Lectoraat DHRM
Lector: Dr. Leni Beukema
Postdoc: Dr. Klaske Veth
1 07/02/2021
Mooi werk, mooi leven
2 6-6-2017
Well-being@work
Inclusief HRM en toekomst van
arbeidsverhoudingen
4 07/02/2021
W@W
IHRM/ TvA
Onderzoeksprogrammering
Postdoc Klaske
Samenwerking internationaal
Kennisontwikkeling
Promotie Cecile
Promotie Thecla (incl Leiderschap
op de werkvloer De Zijlen)
Baliegroep
Projecten
Werk-privé balans
Werkdrukverlaging
Haaglanden
Activeringsregimes WW en
bijstand
Healthy work environment
Inclusief HRM
Toekomst van de CAO’s
Afstudeerders: Zie volgende
slide
Pilot Onafhankelijke regionale
adviesbureaus FNV
In voorbereiding
2nd career
Social impactmeting
5 07/02/2021
Opdrachten afstudeerders voorjaar 2017
Opdracht/ Info student
(+begeleider/beoordelaardocenten)
Dedicated classroom De Zijlen Ls op de werkvloer
Curriculum Sociaal werk NL veerkracht Scania D.I. Waterbedrijf Groningen ProfileerMij/ Hanze 1 Cato van Cillers
c.h.van.allers.st.hanze.nl 0628250069 2 Marrit Rienks Ma.a.rienks@st.hanze.nl +31 683608232 Dirk-Willem & Annet 3 Cherèll Flohil c.flohil@st.hanze.nl 0652736244 Jos & Davina 4 Nynke van der Kloet
n.van.der.kloet@st.hanze.nl 0655226545
Dirk-Willem & Annet 5 Amy Fennema
a.fennema@st.hanze.nl 0631591105 Davina & jos 6 Anna Jansma
an.w.jansma@st.hanze.nl 0613648333
7 Leanne Helfferich l.helfferich@st.hanze.nl
8 Julia Schoemaker j.s.schoemaker@st.hanze.nl Wies & Gerald
9 Loni Verhagen l.d.verhagen@st.hanze.nl
10 Saskia Grubler s.gubler@st.hanze.nl
Verschillende inzet studenten
Meehelpen data verzameling
- HRM-monitor (opdracht in stage of in module)
- Duurzame plaatsing (honours-opdracht)
Lectoraat inhoudelijk leidend
Afstudeerproject:
Student eigen theoretisch kader en probleemstelling
afstemming met project lectoraat maken
6 6-6-2017
Leerwerkgemeenschap HRM
• Intensivering samenwerking opleiding en lectoraat
• In verdiepende minoren (dit jaar leiderschap)
• Gezamenlijke langlopende projecten (bijv. met De Zijlen, afdeling
HRM van de Hanze, gemeente Assen)
• Gezamenlijk gezicht naar buiten
Ideeën
7 07/02/2021
