INHOUD EN ORGANISATIE
9.2 OWE’s van de postpropedeuse
ALGEMENE INFORMATIE
Naam en code OWE Effectieve gespreksvoering voor HRM / Effective communication techniques for HRM (CPH)
Modulen CPH-OND1A Onderzoek vaardigheden: kwalitatief interviewen
CPH-ECW1A Engelse grammatica en woordenschat met betrekking tot HRM CPH-SBV1A Sociale beroepsvaardigheden: tweegesprekken voeren Eigenaar CPH-OND1A Mw. E. Osagie
CPH-ECW1A Mw. M. van der Ziel CPH-SBV1A Mw. K. Horst Onderwijsperiode 1C
Studielast Studiepunten 7,5 Studielast in uren
210 onderwijstijd 54 Ingangseisen Propedeuse (50 studiepunten)
INHOUD EN ORGANISATIE
Algemene omschrijving De student leert in deze OWE effectief gesprekken te voeren om het gewenste doel te bereiken. Dit gewenste doel kan te maken hebben met een kwalitatief onderzoek of met diverse HR-gerelateerde gesprekstypen waarbij de student leert om te gaan met verschillende reacties en situaties.
Beroepsproducten CPH-SBV : Het voeren van een effectief tweegesprek volgens de technieken van het betreffende gesprekstype. CPH-OND: Een adviesposter over werkbeleving,
motivatieverhoging en/of prestatieverbetering.
CPH-ECW: In het Engels zakelijke HRM-correspondentie afhandelen volgens de daarvoor geldende conventies.
Beroepstaken Werken aan de eigen professionaliteit in de maatschappelijke context.
Eindkwalificaties Een HR-professional:
• Adviseert het management over ontwikkeling en implementatie van HR- instrumenten en voert onderdelen hiervan zelf uit (niveau 1).
• Is sociaal en communicatief bekwaam, zowel schriftelijk als mondeling (niveau 2).
• Is zelfsturend als persoon en beroepsbeoefenaar (niveau 2).
Samenhang A-cluster: Engels, onderzoek, PCV B-cluster: Engels, onderzoek, PCV, SBV
D-cluster: Engels, onderzoek, TIP, interventiekunde, personal branding Deelnameplicht
onderwijs
Voor CPH-SBV geldt verplichte aanwezigheid en actieve deelname. Aanvullende informatie over de verplichte aanwezigheid staat in de studiehandleiding.
Maximum aantal
Verplichte literatuur Reader Communication @ Work (3e versie) (wordt in de les uitgedeeld) Trainingsboek Tweegesprekken (OnderwijsOnline)
Donders, W., Praktische gespreksvoering (2018, 2e druk), Amsterdam: Boom Lemma uitgevers.
Doorewaard, H. , Kil, A.& Ven, A. van de (2015). Praktijkgericht kwalitatief onderzoek.
Amsterdam: Boom Lemma.
Van der Molen, H.T., Hommes, M.A., Kluijtmans, F. (2016). Functionerings- beoordelings- en ontwikkelgesprek in, Gespreksvoering Basisvaardigheden en gespreksmodellen (159-172) Groningen: Noordhoff Uitgevers
Van der Molen, H.T., Hommes, M.A., Kluijtmans, F. (2016). Adviesgesprek in, Gespreksvoering Basisvaardigheden en gespreksmodellen (117-130) Groningen:
Noordhoff Uitgevers Verplichte software n.v.t.
Eigen financiële bijdrage n.v.t.
TENTAMINERING
Toetscode Toetsvorm Weging Tentamenmoment CPHOND1B.5 Adviesposter en
presentatie
33% Lesweek 1 P2. Herkansing: 2 werkweken na bekendmaking cijfers
CPHECW1A.1 Schriftelijk tentamen
34% T1, T2, T3
CPHSBV1A.8 Assessment gesprek en leerverslag
33% T1, lesweek 5 P2
Naam toets Adviesrapportage en posterpresentatie
Toetscode CPHOND1B.5
Beoordelingscriteria De student:
• Voert op basis van een interviewschema kwalitatief onderzoek uit om een opdrachtgever te adviseren over het verbeteren van de motivatie, werkbeleving en/of prestatie van medewerkers
• Rapporteert middels een poster over het onderzoek
• Onderbouwt het onderzoek (mondeling en schriftelijk) aan de hand van verschillende wetenschappelijke- en vak artikelen.
