Opzet voor de hoofdstukindeling

Hoofdstukindeling

Titelblad 
Voorwoord

Managementsamenvatting Samenvatting in het Nederlands Managementsamenvatting Samenvatting in het Engels Inhoudsopgave

Hoofdstuk 1 Inleiding

1.1 Aanleiding van het onderzoek 1.2 Doelstelling en definities 
1.3 Probleemstelling
 1.4 Opbouw van het rapport

Hoofdstuk 2 Onderzoeksmethoden en technieken 2.1 Desk


2.2 Field

Hoofdstuk 3 Interne analyse Bits of Freedom 3.1 Wat voor een organisatie is Bits of Freedom? 3.2 Wat is de missie en visie van Bits of Freedom? 3.3 Wat is de communicatiestrategie van Bits of Freedom?

3.4 Wat verstaat Bits of Freedom onder naamsbekendheid vergroten? 3.5 Waarom wil Bits of Freedom online video gaan gebruiken?

3.6 Op welke manier worden momenteel vrijwilligers ingezet om communicatiedoeleinden te bereiken?

3.7 Op welke manier kunnen vrijwilligers worden ingezet om communicatiedoeleinden te bereiken?

3.8 SWOT analyse van Bits of Freedom

Hoofdstuk 3 Externe analyse Bits of Freedom

3.1 Welke andere organisaties bestaan er op het gebied van digitale burgerrechten in Nederland en daarbuiten?

3.2 Wat is de positie van Bits of Freedom ten opzichte van andere organisaties op het gebied van digitale burgerrechten in Nederland en daarbuiten?

Hoofdstuk 4 Doelgroep

4.1 Bij welke doelgroep wil Bits of Freedom haar naamsbekendheid vergroten door middel van online video?

4.2 Wat zijn de kenmerken van de doelgroep?

4.3 Hoe groot is de naamsbekendheid van BoF onder de secundaire doelgroep? 4.4 Wat is het mediagebruik van de doelgroep?

Plan van aanpak afstudeeropdracht Djie Han Thung studentnummer 500676421 19

4.5 Op welke wijze vergaart de doelgroep informatie?

Hoofdstuk 5 Online video 5.1 Wat is online video?

5.2 Wat is de toegevoegde waard van online video in communicatie? 5.3 Wat is het bereik van online video?

5.4 Hoe wordt online video door de secundaire doelgroep gebruikt? 5.5 Welke vorm van online video spreekt de secundaire doelgroep aan?

Hoofdstuk 6 Trends en best practices 6.1 Wat zijn de trends in online video?

6.2 Op welke wijze gebruiken andere ideële organisaties online video? 6.3 Hoe wordt het succes van online video gemeten?

6.4 Wat zijn de inhoudelijke kenmerken van succesvolle online video’s?

6.5 Wat zijn nationale en internationale best practices van online video gemaakt door ideële organisaties?

Hoofdstuk 7 Conclusie

7.1 Conclusies van de resultaten


7.2 Herhaling en beantwoording probleemstelling Hoofdstuk 8 Advies

Hoofdstuk 9 Evaluatie

9.1 Wat ging er niet goed tijdens het onderzoeksproces en waarom? 9.2 Validiteit en generaliseerbaarheid van het onderzoek

9.3 Mogelijkheden voor vervolgonderzoek Literatuurlijst

Bijlage 1 Deelvragen

Bijlage 2 Volledige vragenlijsten
 Bijlage 3 Minder relevante tabellen

7 Tijdsplanning

WAT WANNEER WAAR/WIE

Onderzoeksmethoden en technieken bepalen

24 maart

Interviews en panelgesprek plannen 25 maart Probleemstellig, doelstelling en

deelvragen uitwerken

26 maart

Versie PVA inleveren ter beoordeling 26 maart Scriptiebegeleider: Ñusta Nina

Inleveren PVA 7 april Esther Willemsen met cc Ñusta

Nina Interview 1 18 april Interview 2 19 april Interview 3 20 april Interview 4 21 april Panelgesprek 1 22 april Panelgesprek 2 22 april

Deelvraag 1 beantwoorden 24 april Deelvraag 2 beantwoorden 28 april

Voorleggen concept-hoofdstuk 29 april Ñusta Nina Deelvraag 3 beantwoorden 29 april

Deelvraag 4 beantwoorden 30 april Deelvraag 5 beantwoorden 1 mei Deelvraag 6 beantwoorden 6 mei Deelvraag 7 beantwoorden 7 mei Conclusie en aanbevelingen schrijven 8 mei Bronnenlijst afronden en final check,

inhoud, afwerking, taal en spelling.

