• No results found

Braille_Frans_VMBO_GLTL_2012_Aanpassingen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Braille_Frans_VMBO_GLTL_2012_Aanpassingen"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AANPASSINGEN EXAMENS 2012 TIJDVAK 1

VMBO-GL en TL FRANS

EXAMENOPGAVEN titelblad

 tekst aangepast (Beantwoord alle vragen in de uitwerkbijlage.) Beantwoord alle vragen op een apart blad.

bladzijde 2

 algemene opmerking toegevoegd * Noot van Dedicon:

Bij sommige teksten staan cijfers tussen twee punten. De cijfers verwijzen naar de betreffende vraag. Kies één van de daar gegeven mogelijkheden.

 tekst 1: afbeelding vervalt bladzijde 3

 tekst 2: afbeelding vervalt bladzijde 4

 tekst 3: afbeelding vervalt bladzijde 5

 vraag 4: tekst aangepast (Omcirkel 'wel' of 'niet' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'. bladzijde 6

 tekst 4: afbeelding vervalt bladzijde 7

 vraag 7: tekst aangepast (Omcirkel 'wel' of 'niet' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'wel' of 'niet'.

(2)

bladzijde 8

 tekst 5: afbeelding vervalt bladzijde 9

 tekst 6: omschrijving afbeelding Omschrijving afbeelding:

Op de foto zie je een hoog flatgebouw met een man, die er tegenop klimt. bladzijde 10

 tekst 7: afbeelding vervalt bladzijde 11

 vraag 14: tekst aangepast (Omcirkel 'juist' of 'onjuist' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'juist' of 'onjuist'. bladzijde 12

 tekst 8: omschrijving afbeelding Omschrijving afbeelding:

Op de foto zie je een klein meisje van ongeveer 5 jaar oud. Zij houdt een biljet van 10 euro voor haar gezicht.

bladzijde 13

 vraag 19: tekst aangepast (Omcirkel 'juist' of 'onjuist' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'juist' of 'onjuist'. bladzijde 14

 tekst 9: afbeelding vervalt bladzijde 15

 tekst 10: afbeeldingen vervallen

bladzijde 16 en 17: geen aanpassingen bladzijde 18

 tekst 12: afbeelding vervalt bladzijde 19

 vraag 28: tekst aangepast (Omcirkel 'juist' of 'onjuist' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door 'juist' of 'onjuist'.

bladzijde 20

(3)

 vraag 32: tekst aangepast (Omcirkel 'wel' of 'niet' in de uitwerkbijlage.) Noteer het nummer van elke persoon, gevolgd door 'wel' of 'niet'.  tekst 13: afbeelding vervalt

bladzijde 21

 tekst 14: afbeelding vervalt bladzijde 22

 tekst 15: omschrijving afbeelding Omschrijving afbeelding:

Op de foto zie je een groepje wolven. bladzijde 23: geen aanpassingen bladzijde 24

 tekst 16: afbeelding vervalt bladzijde 25

 tekst 17: afbeelding vervalt bladzijde 26

 vraag 40: tekst aangepast (Omcirkel 'wel' of 'niet' achter de namen in de uitwerkbijlage.) Noteer de namen, gevolgd door 'wel' of 'niet'.

 tekst 18: afbeelding vervalt bladzijde 27

 tekst 19: afbeelding vervalt

 tekst onderaan vervalt (Bronvermelding enz.)

UITWERKBIJLAGE  uitwerkbijlage vervalt

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Noteer het nummer van elke bewering gevolgd door 'juist' of 'onjuist'?. 1 De bereidingswijze van kokoreç is in Griekenland en

Noteer het nummer van elke bewering, gevolgd door ‘juist’ of ‘onjuist’?. Tekst 3 «Blonde, mince, la

We brengen voorbeelden van recente ontwikkelingen en experimenten in het recht, in België en in het buitenland, die aangeven dat het recht ook vandaag garant kan zijn

Het placentaire bed: trofoblastinvasie en moederlijke bloedstoevoer PLACENTA PL A C E N T A IR BED Invasief trofoblast Endovasculair trofoblast Intervilleuze moederlijke

Bovengeïllustreerde indeling kan samen met een grondige kennis van de psychotrope werking van deze stoffen, hun structuur en de symptomen die ze bij de mens veroorzaken, als ideale

Bij deze analyse dient de dubbele doelstelling van de pensioenbescherming centraal te staan: zorgen voor een minimaal inkomen voor de ouderen (minimumbescherming) en zorgen

Bedenk als dit niet zo is, welke doelen dan voor hen zinvol zijn als volgende stap.  Welke doelen passen bij de

Het kunnen vertellen van het eigen verhaal en het uitwisselen van verhalen, kunnen een helende werking hebben doordat ingrijpende ervaringen, zoals verliezen, draaglijker