4. Discussie en conclusie
4.5 Beperkingen en vervolgonderzoek
Zoals bij vele onderzoeken zijn er ook aan dit onderzoek beperkingen verbonden. Deze beperkingen dient men in acht te nemen bij het interpreteren van de uitkomsten van het onderzoek. Een tweetal beperkingen worden hieronder toegelicht. Aanbevelingen voor de toekomst zijn hierin indien van toepassing opgenomen.
vervolgonderzoek te doen waarbij de respondentengroep middels interviews en observatie onderworpen worden aan verder onderzoek. Deze resultaten zouden de huidige bevindingen kunnen bekrachtigen. De significante verschillen die zijn gevonden tussen leidinggevende internal auditors en leidinggevenden in het algemeen op een drietal persoonlijkheidskenmerken zijn eveneens een verdere analyse waard. Nader onderzoek zou gedaan kunnen worden door bijvoorbeeld de leidinggevende internal auditors uit de respondentengroep uit te nodigen voor een vervolgonderzoek.
Effectiviteit in de praktijk
Op basis van de gehanteerde literatuur is er gesproken over effectief leiderschap en de persoonlijkheidskenmerken behorende bij effectief leiderschap. Een eenduidige norm van persoonskenmerken die is toe te passen als typerend voor effectieve leidinggevenden is niet gevonden. Uit de onderzoeksresultaten blijkt dat leidinggevende internal auditors significant hoger scoren op Consciëntieusheid, Open voor ervaring en Emotionele stabiliteit dan leidinggevenden in het algemeen. In hoeverre de groep leidinggevende internal auditors nu daadwerkelijk in de praktijk effectief is, is in dit onderzoek niet vastgesteld. Aanbevelingen voor vervolgonderzoek op dit gebied ligt in dezelfde lijn van suggesties die bij de tweede beperking zijn genoemd.
Bibliografie
Ahmad, T. (2009). Commitment to independence by internal auditors: the effects of role ambiguity and role conflict. Managerial Auditing Journal, Vol.21 no.9 pp. 899-925. Allport, G., & Odbert, H. (1936). Trait-names: A psycho-lexical study. Psychological
Monographs, 47, No 211.
Andersen, J. A. (2005). Leadership, personality and effectiveness. The journal of Socio-
Economics, 1079-1091.
Barker, J. (1996). Paradigma's. Mentale modellen voor de toekomst. Schiedam: Scriptum. Barrick, M., & Mount, M. (1991). The Big Five personality dimensions and job performance: A
meta-analysis. Personnel Psychology,, 44.01-26.
Bass, B. (1990). From transactional to Transformational Leadership: Learning to Share the Vision. Organizational Dynamics, 19-31.
Bono, J., & Judge, T. (2004). Personality and transformational and transactional leadership: A meta-analysis. Journal of applied Psychology 98, 901-9910.
Cools, K. (2005). Controle is goed, vertrouwen nog beter. Assen: Koninklijke Van Gorcum B.V. Covey, S. R. (1999). De zeven eigenschappen van effectief leiderschap.
Amsterdam/Antwerpen: Contact Amsterdam/Antwerpen.
De Fruyt, F., Bartels, M., Van Leeuwen, K., De Clercq, B., Decuyper, M., & Mervielde, I. (2006). Five types of personality continuity in childhood and adolescence. Journal of
Perosnality and Social Psychology, 91, 3, 538- 552.
Den Hartog, D. N., Koopman, P. L., & Vinkenburg, C. (2004). Leiderschap in organisaties: start van een nieuwe reeks. Gedrag & Organisaties, 131-142.
Doorewaard, H. (2015).
http://www.ontwerpenvaneenonderzoek.nl/flitscolleges/flitscolleges_hans_doorewa ard. Opgehaald van http://www.ontwerpenvaneenonderzoek.nl:
http://www.ontwerpenvaneenonderzoek.nl/flitscolleges/flitscolleges_hans_doorewa ard
Duska, R., Duska, B. S., & Ragatz, J. (2011). Accounting Ethics. Chichester: Wiley-Blackwell. Everett, J., & Tremblay, M.-S. (2014). Ethics and internal audit: Moral will and moral skill in a
George, B., Sims, P., McLean, A. N., & Mayer, D. (2007). Discovering your authentic leadership. Harvard Business Review, 1-9.
Goldberg, L. (1981). Language and individual differences: The search for universals in
personality lexicons. Review of personality and social psychology, Vol. 2, pp.141-165. Greenleaf, R. (1977). Servant leadership: A journey into the natureof legitimate power and
greateness. New York: Paulist.
Hale, J., & Fields, D. (2007). Exploring servant leadershipacross cultures: A study of followers in Ghana and the USA. Leadership 3 (4), 397-417.
Harms, P., Spain, S. M., & Hannab, S. T. (2011). Leader development and the dark side of personality. The Leadership Quarterly, 495-509.
Hogan, Curphy, & Hogan. (1994). What we know about leadership: Effectiveness and personality. Amercan Psychologist, 49(6), 493-504.
Holtel, R. (2016). Een studie naar persoonlijkheidskenmerken van internal auditors in relatie
tot conflicthantering. Amsterdam: Universiteit van Amsterdam, Amsterdam Business
School.
IIA. (2009). IPPF Code of Ethics. IIA.
IIA. (2016, juli 10). Standards and Guidance. Opgehaald van
https://global.theiia.org/standards - guidance: https://global.theiia.org/standards - guidance
Jang, K., McCrae, R., Angleitner, A., Riemann, R., & Livesley, W. (1998). Heritability of facet- level traits in a cross-cultural twin sample: Support for a hierarchical model of personality. Journal of Personality and Social Psychology, 74, 6, 1556-1565. John, O. P., & Srivastava, S. (1999). The big five Trait Taxonomy. In L. Pervin, & O. John,
Handbook of Personality: Theory and research. New York: Guilford.
Judge, T. A., & Bono, J. E. (2000). Five-Factor Model of Personality and Transformational Leadership. Journal of applied Psychology, Vol.85, No. 5, 751-765.
Klimstra, T. A., Luyckx, K., Goossenss, L., Teppers, E., & De Fruyt, F. (2013). Associations of Identity Dimensions with Big Five Personality Domains and Facets. European Journal
of Personality, 27:213-221.
Kuijck, D. J., & Tophoff, D. M. (2013, November 1). Project Plan. Personality and internal
auditors; insights into the personality traits that are preferable in the various phases of audits. Amsterdam.
Lowe, K., & Kroeck. (1996). Effectiveness correlates of transformational and transactional leadership: A meta-analatic review of the MLQ literature. Leadership Quarterly, 385- 425.
Mayer, B. (2012). The Dynamics of Conflict. USA: Jossey Bass.
McCabe, K. O., Van Yperen, N. W., Elliot, A. J., & Verbraak, M. (2013). Big Five personality profiles of context-specifi achievement goals. Journal of Research in Personality, 47: 698-707.
McCormack, L., & Mellor, D. (2002). The role of Personality in Leadership: An Application of the Five-Factor Model in the Australian Military. Military Psychology,, 14(3) 179-197. McCrae, R., Costa, P., Ostendorf, F., Angleitner, A., Hrebickova, M., Avia, M., . . . Smith, P.
(2000). Nature over nurture: Temperament, personality, and life span development.
Journal of Personality and Social Psychlogy, 7,1, 173-186.
Mol, E. (2014). Personality Traits of Internal Auditors. Amsterdam: University of Amsterdam, Amsterdam Business School.
Mount, M. K., Barrick, M. R., Scullen, S. M., & Rounds, J. (2005). Higher-order dimensions of the big five personality traits and the big six vocational interest types. Personnel
Psychology, 447-478.
Muijen van, J. (2005). Leiderschapsontwikelling; het hanteren van paradoxen. In Handboek
Effectief Opleiden (pp. 15.11-4.01-4.44). Elsevier.
Muijen van, J., & Schaveling, J. (2011). Leiderschap; een theoretisch overzicht. M&O, 6-21. Nickell, E. B., & Roberts, R. W. (2014). Organizational legitimacy, conflict, and hypocrisy: An
alternative view of the role of internal auditing. Critical Perspectives on Accountng, 217-221.
Parlementaire enquêtecommissie Bouwnijverheid. (2002). De Bouw uit de Schaduw. Den Haag: Parlement.
Parlementaire enquêtecommissie woningcorporaties. (2014). Ver van Huis. Den Haag: Parlement.
PDC Universiteit van Leiden. (sd). www.parlement.com. Opgehaald van Parlement & Politeik: www.parlement.com/id/vh8lnhronvvx/regering
Popper, M. (2013). Leaders perceived as distant and close. Some implications for psychological theory on leadership. The Leadership Quarterly, 24: 1-8.
