Figuur 2.3 Effectentabel van de multicriteria-analyse Figuur 2.7 De acht stappen van de MKBA
Figuur 4.3 10-puntenschaal beoordeling speeltoestellen Figuur 4.3 5-puntenschaal beoordeling speeltoestellen Figuur 6.7 Alternatieventabel kosten en baten
Literatuurlijst
∎ Baarda, D.B., De Goede, M.P.M. (2001). Basisboek Methoden en Technieken: Handleiding voor het
opzetten en uitvoeren van onderzoek. Groningen/Houten: Wolters-Noordhoff BV
∎ Boer Speeltoestellen B.V. (n.d.) Prijzen van gecertificeerde speeltoestellen. Geraadpleegd op
http://producten.boerplay.nl/NL/producten/1-speeltoestellen
∎ Brotherton, B. (2008). Researching Hospitality and Tourism. Why is Literature Review Necessary?
p. 60-63
∎ Centraal Bureau voor de Statistiek. (2014). Prognose bevolking; geslacht en leeftijd 2014-2060
∎ Janssen, R., Herwijnen, M. van, Beinat, E. (2003). DEFINITE 3.0 Getting started manual
∎ Janssen, R., Puyenbroeck, J. van, Smits, D. (2008). Onderzoek naar behoeften op het gebied van
vrijetijdsbesteding van de Brusselse jeugd met een handicap
∎ Kenniscentrum Recreatie. (2010). Speelpolders; Tips en trucs voor conceptontwikkeling van natte
speelnatuur. Geraadpleegd op www.springzaad.nl/litdocs/nieuwsdoc_32.pdf
∎ Ministerie van VROM. (2009). Handreiking Kernkwaliteiten Nationale Landschappen. Den Haag:
NovioConsult, p. 9-10
∎ Nederlands Instituut voor Sport & Bewegen. (n.d.). Belang van sport en bewegen binnen het
onderwijs. Geraadpleegd op http://www.nisb.nl/weten/kennisgebieden/jeugd-en- onderwijs/belang-van-sport-en-bewegen-binnen-het-onderwijs.html
∎ Perez Docampo, L. (2014). Wat zijn de criteria voor een “LandschapsBeweegApp” voor kinderen in de
leeftijd van acht tot dertien jaar, om ze te motiveren voldoende in het buitengebied te bewegen en daardoor obesitas en gerelateerde klachten te voorkomen?
∎ Pirsig, R.M. (1974). Zen and the Art of Motorcycle Maintenance. An inquiry into values.
∎ Romijn, G. & Renes, G. (2013). Algemene leidraad voor kosten-baten-analyse. Rapportnummer 687
∎ University of Alaska. (n.d.). Five Criteria for Evaluating Resources: AAOCC. Geraadpleegd op
http://library.uaf.edu/ls101-evaluation
∎ Woude, D.H.J. van der. (2010). Bouwmethoden. Thieme Meulenhoff bv
∎ Zee, F. van der. (2015). Focusgroepen. Geraadpleegd op hulpbijonderzoek.nl/online-
woordenboek/focusgroepen
∎ Zee, F. van der. (2015).Kwantitatief Onderzoek. Geraadpleegd op hulpbijonderzoek.nl/online-
woordenboek/kwantitatief-onderzoek/
∎ Zee, F. van der. (2015). Steekproef trekken. Geraadpleegd op
Bijlagen
Bijlage A: Boomdiagram van onderzoeksdoelen en onderzoeksvragen
Projectdoelstelling
Inzicht geven in de speelwensen van de doelgroep kinderen van 9 tot en met 12 jaar en de kernkwaliteiten van de omgeving
Utrechtse Waarden
Hoofdvraag:
“Wat zijn de kernkwaliteiten (potentiële locaties voor een natuurspeelplek) van de omgeving Utrechtse Waarden, gebaseerd op het profiel (wensen m.b.t. speelattributen) van de doelgroep kinderen van 9 tot en met 12 jaar uit de
omgeving Utrechtse Waarden?”
