• No results found

Hoe kijken studenten terug op hun studie-uitloop?

Niet-wetenschappelijke bronnen

Deelvraag 2: Hoe kijken studenten terug op hun studie-uitloop?

Thema: Wisselen van studie

Studie valt tegen

 waardering vorm studie  waardering inhoud studie

 waardering sociale omgeving studie  'ontdekken' van jezelf als verklaring Het niet halen van vakken

 gevoel van 'falen'

 beoordeling vakken niet halen Niet teveel stilstaan

Thema: Niet lekker in mijn vel

Studie in negatief verband met mentaal welzijn  gevoel van falen

 werken, tijdelijk stoppen met studeren  tijd voor jezelf

Studie in positief verband met mentaal welzijn  studie als structuur

Thema: Rol sociale omgeving in uitloop

Ouders

 ervaren druk

 ervaren geanticipeerde druk  schuldgevoel tegenover ouders Vergelijking met vrienden

 gevoel van achterlopen

Deelvraag drie: Welke rol speelt studie-uitloop in het toekomstperspectief van studenten?

Thema: Het ging wat minder, maar nu zit ik op de goede weg

Positieve focus

 baanperspectief  focus in studie

 goede houding in het algemeen

Thema: Het wel en niet af willen maken van de studie

Klaar willen zijn

Demotivatie van uitloop

Sceptisch over werk

 twijfel leukheid van werk  druk om te kiezen van werk Studentenkamer

Thema: Opties open houden

Financieel aspect  financiële druk Doen wat je leuk vindt  opties in studie  opties in werk Jezelf dwarszitten

Af willen maken, concessies idealen  doelgerichtheid

Voorbeeld uitwerking van thema:

Thema: Spelenderwijs een studie kiezen

Studeren als iets dat zo hoort Invloed sociale omgeving Vrijwilligheid studiekeuze Studie als secundair doel

Een brede studie kiezen

Resp 01

Ik ging studeren niet omdat ik iets wou, maar omdat ik iets moest studeren. Nou niet moest studeren maar dat dat gewoon, dat hoort erbij. Dat vergroot je kansen later. Het is handig om een diploma te hebben. Ik dacht alleen maar ja, het is gewoon een normale weg die ik bewandelde. Je gaat na je basisschool middelbare school studeren. [...] En dan werken. Zo moet het, zo hoort het, zo doet iedereen het. Ik had het idee dat dat ik dat moest doen.

“ik wist gewoon echt niet wat ik wou”

Resp 02

het was wel een soort standaard, weet je wel, gewoon als je klaar bent met de middelbare school, dan ga je studeren. En ik moet zeggen dat ik eigenlijk niet weet of dat dan altijd even

ik wist ook eigenlijk helemaal niet zo goed wat ik wilde […]. Een vriend had [naam studie] gestudeerd. [...] die zei

misschien is het wat voor jou. en [ik] dacht oh dat vind ik eigenlijk echt best wel leuk.

verstandig is. Dus toen ben ik dat gaan doen. Resp

03

Het is toch wel van, nou, jullie moeten toch wel universitaire opleiding gaan doen, en dat was eigenlijk ook wel een beetje

vanzelfsprekend. En ehm, dus dat ging ik dus ook doen.

Eigenlijk, als je op de middelbare school zit, en zo ontzettend veel studies waar uit je kan kiezen, dan al heel snel een beetje die paar, een beetje boven komen drijven, omdat veel mensen dat doen, en omdat je veel mensen daar over hoort en zo. Toen dacht ik, ja dat, dat is wel wat voor mij. op zich [naam studie] leek me gewoon op zich heel interessant, omdat ik persoonlijk gewoon altijd heel veel met [naam onderwerp] [had]. En [naam studie] is wel een

vrij brede studie.

een beetje die richting, dat is misschien wel interessant, dat leek me wel interessant, en eh, ik heb gewoon best wel een brede interesse, dat is in die zin fijn

Resp

04 Het was meer dat ik op een gegeven moment tot rust kwam van hé ik heb er behoefte aan om te gaan studeren, wat zal ik eens gaan doen. En daarin heeft mijn studie ook nooit op plek één gestaan.

ik vind het wel interessant om een studie te doen.

ik dacht helemaal niet aan studeren tot ik op een gegeven moment na tweeënhalf jaar, ik wil een vaste plek wonen. Ik wil

regelmatiger mijn vrienden zien. En toen ben ik gaan studeren.

Resp 05

mijn eerste twee studies zag ik ook meer als gewoon cursussen volgen. Eigenlijk. Ik begreep het probleem niet waarom je dan daar aan vast zou moeten zitten als je het niks zou

vinden. Resp

06

Het was een beetje de gedachte, dan heb ik een beetje van alles en dan kan ik later nog beslissen. Resp

07 Het [studiekeuze] was meer een soort logisch gevolg.

Toen ging het gesprek een beetje over de vrije wil. […] Maar eh, of we het nou wel of niet hebben, ik denk dat het echt essentieel is, dat je het gevoel hebt dat het wel zo is. Resp

08

Ik heb er gewoon niks van proberen te maken. […] Echt in het wilde weg, gewoon een beetje doen waar ik zin in had. […] Ik was veel, tijd en energie aan het stoppen in mensen leren kennen, de stad leren kennen, en weinig energie in normaal gestructureerd leven naast mijn studie. I: Want waarom wilde je naar [naam stad randstad] in eerste instantie? R: Gewoon voor de reuring. Hier is iets te doen. Resp 09 Ik heb nooit überhaupt nagedacht over willen studeren of zo. Het ging gewoon, dat was gewoon meest logische. Resp

11

ik denk dat dat wel redelijk verwacht werd.

[...] Dat werd eigenlijk zowel vanuit mijn ouders, [als] vanuit school [als] vanuit mijn omgeving verwacht.

Volgens mij ging iedereen uit mijn klas op de een of andere manier verder studeren. Resp

12 Het werd wel een beetje zo gepusht dat [...] je het hoogste eruit moet halen Resp

14

Toen dacht ik, weet je wat, ik ga gewoon naar [stad]. […] want dan ben ik ook van mijn vader af. […] En ik ga me daar

aanmelden, voor de

kunstacademie. En als ik daar niet wordt

aangenomen, dan ga ik daar

gewoon iets op de uni studeren. Ik wist niet eens wat, ik ben gaan kijken en dacht nou weet je, [naar opleiding] dat is ook nog in de richting van kunst, dus als het niet wordt, dan ga ik me daar wel aanmelden. Ik ga gewoon naar

[naam stad]. Resp

16

Dat [eerste studiekeuze] kwam dus heel erg vanuit de gedachte hij VWO, dan ga je universiteit doen. Hopatee. En ik dacht ja, weet je (naam vorige studie) is ook lekker breed, ik kan alle kanten op. Dat lijkt me dan ook wel weer lekker. […] Dan denk ik nou dan kies ik gewoon een brede studie en zie ik wel hoe het loopt en welke kant ik op ga. […] Bij (naam tweede studie) was dat toch nog die back-up, stel nou dat het over twee jaar blijkt, dat het in de krant komt te staan van nou he, studenten vinden massaal geen baan, dan kan je altijd nog net een andere kant op bij de minor of wat dan ook. Je kon van alles kiezen bij [naam studie]. Dus dat was dan een soort live boot.