• No results found

Braille_Engels_HAVO_2017_TV1_aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Braille_Engels_HAVO_2017_TV1_aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2017 TIJDVAK 1 HAVO ENGELS

Algemene aanpassingen

 Pijlen vóór opdrachten zijn verwijderd.

 Afbeeldingen zijn verwijderd en waar nodig omschreven.

 Onder het kopje “Tekst …” is aangegeven welke vragen erbij horen, of het om een korte, middellange of lange tekst gaat en indien van toepassing uit hoeveel alinea’s de tekst bestaat en de eventuele omschrijving van de afbeelding.

 Kaders zijn verwijderd en indien noodzakelijk omschreven.  De bronvermeldingen zijn boven aan de teksten geplaatst. Opdrachtenboekje

Titelblad  I.p.v.:

"Bij dit examen horen een bijlage en een uitwerkbijlage. Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.":

Bij dit examen hoort een tekstboekje. Beantwoord alle vragen op een apart blad.

 “Voor elk vraagnummer…” wordt “Achter elk vraagnummer…”

 Toevoeging: “Let op: de meeste vragen zijn meerkeuzevragen. Als een vraag een open vraag is, dan wordt dat aangegeven met 'open' achter het vraagnummer.” Blz. 2:

 Vraag 1 is aangepast:

Two of the four descriptions below are used in the text as a synonym for "public lavatory" (paragraph 1).

1. great palaces of ceramics and brass 2. horse-troughs

3. municipal monuments 4. surly publicans

Which two descriptions are they?

 Vraag 2 toegevoegd achter "gap": ..2.. Blz. 3:

 Vraag 7 is aangepast:

(2)

Blz. 4:

 Vraag 16 toegevoegd achter "volgende": vijf. Blz. 5:

 Vraag 19 is aangepast:

Aan welk van de onderstaande vijf organisaties genoemd in de tekst kan elk van de volgende vier uitspraken gekoppeld worden?

Noteer het nummer van de uitspraak, gevolgd door de naam van de juiste organisatie. Let op: er blijft één organisatie over.

Kies uit de volgende organisaties: A UN (alinea 1)

B The Vegetarian Society (VS) (alinea 2)

C World Wide Fund for Nature (WWF) (alinea 3) D The National Farmers' Union (NFU) (alinea 4) E Compassion in World Farming (CIWF) (alinea 5).

 Vraag 21 toegevoegd achter "gap": ..21..  Vraag 22 toegevoegd achter "gap": ..22.. Blz. 6:

 Vraag 24 toegevoegd achter "gap": ..24..  Toegevoegd achter vraag 26: "open". Blz. 7:

 Toegevoegd achter vraag 30: "open".  Vraag 32 is aangepast:

Vraag 32 open: 3 punten

Geef van elke van de volgende zes beweringen aan of deze wel of niet in overeenstemming is met de tekst.

Noteer het nummer van de bewering gevolgd door "wel" of "niet". Blz. 8:

 Vraag 34 aangepast:

Welk van de volgende vier fragmenten bevat beeldspraak?

A "he'd be the first one you'd call when the dishwasher broke or someone flushed a hairpiece down your toilet" (alinea 1)

B "Ions might charge the air, but they fell flat when it came to charging the imagination" (alinea 1)

C "I prefer to believe that inside every television there lives a community of versatile, thumb-size actors" (alinea 1)

D "examining a printout no larger than a grocery receipt" (alinea 2)  Toegevoegd achter vraag 35: "open".

 Vraag 36 is aangepast:

(3)

Geef van elke van de volgende vier beweringen over de vacature van project Salus aan of deze juist of onjuist is volgens de tekst.

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door "juist" of "onjuist" op je antwoordblad.

 Vraag 37 is aangepast:

Vraag 37 open: 2 punten

Drie van de onderstaande vijf zinnen (a, b, c, d en e) zijn uit de tekst weggelaten op plek 1, 2 en 3 in de tekst.