Deelvraag 1: Wat zijn de wensen en behoeften van de
doelgroep kinderen van 9 tot en met 12 jaar uit de omgeving Utrechtse Waarden in de vorm van speelattributen die hen triggeren om te gaan bewegen in de natuur? Deelvraag 4: Hoe kunnen de locaties ten opzichte
van elkaar worden gerangschikt? Deelvraag 3:
Welke natuurlijke kenmerken, interessante locaties
en USP’s bezit het gebied? Deelvraag 2: Aan welke speelattributen hechten zij de meeste waarde? Onderzoeksgedeelte
Moet kennis opleveren over favoriete speelattributen van de doelgroep & de meest interessante locaties in de omgeving Utrechtse Waarden
Literatuuronderzoek
Achtergrondinformatie, trends & modellen
Adviesgedeelte
Beantwoorden van de hoofdvraag en deelvragen
Veldonderzoek
Bijlage B: Sfeerimpressie natuurspeeltoestellen
Loopbalken op heuvels Boomstammentrap
Crossveldje
Klimboom Liggende klimboom
Loopplank over plas Takken fort
Waterspeelparkje Klimwand
Kruipbuis onder de grond
Bijlage C: Dimensies & checklist bij de ontwikkeling van een concept voor een natuurspelplek
Dimensies bij de ontwikkeling van een concept voor speelpolder (Kenniscentrum Recreatie, 2010)
Checklist inrichting & ontwerp voorzieningen, activiteiten en thematisering. (Kenniscentrum Recreatie , 2010
Bijlage D: Uitleg multicriteria-analyse Stap 2: Standaardisatie
Gestandaardiseerde effectentabel Multicriteria-analyse (Janssen, Puyenbroeck & Smits, 2008)
Stap 3: Weging
Rangschikking effectentabel Multicriteria-analyse (TU Delft, n.d.)
Stap 4: Rangschikking
Rangschikking Multicriteria-analyse (Janssen, Puyenbroeck & Smits, 2008)
Bijlage E: Volledige instructiebrief
Hallo jongens en meisjes!
Graag wil ik jullie vragen om mee te werken aan het invullen van een vragenlijst over buitenspelen in de Utrechtse Waarden. Het invullen van deze vragenlijst zal ongeveer 5 minuten duren. Met behulp van deze vragenlijst hoopt het Streekfonds Utrechtse Waarden te weten te komen welke natuur-
speeltoestellen jullie de hoogste scores geven.
Het Streekfonds Utrechtse Waarden is sinds kort bezig met het bedenken van een beweeg-app voor kinderen van 9 t/m 12, die het leuker moet maken om de natuur in te gaan. Om dat te kunnen maken willen zij graag weten wat de kinderen in de omgeving nou eigenlijk het liefst doen als ze de natuur in gaan. Om die reden heeft het Streekfonds mij gevraagd om uit te zoeken welke ‘natuur’-
speeltoestellen bij kinderen uit de omgeving de hoogste scores krijgen! Met behulp van een vragenlijst vol met foto’s van ‘natuur’-speeltoestellen wil ik erachter komen welke speeltoestellen jullie wel geweldig vinden en welke speeltoestellen jullie eigenlijk nogal saai vinden.
De gegevens zullen anoniem worden verwerkt. Alvast hartelijk dank voor jouw hulp! Met vriendelijke groet,
Jordi Gillissen, Eindejaar student HTRO van Saxion Deventer Hogeschool
EN HOE KAN IK MEEDOEN?
Heel simpel! Je gaat naar je internetbrowser, klikt op de adresbalk en typt dan het volgende in:
Let goed op! Er is onderscheid tussen hoofdletters, cijfers en kleine letters (het cijfer 0 komt niet voor in de link)!
Wanneer je alle vragen hebt ingevuld is het belangrijk dat je niet vergeet om de vragenlijst te verzenden. De knop waarmee je jouw antwoorden kunt verzenden staat helemaal onderaan de vragenlijst en ziet er zo uit: