• No results found

Individuele begeleiding (Bb)

N/A
N/A
Info
Downloaden
Protected

Academic year: 2022

Share "Individuele begeleiding (Bb)"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Download het nu ( 1 pagina )

Hele tekst

(1)

Individuele begeleiding (Bb)

Deze materialen zijn (vooral) bedoeld voor de individuele begeleiding van leerlingen naar aanleiding van een overlijden in hun onmiddellijke omgeving.

Wanneer de overledene verbonden was aan de school en dus door meerdere of alle leerlingen gekend was (als leerling, leerkracht, directeur, onderhoudsmedewerker, leesmoeder, …), zullen de materialen die te vinden zijn bij “Klassikale werkvormen” meer aangewezen zijn.

Bb staat voor de Blauwe rugzak met de blauwe sleutelhanger.

Bb 1 De eerste troost Bb 2 Rouwkubus Bb 3 Zorgenvretertje

Bb 4 Klein herinneringsritueel voor thuis Bb 5 Ik mis je zo

Bb 6 Troostdoosje

Bb 7 Een doosje vol troost Handleiding met fiches

Referenties

Download het nu ( PDF - 1 pagina - 65.26 KB )

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Sekse van de leerkracht en probleemgedrag bij leerlingen.

Deze vraag wordt beantwoord door wèl onderscheid te maken tussen vrouwelijke en mannelijke leerkrachten maar géén onder- scheid te maken tussen jongens en meisjes. De

Centrum voor Leerlingen Begeleiding

Je vindt er handige zelftests (bv. om te kijken wat jouw interesses zijn), maar ook een overzicht van alle studierichtingen en de scholen die

Individuele begeleiding doen we samen

In het onderzoek wordt onderzocht welke verschillende activiteiten er met de paarden ondernomen kunnen worden tijdens de begeleiding en voor welke doelgroepen deze

Methodiekbeschrijving Individuele Begeleiding

Lisa is 18. Ze is gestopt met haar opleiding, omdat ze liever direct aan het werk gaat. Het vinden van een leuke baan zonder vervolgopleiding blijkt echter moeilijker te zijn dan

Lesgeven in passend onderwijs: Hoe leerkracht-leerling relaties de sociale positie van leerlingen in de klas mee bepalen

Ook zijn er geen verschillen tussen jongens en meisjes (p > .05) in de sterkte van samenhang tussen de docent-leerling relatie en peer relaties: voor iedereen geldt dat de

Leerling School

Casper de Lij Utrechts Stedelijk Gymnasium - Utrecht David Waijers Willem Lodewijk Gymnasium - Groningen Jakko Jan van Ek Het Streek - Ede. Lotte Berends

Een lASStige uitdaging? Leerkracht Self-Efficacy in Relatie tot Individuele Leerlingen met een Autismespectrumstoornis en de Rol van Burn-Outklachten bij de Leerkracht

Meer specifiek komt naar voren dat wanneer leerkrachten meer gevoelens van depersonalisatie ervaren, hun leerlingspecifieke self-efficacygevoelens voor

Creative Media Advertising : de meest effectieve vorm van adverteren in de sportwereld? : een experimentele studie naar het effect op merkattitude van Creative Media Advertising en Traditional Media Advertising bij spor

Na dit onderzoek kan er een antwoord worden gegeven op de vraag of er verschil is in merkattitude bij het zien van CMA ten opzichte van TMA tijdens een sportevent en of dit