• Bereidt een passende posterpresentatie voor en weet deze overtuigend te geven.
Cijfer / vink ≥5,5 Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
De student ontvangt schriftelijk feedback op het product. Nabespreking en/of inzage gebeurt indien gewenst op afspraak kort na bekendmaking van het cijfer.
Naam toets Toets Engels
Toetscode CPHECW1A.1
Beoordelingscriteria De student:
• Kent HRM-specifiek idioom in het Engels en kan het in opdrachten toepassen.
• Schrijft grammaticaal correct Engels (minimaal CEF niveau B2)
• Gebruikt een passende stijl bij schrijfopdrachten Zie ook overige informatie in deze beschrijving.
Cijfer / vink ≥5,5
Aanmelden Meld je voor dit tentamen aan via Alluris. De aanmeldingstermijn is een aantal weken voorafgaand aan de toetsperiode.
Nabespreking en inzage
Voor dit tentamen wordt een groepsgewijze nabespreking georganiseerd. Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
Naam toets Opdracht tweegesprekken
Toetscode CPHSBV1A.8
Beoordelingscriteria De student kan:
• Eigen houding, persoonlijke kwaliteiten + effectiviteit, gedrag en leerproces analyseren en verbetervoorstellen formuleren
• Aan de hand van een reflectiemethode eigen leerproces analyseren en sturen
• Feedback geven en ontvangen en vertalen in alternatieven
• Gespreksvaardigheden trainen en toepassen (voorbereiden, uitvoeren en
analyseren) in de volgende specifieke gesprekssituaties:
1. adviesgesprek
2. functionerings-/beoordelingsgesprek 3. disciplinegesprek
4. slechtnieuwsgesprek Cijfer / vink ≥5,5
Toegestane hulpmiddelen
n.v.t.
Duur n.v.t.
Aantal examinatoren
1 Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
De student ontvangt schriftelijk feedback op het product. Nabespreking en/of inzage gebeurt indien gewenst op afspraak kort na bekendmaking van het cijfer.
OVERIGE INFORMATIE
Overige informatie Aanbevolen literatuur:
• Emans, B. (2003). Interviewen, Theorie, techniek en training. (4e druk).
Groningen: Stenfert Kroese
• Baarda, D.B., & Goede, M.P.M. de (2012). Basisboek Methoden en Technieken. (5e druk). Groningen: Noordhoff.
Voor CPHECW1A.1 geldt: Tijdens de les gemaakte opdrachten kunnen een
onderdeel van het tentamen vervangen, mits 4 van de 5 opdrachten gemaakt zijn en mits de opdrachten met een voldoende beoordeeld zijn. De toetscriteria voor de tussentijdse opdrachten zijn identiek aan die van het tentamen.
Wijzigingen t.o.v. vorig jaar
n.v.t.
Erratum 2019 De volgende boeken zijn toegevoegd aan de verplichte literatuur:
Van der Molen, H.T., Hommes, M.A., Kluijtmans, F. (2016). Functionerings- beoordelings- en ontwikkelgesprek in, Gespreksvoering Basisvaardigheden en gespreksmodellen (159-172) Groningen: Noordhoff Uitgevers
Van der Molen, H.T., Hommes, M.A., Kluijtmans, F. (2016). Adviesgesprek in, Gespreksvoering Basisvaardigheden en gespreksmodellen (117-130) Groningen:
Noordhoff Uitgevers
ALGEMENE INFORMATIE
Naam en code OWE Organisatiekunde / Organisational Skills-performance (CPS1) Modulen CPS1-BDK1A Theorie organisatiekunde
CPS1-BAR1A Rapportage beleidsadviesteksten Eigenaar CPS1-BDK1A Dhr. M. Crisson
CPS1-BAR1A Mw. N. Mooij Onderwijsperiode 1C en 2C
Studielast Studiepunten 7,5 Studielast in uren
210 onderwijstijd 56 Ingangseisen Propedeuse (50 studiepunten)
INHOUD EN ORGANISATIE
Algemene omschrijving Binnen CPS leren studenten om een organisatie te analyseren en te beoordelen op effectiviteit als kader om geconstateerde problemen te kunnen verklaren en om mogelijke oplossingen te kunnen aangeven. Aandacht wordt besteed aan de omgeving van organisaties en de strategische keuzes die organisaties maken.
Vervolgens kijken we naar de consequenties van die keuzes voor de inrichting van de organisatie. Binnen CPS-BDK gaan we in op de theorie m.b.t. strategische keuzes en organisatiestructurering.
CPS-BAR gaat over het schriftelijk vastleggen van een beleidsadvies.
Beroepsproducten Adviesrapportage CPSBAR1A.5
Beroepstaken Het integraal beschrijven en analyseren van een organisatie.
Eindkwalificaties 1. Adviseert het management over het ontwikkelen en uitvoeren van strategisch HRM-beleid binnen de organisatiedoelstellingen.
2. Draagt bij aan het ontwerpen, beheersen en verbeteren van de organisatieprocessen en –inrichting
3. Is sociaal en communicatief bekwaam, zowel schriftelijk als mondeling Samenhang Sluit aan op onderdeel bedrijfskunde in de propedeuse en bereidt voor op het D-
cluster. Bereidt voor op het schrijven van het stageverslag en de AOD.
Deelnameplicht
Verplichte literatuur Douma, S. (2016). Ondernemingsstrategie. (7e druk). Groningen: Noordhoff.
Mintzberg, H. (2013). Organisatiestructuren. (2e druk). Pearson Education NL.
SN-5721, Syllabus BeleidsAdviesRapporten schrijven (Onderwijs Online) Verplichte software n.v.t.
Eigen financiële bijdrage n.v.t.
TENTAMINERING
Toetscode Toetsvorm Weging Tentamenmoment
CPSBAR1A.5 Werkstuk individueel 40% T2, T3 CPSBDK1A.1 Schriftelijk tentamen 60% T1, T2, T3
CPSBDK1A.8 Portfolio n.v.t. T2,T3
Naam toets Werkstuk
Toetscode CPSBAR1A.5
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
De adviesnota is volgens de in de trainingen verstrekte instructies geschreven. De student:
• Schrijft correct Nederlands (spelling, grammatica, interpunctie en stijlvormen).
• Bereidt de beleidsadviesnota gedegen voor in een transparant schrijfproces.
• Schrijft helder gestructureerde teksten.
• Weet hoe teksten gestructureerd moeten worden en past dit toe vanuit een plan van aanpak (conform de vereisen voor stage- en afstudeerrapport).
• Kan overtuigend formuleren.
• Kan argumenten concretiseren en redeneringen opbouwen.
Cijfer / vink ≥5,5 Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens een groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
Naam toets Casustoets
Toetscode CPSBDK1A.1
Beoordelingscriteria De student:
• Beschrijft de algemene omgeving en taakomgeving
• Beschrijft de Product Markt Combinaties en het proces van strategische planning van een organisatie
• Beschrijft en verklaart verschillende strategieën die de organisatie kan hanteren
• Benoemt en verklaart ontwikkelcriteria met betrekking tot de structuur van een organisatie
• Typeert de cultuur van een organisatie
• Verklaart de samenhang tussen de organisatie en de omgeving
Cijfer / vink ≥ 5,5
Aanmelden Meld je voor dit tentamen aan via Alluris. De aanmeldingstermijn is een aantal weken voorafgaand aan de toetsperiode
Nabespreking en inzage
Voor dit tentamen wordt een groepsgewijze nabespreking georganiseerd. Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
Naam toets Portfolio bedrijfskunde
Toetscode CPSBDK1A.8
Beoordelingscriteria De student:
• Beschrijft de manier waarop bedrijfsprocessen zijn vormgegeven;
• Beschrijft de invloed van externe ontwikkelingen op bedrijfsprocessen;
• Beschrijft en verklaart de impact van de inrichting van bedrijfsprocessen op het werk van mensen;
• Benoemt en verklaart wat de impact van de inrichting van bedrijfsprocessen is op de HR-functie. Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens een groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
OVERIGE INFORMATIE
Overige informatie Voor CPSBAR1A.5 geldt dat er in T1 een plan van aanpak ingeleverd moet worden om een cijfer te krijgen.
Wijzigingen t.o.v. vorig jaar
n.v.t.
ALGEMENE INFORMATIE
Naam en code OWE Het geven van strategisch HRM-advies
/ Strategic personnel management advice (CPS2) Modulen CPS2-IHR1A Global Organisation
CPS2-ECW1A (English Communication at Work) Engels
CPS2-TOP1A Toegepaste Organisatie Psychologie: motiveren en presteren Eigenaar CPS2-IHR1A Dhr. M. Crisson
CPS2-ECW1A Mw. M. van der Ziel CPS2-TOP1A Dhr. H. Nijp
Onderwijsperiode 1C en 2C
Studielast Studiepunten 7,5 Studielast in uren
210 onderwijstijd 61,5 Ingangseisen Propedeuse (50 studiepunten)
INHOUD EN ORGANISATIE
Algemene omschrijving In CPS-TOP behandelen we de psychologie van de werknemer: welke processen spelen een rol bij het bevorderen van motivatie, welzijn en prestatie van werknemers en welke rol speelt de organisatie om deze factoren te bevorderen of mogelijk te hinderen? We gaan hierbij in op processen binnen de persoon (bv. emotie, cognitie, motivatie) en processen tussen personen (bv. communicatie, leiderschap en groepsprocessen) die een rol spelen in het sturen van menselijk gedrag.
Bij CPS-IHR: Binnen Global ORG wordt aandacht besteed aan de omgeving van internationale organisaties en de strategische keuzes die deze organisaties maken.
Vervolgens kijken we naar de consequenties van die keuzes voor de inrichting en structuur, de cultuur en virtuele organisatie & kennismanagement van deze internationale organisaties. Global ORG wordt afgesloten met een presentatie.
Bij CPS-ECW wordt aandacht besteed aan het in het Engels voeren van (sollicitatie)gesprekken, onderhandelen en het presenteren volgens de daarvoor geldende conventies. De student kan een HRM-onderwerp boeiend presenteren en deel nemen aan en verslag doen van internationale onderhandelingen. In deze onderdelen kan de student probleemloos zakelijk Engels hanteren; dit betreft grammatica, idioom, spreekvaardigheid, uitspraak en stijl.
Beroepsproducten Presentatie op HRM gebied CPSECW1A.8 en CPSIHR1A.8 Beroepstaken Strategisch HRM beleid
Eindkwalificaties Een HR-professional:
• Adviseert het management over het ontwikkelen en uitvoeren van strategisch HRM-beleid binnen de organisatiedoelstellingen
• Draagt bij aan het ontwerpen, beheersen en verbeteren van de organisatieprocessen en –inrichting
• Is sociaal en communicatief bekwaam, zowel schriftelijk als mondeling Samenhang De toetsing voor CPS-IHR en CPS-ECW vindt gecombineerd plaats in lesweek 6 en 7
middels een presentatie in het Engels.
Deelnameplicht onderwijs
Voor CPS-ECW geldt:
De docent noteert of de individuele student minstens 80 % van de colleges aanwezig is geweest. 80% van deze lessen komt neer op 4 van de eerste 5 colleges.
Indien een student onvoldoende aanwezig is geweest, mag deze student niet deelnemen aan de assessments die tijdens het 5e, 6e en/of 7e college worden aangeboden. De student mag wel deelnemen aan de assessments tijdens een andere periode dat ze aangeboden worden.
Aanvullende informatie m.b.t. de aanwezigheidsdrempel vind je in het opleidingsstatuut (OS) 2019-2020.
Maximum aantal
Opdrachten n.a.v. casuïstiek
Video’s
Uitvoeren cultuurtest.
Verplichte literatuur Briscoe.D. et al (2016 Fifth Edition). International Human Resource Management.
Policies and Practices for Multinational Enterprises. New York: Routledge.
