen die onder veel schuldhulpverleners leven en waarmee Schouders eronder aan de slag gaat.

Door leerlijnen te ontwikkelen die terugkomen in bijvoorbeeld masterclasses, leercirkels en kennisateliers, komt er ruimte voor zowel kennis van experts, het delen van elkaars ervaringen als wetenschappelijke inbreng. Kennis over hoe de hulp beter kan bestaat al deels, maar is niet altijd voor iedereen te vinden. Door kennis te bundelen, te vertalen en te digitaliseren moet die voortaan voor iedereen binnen de schuldhulpverlening te raadplegen zijn. Tot eind 2018 staan er 28

kennisbijeenkomsten in het hele land gepland waar ervaringen uitgewisseld kunnen worden. Op zo’n bijeenkomst kunnen bewezen effectieve instrumenten met elkaar gedeeld worden. Bovendien kan de bijeenkomst een startpunt zijn voor nieuw te ontwikkelen kennis. Om van de laatste stand van zaken op de hoogte te blijven, ligt er een plan voor een Schuldhulpverlenings-bundle.

De ‘SHV Bundle’ doet aan de digitale nieuwskiosk Blendle denken, maar is veel meer toegespitst op de behoeften uit de schuldhulppraktijk. Een redactie gaat ervoor zorgen dat op de SHV Bundle nieuws, literatuur en ontwikkelingen op aantrekkelijke en toegankelijke wijzen te vinden zijn. Om te peilen in hoeverre de SHV Bundle daadwerkelijk in de behoefte voorziet, zal een testgroep er het eerste kalenderjaar gratis gebruik van kunnen maken. Blijkt het een succes, dan wordt het daarna mogelijk een betaalde service.

(14)

Schouders eronder

Hoofdstuk 2.4 Hoofdstuk 2.4

Scholing realiseren

Er is geen opleiding die specifiek opleidt tot schuldhulpverleners. Daar wil Schouders eronder iets aan doen. In samenwerking met hogescholen en voortbouwend op de onderwijsvormen die er al zijn, komt er een basisopleiding schuldhulpverlening. Op termijn kan dit uitgroeien tot een master-opleiding waaraan ook professionals kunnen deelnemen. Wat betreft bijscholing bestaat er al een groot aanbod, maar daar wordt tot nu toe beperkt gebruik van gemaakt. Het programma wil onderzoeken of het aanbod toereikend genoeg is en hoe mensen meer geprikkeld kunnen worden om zich bij te scholen.

Samen met diverse opleiders in de markt zal het aanbod beter afgestemd worden met de wensen van de doelgroep.

(15)

Download Download

Infographic (/sites/default/files/schouders-eronder-infographic-scholing-opleiding.pdf) (pdf, 190 kB)

(16)

Schouders eronder

Hoofdstuk 3 Hoofdstuk 3

Samen de schouders eronder

Het mag duidelijk zijn: met het professionaliseringsprogramma gaat iedereen de schouders eronder zetten om binnen enkele jaren een nog betere

schuldhulpverlening te verwezenlijken. Door de hulpverlening kennisrijker te maken, te professionaliseren en te vernieuwen zullen de vakmannen en

vakvrouwen van vandaag en morgen aan de voortdurend veranderende vraag van de toekomst kunnen voldoen. VNG, NVVK, Sociaal Werk Nederland, LCR en Divosa hebben het startsein gegeven. De lokale gangmakers stappen

binnenkort op de pedalen om de verbeterronde op gang te helpen. Ze zullen

het stokje overdragen aan iedereen in het schuldhulppeloton, van vrijwilliger

tot professional. Allemaal op weg naar de best mogelijke schuldhulpverlening.

(17)

Schouders eronder Schouders eronder

Versie Versie

Programmamanager Schouders eronder Programmamanager Schouders eronder

Colofon

Aidadreef 8 | 3561 GE Utrecht Postbus 9563 | 3506 GN Utrecht 030 233 23 37

info@divosa.nl (mailto:info@divosa.nl) divosa.nl (https://www.divosa.nl)

augustus 2017

Christophe Geuskens

cgeuskens@divosa.nl (mailto:cgeuskens@divosa.nl) 06 - 47 48 65 78

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

“organisatie van de toekomst”, worden verbeterd. Dat was een grote oproep van zowel GS als alle medewerkers. Voor u ligt een uitvoeringsplan om de operationele uitvoering van

En bij werkgevers gaat het vaste (acquisitie)personeel van Pander en Lier graag langs voor een rondleiding, voordat er uitzendkrachten aan de werkgever worden voorgesteld.. Op

Wat eveneens opvalt is dat de onderzochte gemeenten niet zozeer niet voorbereid zijn, maar dat de mate van voorbereiding niet toereikend of aansluitend is op de uiteindelijke

‘Ik probeer de deur naar mijn emoties altijd dicht te houden, omdat ik weet dat ik anders mijn techni- sche onderzoek niet meer goed kan uitvoeren.. Maar mijn omge- ving dwong mij

Kunnen dienstverlening aanpassen aan continue veranderende omgeving. 5 partners

…terug in de tijd…... Welcome

• Er dient geïnventariseerd te worden welke onderzoeken er al zijn naar lerende organisaties binnen de schuldhulpverlening.. Dit onderzoek moet

Ie- dereen heeft altijd de mogelijk- heid om te kiezen, maar als een keuze negatieve gevolgen heeft, wijten we dat al te vaak aan de omstandigheden en niet