Noteer 1, 2 en 3 op het antwoordblad, gevolgd door de letter van de zin die op die plaats in de tekst is weggelaten.

Let op: je houdt twee van de vijf zinnen over. Blz. 9:

 Vraag 38 toegevoegd achter "gap": ..38..  Vraag 39 toegevoegd achter "gap": ..39..  Toegevoegd achter vraag 41: "open".  Toegevoegd achter vraag 42: "open".

 Onder vraag 43 geplaatst (i.p.v. erboven):

" Lees bij de volgende opgave eerst de vraag voordat je de bijbehorende tekst raadpleegt."

 Toegevoegd achter vraag 43: "open". Tekstboekje

Blz. 3:

 Toegevoegd onder tekst 1 (...): Deze tekst hoort bij vraag 1 en 2.

Korte tekst

Bron: The Daily Telegraph, 2007 Blz. 4:

 Toegevoegd onder tekst 2 (...): Deze tekst hoort bij vraag 3 t/m 7.

Lange tekst met 5 alinea's.

Afbeelding: foto van een metro vol graffiti.

Bron: The Australian, 2012. Based on an article by Gabrielle Carey. Blz. 6:

 Toegevoegd onder tekst 3 (...): Deze tekst hoort bij vraag 8 t/m 13.

Lange tekst met 7 alinea's.

Bron: Living the Country Life, 2010. Adapted from an article by Brent Olson. Blz. 7

(4)

Lange tekst met vier alinea's. Bron: The Economist, 2013

 aangepast:

'The Novel Cure: From Abandonment to Zestlessness - 751 Books to Cure What Ails You'. By Ella Berthoud and Susan Elderkin. Penguin Press; 420 pages; 26.95 dollars.

Canongate; 17 pounds

 aangepast alinea 2:

(...) bibliotherapy trade 80 pounds (130 dollars) for an hour (...) Blz. 8:

 Toegevoegd onder tekst 5 (...): Deze tekst hoort bij vraag 17 t/m 20. Lange tekst met vijf alinea's.

Afbeelding: foto's van een boer die zijn koeien voert, een bak met linzen en een koe. Bron: Country Living, 2010. Adapted from an article by Kitty Corrigan.

 aangepast in alinea 1: spatie weg tussen "per" en "cent" Blz. 10:

 Toegevoegd onder tekst 6 (...): Deze tekst hoort bij vraag 21 t/m 27. Lange tekst met vijf alinea's.

Afbeelding: foto van een band.

Bron: adapted from thedailybeast.com, 2014 Blz. 12:

 Toegevoegd onder tekst 7 (...): Deze tekst hoort bij vraag 28 t/m 31. Lange tekst met vijf alinea's.

Afbeelding: foto van een stewardess die drankjes serveert aan vliegtuigpassagiers. Bron: International Herald Tribune, 2013. Adapted from an article by Joe Sharkey.

(5)

Blz. 13:

 Toegevoegd onder tekst 8 (...): Deze tekst hoort bij vraag 32 t/m 35. Lange tekst met drie alinea's.

De alinea's zijn genummerd:

(1) My father always struck me as the sort of man who, under the right circumstances, might have invented the microwave oven or the transistor radio. You wouldn't seek him out for advice on a personal problem, but he'd be the first one you'd call when the dishwasher broke or someone flushed a hairpiece down your toilet. As children, we placed a great deal of faith in his ability but learned to steer clear while he was working. The experience of watching was ruined, time and time again, by an interminable explanation of how things were put together. Faced with an exciting question, science tended to provide the dullest possible answer. Ions might charge the air, but they fell flat when it came to charging the imagination - my imagination, anyway. To this day, I prefer to believe that inside every television there lives a community of versatile, thumb-size actors trained to portray everything from a thoughtful newscaster to the wife of a millionaire stranded on a desert island. Fickle gnomes control the weather, and an air conditioner is powered by a team of squirrels, their cheeks packed with ice cubes.

(2) Once, while rifling through the toolshed, I came across a poster advertising an IBM computer the size of a refrigerator. Sitting at the control board was my dad the engineer, years younger, examining a printout no larger than a grocery receipt. When I asked about it, he explained that he had worked with a team devising a memory chip capable of storing up to fifteen pages' worth of information. Out came the notepad and pencil, and I was trapped for hours as he answered every question except the one I had asked: "Were you allowed to wear makeup and run through a variety of different poses, or did they get the picture on the first take?"

(3) To me, the greatest mystery of science continues to be that a man could father six children who shared absolutely none of his interests. We certainly expressed enthusiasm for our mother's hobbies, from smoking and napping to the writings of Sidney Sheldon. (Ask my mother how the radio worked and her answer was simple: "Turn it on and pull out the antenna.") I once visited my father's office, and walked away comforted to find that at least here he had a few people he could talk to.

regel 35 verwijderd: "*&@#$%" Blz. 14:

 Toegevoegd onder tekst 9 (...): Deze tekst hoort bij vraag 36.

Middellange tekst.

Noot verwerkt in tekst:

(...) the OfSTED framework. (OfSTED = Office for Standards in Education: de schoolinspectie in Groot-Brittannië.) You will be (...)

 Het vetgedrukte deel onderaan ('For mor information (...) 5th March') is weggelaten.

(6)

 Toegevoegd onder tekst 10 (...): Deze tekst hoort bij vraag 37.

Middellange tekst met vier alinea's. Bron: The Daily Telegraph, 2010

 Verwijderd: Kader waarin tekst: "Web words" Blz. 16:

 Toegevoegd onder tekst 11 (...): Deze tekst hoort bij vraag 38 en 39.

Korte tekst.

Afbeelding: foto van een voetbal-T-shirt. Bron: Private Eye, 2014

Blz. 17:

 Toegevoegd onder tekst 12 (...): Deze tekst hoort bij vraag 40 t/m 42.

Korte tekst met drie alinea's. Bron: The Economist, 2014

(7)

Blz. 18:

 Toegevoegd onder tekst 13 (...): Deze tekst hoort bij vraag 43.

Lange tekst met zes alinea's.

Afbeelding: foto van een computerscherm vol codes en getallen, met uitvergroot het woord 'virus'.

Bron: spectator.co.uk, 2014

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Ruimte voor het bevoegd gezag, rust bij de overheid, 22,6 procent onbevoegd gegeven lessen in het voortgezet onderwijs.. Twee rapporten hebben de discussie over het

Samenvattend kan worden gesteld dat op basis van het beschikbare bewijs (evidence) het navolgende stappenplan dient te worden gevolgd om tot een effectieve interventie voor het

ziekenhuis, komt op het spreekuur van de bedrijfsarts met klachten van brandende pijn in haar rechterarm die sinds vier weken bestaat en waarvoor ze nu al twee weken

Beperkt bewijs voor zitten op het werk en gezondheidsisico’s Ford 2010 B Systematische Review 16 cohort studies naar zittijd bij werknemers en HVZ Zittend werken

U krijgt deze brief omdat in uw werk risico is op schade aan het gehoor door lawaai.. Werkgever en werknemers zijn gezamenlijk verantwoordelijk voor het voorkómen en aanpakken van

Enkele niwi-onderdelen worden in een nieuwe vorm elders ondergebracht: de bijzondere collecties van het niwi worden overgebracht naar het Internationaal Instituut

Het aantal hoofdcriteria in het huidige SEP zou kunnen worden teruggebracht van vier naar drie: kwaliteit, productiviteit, relevan- tie, en bij elk van die drie criteria zou

De door de KNAW ingestelde Commissie Kwaliteitsindicatoren Geesteswetenschappen (KIG) heeft in 2011 een adviesrapport afgeleverd met daarin een voorstel voor een systeem