Douma, S. (2016) Ondernemingsstrategie. (7e druk). Groningen: Noordhoff.
Artikelen op Onderwijs Online en zoals beschreven in de studiehandleiding CPS- IHR1A. SN-5721, Syllabus BeleidsAdviesRapporten schrijven (Onderwijs Online) Handout English Communication@Work (versie 3)
Robbins, S. P. & Judge, T. A. (2015). Gedrag in organisaties (12e editie). Pearson Benelux B.V.
Verplichte software n.v.t.
Eigen financiële bijdrage n.v.t.
TENTAMINERING
Toetscode Toetsvorm Weging Tentamenmoment
CPSECW1A.8 Presentatie/mondelinge assessments
30% gedurende gehele lesperiode, herkansing lesperiode erna mits voldaan aan verplichte aanwezigheid
CPSIHR1A.8 Engelse presentatie 30% T2, T3 CPSTOP1A.1 Schriftelijk tentamen 40% T2, T3, T4 Naam toets Presentatie / Mondelinge assessments
Toetscode CPSECW1A.8
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
De student:
• Geeft een overtuigende HR-gerelateerde presentatie in het Engels
• Kan een zakelijke onderhandeling voeren in het Engels
• Kan effectief deelnemen aan een simulatie van een sollicitatieprocedure in het Engels Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
n.v.t.
Naam toets Presentatie IHR Toetscode CPSIHR1A.8 Beoordelingscriteria
/
Leerdoelen
De student geeft een presentatie in het Engels en:
• Benoemt ontwikkelingen op het gebied van globalisering en internationalisering en legt de implicaties uit voor organisaties en HRM. Van daaruit beschrijft de student de doelstellingen van de HAN op het gebied van internationalisering en beschrijft en beargumenteert de student waarom Global Organisation in het curriculum van de opleiding HRM past.
• Benoemt de verschillende benaderingen om te komen tot een internationale strategie en legt de verschillen tussen die benaderingen uit;
• Beschrijft de verschillende internationale concern- en samenwerkingsstrategieën (Douma); Design and structure of the MNE;
• Legt uit wat de rol is van het hoofdkantoor in een internationale organisatie en welke besturingsstijlen daarbij gehanteerd kunnen worden.
• Legt uit en verklaart de verschillende visies op internationale organisatieculturen en verklaart wat de mogelijke effecten daarvan zijn op het gebied van organisaties en HRM.
• Legt de ontwikkeling van virtuele organisaties, E-HRM/HRIS en vormen van kennisdeling uit.
Cijfer / vink ≥5,5 Toegestane Geen
hulpmiddelen
Duur n.v.t.
Aantal examinatoren
2 Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
n.v.t.
Naam toets Toets organisatiepsychologie
Toetscode CPSTOP1A.1
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
De student:
• Heeft inzicht in intra persoonlijke factoren die invloed hebben op welzijn, motivatie en prestatie van werknemers en weet deze toe te passen binnen HRM-
instrumenten
• Heeft inzicht in interpersoonlijke factoren die invloed hebben op welzijn, motivatie en prestatie van (groepen) werknemers en weet deze toe te passen binnen HRM- instrumenten
• Benoemt de verschillende aspecten vanuit de psychologie die van invloed zijn op organisaties
• Benoemt welke invloed de organisatie heeft op psychologische processen van de werknemer
• Past de juiste psychologische inzichten toe om arbeidsprestaties duurzaam te verhogen
Cijfer / vink ≥5,5 Toegestane
hulpmiddelen
n.v.t.
Duur 120 minuten
Aantal examinatoren
1
Aanmelden Meld je voor dit tentamen aan via Alluris. De aanmeldingstermijn is een aantal weken voorafgaand aan de toetsperiode
Nabespreking en inzage
Voor dit tentamen wordt een groepsgewijze nabespreking georganiseerd. Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
OVERIGE INFORMATIE
Overige informatie n.v.t.
Wijzigingen t.o.v. vorig jaar
n.v.t.
ALGEMENE INFORMATIE
Naam en code OWE (2.04) Toepassing van Personeelsinstrumenten / Applying HRM Resourcing and Performance (CPI)
Modulen CPI-TIP1A Theorie van de Personeelsinstrumenten CPI-COA1A Coaching
CPI-JUR1A Recht
CPI-ICT1A Toepassing Personeelsinformatiesysteem Eigenaar CPI-TIP1A Mw. A. Gruppen
CPI-COA1A Mw. M. Plein CPI-JUR1A Mw. E. Moons CPI-ICT1A Dhr. W. Hoogeveen Onderwijsperiode 2C
Studielast Studiepunten 7,5 Studielast in uren
210 onderwijstijd 50 Ingangseisen Propedeuse (50 studiepunten)
INHOUD EN ORGANISATIE
Algemene omschrijving In deze OWE besteden we aandacht aan de kennis, inzichten en vaardigheden die een personeelsdeskundige nodig heeft om het personeelsbeleid van een organisatie adequaat toe te passen.
Beroepsproducten Literatuur- en praktijkopdracht Jurisprudentieonderzoek
Vaardigheidstoets Advisering en Coaching Adviesmemo’s aan HR-manager
Beroepstaken Instrumentering HRM-beleid Eindkwalificaties Een HR-professional:
• Adviseert het management over ontwikkeling en implementatie van HR- instrumenten en voert onderdelen hiervan zelf uit.
• Is sociaal en communicatief bekwaam, zowel schriftelijk als mondeling.
• Is zelfsturend als persoon en beroepsbeoefenaar.
Samenhang n.v.t.
Deelnameplicht onderwijs
CPI-COA1A is verplicht.
Maximum aantal deelnemers
n.v.t.
Activiteiten en werkvormen
Werkcolleges Hoorcolleges Vaardigheidstraining Practicumlessen
Verplichte literatuur Roozendaal, W.L ( 2018). Arbeidswetgeving 2018-2019. (36e druk). Deventer: Kluwer
*
Loonstra, Prof. Mr. C.J. (2019). Hoofdstukken Sociaal Recht. (28e editie). Groningen:
Noordhoff.
Kluytmans, F. (2017). Leerboek HRM. (3e druk). Groningen: Noordhoff.
Beek, M. van, & Tijmes, I. (2013). Leren coachen. (6e herziene druk). Amsterdam:
Nelissen. SN-7241, Studiehandleiding Recht (Onderwijs Online)
*) Studenten kunnen gebruik maken van de wettenbundel die zij in het B-cluster hebben aangeschaft.
Verplichte software n.v.t.
Eigen financiële bijdrage n.v.t.
TENTAMINERING
Toetscode Toetsvorm Weging Tentamenmoment
CPICOA1A.8 Vaardigheidstoets en reflectieverslag
40% T2,T3,T4
CPIJUR1A.8 Jurisprudentieopdracht n.v.t. T2, T3, T4 CPIJUR1B.1 Schriftelijk tentamen 20% T2, T3, T4
CPITIP1B.8 Assessment n.v.t. P2, P3
CPITIP1A.1 Schriftelijk tentamen 40% T2,T3,T4 CPIICT1A.8 Vijf adviesmemo's en
presentaties (in duo's gemaakt)
n.v.t. P1, P2, P3
Naam toets Vaardigheidstoets en reflectieverslag Toetscode CPICOA1A.8
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
A. Assessment De student:
• Beschrijft de te coachen vaardigheden en de bijbehorende coachingsdoelen
• Stuurt en regisseert op een ontwikkelingsgerichte manier het coachingsgesprek
• Demonstreert de bij de coaching passende tot leren uitnodigende basishouding
• Demonstreert de in de verplichte literatuur omschreven micro-skills voor effectief coachen
B. Reflectieverslag De student:
• Beschrijft het eigen functioneren als coach
• Stelt een beredeneerd coachingstraject op
• Reflecteert op het coachingsgesprek uit de vaardigheidstoets
• Reflecteert op de eigen rol van de gecoachte Voorwaardelijk
Voor alle onderdelen geldt dat de student met correct gebruik van de literatuur de verslaglegging heeft geschreven.
Cijfer / vink ≥5,5 Toegestane
hulpmiddelen n.v.t.
Duur n.v.t.
Aantal examinatoren
1 Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
Naam toets Jurisprudentie opdracht Toetscode CPIJUR1A.8
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
A. Groepsverslag
De student beschrijft en presenteert samen met een of twee klasgenoten een van de uitspraken zoals (bij week 4) opgenomen in de studiehandleiding aan zijn/haar klasgenoten :
• De belangrijke rechtsfeiten
• De rechtsvraag
• Het gemotiveerd oordeel van de rechter
• Eigen mening van de groep over deze uitspraak.
B. Individueel verslag
De student analyseert een door hem/haar gezochte uitspraak van een kantonrechter of een oordeel van het college van de mensenrechten over arbeidsrecht en beschrijft:
• De relevante feiten
• De juiste rechtsvraag
• Het gemotiveerde oordeel van de rechter
• Een onderbouwde eigen visie op deze uitspraak. Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest’.
Naam toets Toets Recht Toetscode CPIJUR1B.1 Beoordelingscriteria
/
Leerdoelen
De student:
Kent en past de inhoud van de rechtsbronnen en de hoofdlijnen van het Nederlands arbeidsrecht en sociale zekerheidsrecht toe en dan meer concreet de leerstukken van:
1. Medezeggenschapsrecht 2. Cao-recht
3. Wet flexibel werken 4. Eenzijdig wijzigingsbeding 5. Overgang van onderneming
6. Doorwerken na AOW-gerechtigde leeftijd
7. De hoofdlijnen van het internationaal sociaal recht
8. De hele inhoud van de uitspraken zoals(bij week 4) opgenomen in de studiehandleiding.
Cijfer / vink ≥5,5 Toegestane
hulpmiddelen
Wettenbundel: Arbeidswetgeving 2018-2019 van Prof. Mr. W.L. Roozendaal
• Voorbedrukte tabs en niet voorbedrukte tabs van uitgever zijn toegestaan.
• Felgekleurde tabjes/post-it zonder beschrijving zijn eveneens toegestaan.
• In de wettenbundels mogen artikelen worden gearceerd en/of onderstreept.
• Alleen de naam van de wet mag op de bijgeleverde gele tabbladen worden geschreven, dus bijvoorbeeld Wet Arbeid en Zorg.
Duur 90 minuten
Aantal examinatoren
1
Aanmelden Meld je voor dit tentamen aan via Alluris. De aanmeldingstermijn is een aantal weken voorafgaand aan de toetsperiode.
Nabespreking en inzage
Voor dit tentamen wordt een groepsgewijze nabespreking georganiseerd. Indien gewenst kan de student zijn/haar werk en de beoordeling individueel inzien en nabespreken met de docent en/of examinator, tenzij hier tijdens de groepsgewijze bespreking al mogelijkheid voor is geweest.
Naam toets Praktijkopdracht HR-tools Toetscode CPITIP1B.8
Beoordelingscriteria /
Leerdoelen
De student:
• Interpreteert de werking van een HR instrument op basis van actuele theoretische inzichten en praktijk.
• Licht de werking van een HR-instrument toe tijdens een adviesgesprek Cijfer / vink V Aanmelden n.v.t.
Nabespreking en inzage
n.v.t.
Naam toets Toets Personeelsinstrumenten
Toetscode CPITIP1A.1 Beoordelingscriteria
/
Leerdoelen
De student:
• Beschrijft/ benoemt wat het doel is van HRM
• Past de theorie m.b.t. strategische personeelsplanning toe in een casus
• Past de theorie m.b.t. prestatie- en ontwikkelingsmanagement toe in een casus en weet hierin de samenhang met motivatie uit te leggen.
• Past de theorie m.b.t. vormen van beloning en bijbehorende grondslagen toe in een casus om zo tot een adequate beloningspakket te komen.
• Past de theorie m.b.t. verschillende vormen van leren binnen organisaties toe in een casus ter bevordering van de transfer van de opleidings- naar werksituatie.
• Past de theorie m.b.t. loopbaanmanagement en –begeleiding vanuit zowel het
• Past de theorie m.b.t. loopbaanmanagement en –begeleiding vanuit zowel het