• No results found

Verslag workshop vo-ho: aan de slag met taal! 18 oktober 2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Verslag workshop vo-ho: aan de slag met taal! 18 oktober 2018"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Vo-hbo: aan de slag met taal! - Start Fase 2 Vakinhoudelijke aansluiting Nederlands/communicatie vo-hbo

Marieke Cornelisse, Roel Huysmans, Wim Jagtenberg, Evelyne van der Neut, Daniëlle Post van der Molen, Carla Spek en Ellis Wertenbroek (e.j.m.wertenbroek@hr.nl)

De zonovergoten middag van 11 oktober vormde de start van fase 2 voor Vakinhoudelijke aansluiting

Nederlands/communicatie vo-hbo. Na een fase waarin vijf werkgroepen vooral veel materiaal hebben opgeleverd om vo-scholen en hbo-opleidingen te inspireren, gaan onder de werktitel Vo-hbo: aan de slag met taal! dit studiejaar 22 vo-collega’s aan de slag met taalspeerpunten voor de eigen school. Rondom de taalpijlers Taalbeleid,

Doorlopende leerlijn taalvaardigheid, PWS-doorlopende leerlijn onderzoeksvaardigheden en Inclusief en taalontwikkelend lesgeven hebben zich groepen docenten gevormd. Met het oog op de aansluiting met het hbo sloten ook enkele hbo-docenten aan.

Het uitzicht over Rotterdam vanaf de 15e verdieping gaf inspiratie; interactie tussen de deelnemende docenten in verschillende rondes zorgde voor concrete resultaten om dit jaar samen aan te werken. Een tip van de sluier: taalbeleid jaar 1 t/m 5 met oog voor de aansluiting op het hbo, leerlijn voor bovenbouw havo waarin alle vier de taalvaardigheden (lezen, schrijven, luisteren en spreken) vertegenwoordigd zijn en die aansluit op zowel de instroom uit leerjaar 3 als de propedeuse in het hbo, docentenhandleiding PWS met professionaliseringsmogelijkheden en een workshop voor vo-docenten over inclusief en taalontwikkelend lesgeven. De (tussen)producten worden uiteraard breed gedeeld via de werkconferentie op 5 maart en andere kanalen.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

We zijn er trots op dat bijna alle regionale scholen, de Rotterdamse hbo-instellingen (Codarts, Hogeschool Inholland, Hogeschool Rotterdam en Thomas More Hogeschool) en

afgesloten, wordt de student verplicht ondersteunend onderwijs Nederlands te volgen (verzorgd door het Instituut). De student gebruikt hiervoor verplicht twee studiepunten uit

Een normale baseballcap, met zo'n verstelbaar plastic drukbandje en gaas aan de achterkant, daar kun je tegenwoordig niet meer mee aankomen. Wil je een beetje serieus genomen worden

• De vier conferenties hebben in totaal ongeveer 310 bezoekers getrokken.. Wat gaan

De noodzaak van een taalbeleid voor het hoger onderwijs wordt in de praktijk steeds duidelijker gevoeld: docenten klagen over de taalvaardigheid van studenten in het hoger

Zal het ontwikkelde materiaal docenten van de ‘andere’ vakken zoveel steun bieden dat ze met enthousiasme hun bijdrage zullen leveren aan de taalvorming van de studenten, zodat

In deze eindrapportage beginnen we met een terugblik vanuit het samenwerkingsverband vo-ho, daarna geven de werkgroepen kort aan wat de behaalde resultaten en de uitdagingen zijn

Ahlers en Van de Mortel (2009) bevestigen dit en schrijven dat leesstrategieën die gebruikt worden bij begrijpend lezen, ook ingezet kunnen worden om tijdens begrijpend luisteren