Reisz, Z., Boudreaux, M. J., & Ozer, D. J. (2013). Personality traits and the prediction of personal goals. Personality and Individual Differences, 55: 699-704.
Roebuck, C. (2000). Essentiele managementvaardigheden Leidinggeven. Velp: TFC trainingsmedia.
Rommen, D. J. (2014, juli). Een Internal auditor met persoonlijkheid. Amsterdam.
Rose, J. (2015). Mapping your career. Altamonte Springs, Florida: The Institute of Internal Auditors Research Foundation.
Roussy, M. (2013). Internal auditors'roles: From watchdogs to helpers and protectors of the top management. Critical Perspectives on Accounting, 24, 550-571.
Schieman, p. C., Huijgen, d. J., & Gosselink, d. F. (1997). Management, beheersing van
bedrijfsprocessen. Houten: EPN.
Strang, S. K. (2009). Personality and leadership development Levels as predictors of leader performance. The Leadership Quarterly, 421-433.
Strikwerda, J. (2008). Van unitmanagement naar multidimensionale organisaties. Assen: Koninklijke Van Gorcum B.V.
Swinkels, D. W. (2012). Exploration of a theory of Internal Auditing. Delft: Eburon. Talsma, S. J. (2006). Leiderschap de extra dimensie. Almere: Uitgelezen.
Unger, B. (2009). Wie is verantwoordelijk voor de financiële crisis? Justitiiële verkenningen, jrg35, nr 5 77-95.
Van de Loo, E. (2014, juni 20). Rede. Schaduwen in de Boardroom. Tilburg: Tias School for Business and Society aan Tilburg University.
Van Es, R. (2015). Professionele Ethiek. Deventer: Vakmedianet.
Van Raaij, W. (2009). De economische crisis en het herstel van vertrouwen. Justitiele
verkenningen, nr. 35, 109-111.
Van Vugt, M., & Wildschut, M. (2014). Gezag. Utrecht: A.W. Bruna Uitgevers. Verschuren, P. (2015). Het ontwerpen van onderzoek. Opgehaald van
http://www.ontwerpenvaneenonderzoek.nl:
http://www.ontwerpenvaneenonderzoek.nl/presentaties/14/player.html
Wallis, J. (2002). Drawing on revisionist economics to explain the inspirational dimensions of leadership. Journal of Socio-Economics, 32, 59-74.
Weggeman, M. (2007). Leidinggeven aan professionals? Niet doen! Schiedam: Scriptum management.
Weidema, T. (2015). Een studie naar persoonlijkheidskenmerken van internal auditors in
relatie to informatiezoekgedrag. Amsterdam: University of Amsterdam, Amsterdam
Business School.
Overzicht figuren
Figuur 1 Onderzoeksmodel ... 9
Figuur 2 Definitions of leadership (bron: yukl(2010), p.21) ... 12
Figuur 3 Overzicht van leiderschapstrends (bron: Van Muijen & Schaveling (2011, p. 9) ... 13
Figuur 4 Soorten competenties en omschrijving ... 18
Figuur 5 Screenshot competency self-assessment (bron: rose (2015), mapping your career cbok)) ... 19
Figuur 6 Kenmerkende karakteristieken van professionals (bron: weggeman, (2007) p.259) . 20 Figuur 7 Overzicht resultaten onderzoek t.o.v. de big five ... 22
Figuur 8 Overzicht van de vijf geformuleerde hypothesen... 27
Figuur 9 Weergave 11 standaard klassen (bron: de fruyt & rolland (2013)) ... 29
Figuur 10 Overzicht samenstelling respondenten- en normgroep ... 31
Figuur 11 Gestandaardiseerde scores op de big five ... 32
Figuur 12 Totaaloverzicht onderzoeksresultaten ... 33
Figuur 13 Emotionele stabiliteit - independent sample test, levene's test for equality of variances, t-test met een 95% betrouwbaarheidsinterval. ... 33
Figuur 14 Extraversie - independent sample test, levene's test for equality of variances, t-test met een 95% betrouwbaarheidsinterval. ... 33
Figuur 15 Openheid voor ervaring - independent sample test, levene's test for equality of variances, t-test met een 95% betrouwbaarheidsinterval. ... 34
Figuur 16 Altruïsme - independent sample test, levene's test for equality of variances, t-test met een 95% betrouwbaarheidsinterval. ... 34
Figuur 17 Consciëntieusheid - independent sample test, levene's test for equality of variances, t-test met een 95% betrouwbaarheidsinterval. ... 34