9 en10 mei

Inleveren conceptscriptie 11 mei Eerste en tweede beoordelaar (nog niet bekend)

Feedback verwerken 25 – 29 mei

Inleveren scriptie digitaal en geprint in drievoud

1 juni

eindgesprek Tussen 15 en

Plan van aanpak afstudeeropdracht Djie Han Thung studentnummer 500676421 21

8 Bronnen

Arroyo Almarez, I., M. Baños González, C. Van-Wyck. (2013). Analysis of the campaign

videos posted by the Third Sector on YouTube. Revista Latina de Comunicación Social 068. p. 328-354.

Bits of Freedom. (2012). Communicatiestrategie en –plan, Amsterdam: Bits of Freedom.

Bos L., Kruikemeier, S., C. de Vreese. (2014). Gescheiden media? Sociaal-culturele verschillen in mediaconsumptie. In: Bovens, M., Dekker, P., Tiemeijer, W. (red.)Gescheiden

werelden? Een verkenning van sociaal-culturele tegenstellingen in Nederland. (p 235-254).

Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid.

Brown, J. , G. Fernandes, C. Dudek et al. (2006) Attention web designers: You have 50

milliseconds to make a good first impression!. Behaviour & Information Technology. 25/2. p.

115-126.

Customer Touchpoint. (2013). Online video monitor 2013. [rapport].

Dekker, P., I. Glas, J. den Ridder. (2014). Een globaliseringsscheidslijn? In: Bovens, M., Dekker, P., Tiemeijer, W. (red.)Gescheiden werelden? Een verkenning van sociaal-culturele

tegenstellingen in Nederland. (p 131-164). Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau

Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid.

Deursen, A., J. Van Dijk. (2012). Trendrapport internetgebruik 2012. [rapport]. Universiteit Twente.

Fairphone YouTube kanaal. Geraadpleegd op 26 maart 2015 van: https://www.youtube.com/user/Fairphone

Hsieh, J.K., Y.C. Hsieh, Y.C. Tang. (2012). Exploring the disseminating behaviors of eWOM

marketing: persuasion in online video. Berlijn: Springer Science+Business Media.

Jones, P.M., R.D Waters. (2011). Using Video to Build an Organization's Identity and Brand:

A Content Analysis of Nonprofit Organizations' YouTube Videos. Journal of Nonprofit &

Kraidy, U. (2002). Digital Media and Education: cognitive impact of information visualization. Journal of educational media. Juli 2002. P. 95-106.

Lester, P. M. (2014). Digital Innovations for Mass Communications: Engaging the User. New York: Routledge.

Je poep wil je wat vertellen! Maag Lever Darmstichting. 13 maart 2014. [video]. Geraadpleegd op 26 maart 2015 van:

https://www.youtube.com/watch?v=RvbMu9Qowzo

Motivaction. (2014). Onderzoek online video. [rapport].

Nelson D, V. Reed, J. Walling. (1976) Pictorial superiority effect. Journal of Experimental Psychology: Human Learning and memory. 1 september 1976 p. 523-528.

Nonprofit Technology Network (2015). 2015 digital outlook report ,nonprofit trends and

strategy. [rapport]

Pew Research Center (2013). Online video 2013. [rapport].

Pew Research Center (2014). Millenials in adulthood; detached from institutions, networked

with friends. [rapport].

Pieters, R., T. Teixeira, M. Wedel. (2012). Emotion-Induced Engagement in Internet Video

Advertisements, Journal of Marketing Research. April 2012. p.144–159.

Rompay, T.J.L., P.W. de Vries, X.G. van Venrooij. (2010) More than Words: On the Importance of Picture–Text Congruence in the Online Environment. Journal of interactive marketing 24. 2010. p. 22-30.

Roozen, I. (2013). The impact of emotional appeal and the media context on the

effectiveness of commercials for not-for-profit and for-profit brands, Journal of Marketing

Communications. Mei 2013. p 198-214.

RSA animate, theRSAorg Youtube kanaal. Geraadpleegd op 26 maart 2015 van: https://www.youtube.com/playlist?list=PL39BF9545D740ECFF

Ruedlinger, B. 7 mei 2012. Does Length Matter?It Does For Video: 2K12 Edition. Geraadpleegd op 26 maart 2015 van:

Plan van aanpak afstudeeropdracht Djie Han Thung studentnummer 500676421 23

http://www.wistia.com/blog/does-length-matter-it-does-for-video-2

TNO. (2015). Privacy beleving op het internet in Nederland. [rapport].

Verhoeven, N. (2011). Wat is onderzoek? Den Haag: Boom Lemma uitgevers.

Westbrook, J. (6 juni 2013). 25 stats Marketers should know about video. Geraadpleegd op 30 maart 2015, van:

http://www.b2bmarketing.net/blog/posts/2013/06/06/25-stats-marketers-should-know-about- video

In document Pratende poep en een likkende marmot (pagina 84-89)