Project Binden Plan
Project Binden
Verbindendoor Inzicht
Inhoud
1 | Verbinden door Inzicht 03 2 | Ideologie 04 3 | Visie 05 4 | Missie en Merkbelofte 06 5 | Unieke Kracht 07 6 | Aan het werk 08
Project Binden
Inzicht
Begrip
Binden
1 | Verbinden door Inzicht
Mijn naam is Ellen Nijland. In 2012 begon ik mij voor het eerst te verwonderen over de polarisatie in Nederland. Er wordt steeds vaker geroepen over ‘wij Nederlanders’, over ‘onze cultuur’ en over ‘de ander’. Maar wie zijn dan ‘de Nederlanders’, wat is precies ‘onze cultuur’ en waarom hoort
‘de ander’ er niet bij? Er heerst een wij-zij-gevoel in Nederland waardoor de ontwikkeling van onze samenleving wordt geremd.
Een samenleving moet je samen vormen, maar door onbegrip en angst voor het onbekende verloopt dit in Nederland stroef. Wat nou als we meer inzicht in elkaar culturen zouden krijgen? Zouden we elkaar dan niet veel beter begrijpen? En als we elkaar beter begrijpen, kunnen we dan niet veel beter met elkaar samen leven? Ik kwam tot de conclusie dat ‘verbinden door inzicht’ de sleutel tot een betere maatschappelijke cohesie kan zijn.
Stichting Binden is een stichting die mensen in Nederland met elkaar wil verbinden. Dit doen we door mensen inzicht te verschaffen in elkaars leven, in elkaars gewoonten, zodat het vreemde minder vreemd wordt. In dit plan wordt de kern van Stichting Binden omschreven en leggen we uit waarom wij doen wat we doen.
Project Binden
03
Het vreemde is ons vreemd
-Abel Herzberg-
2 | Ideologie --> Waar geloof ik in?
Verbinden door inzicht
Gelijkheid en vrijheid zijn voor mij van zeer grote waarde, en in mijn ogen voor iedereen. Iedereen moet zich vrij kunnen voelen in dit land. Iedereen moet zijn of haar kwaliteiten kunnen ontwikkelen om te kunnen doen wat je gelukkig maakt, en je niet af te laten remmen door vooroordelen of hokjesvorming.
Ik geloof dat wanneer we meer inzicht in elkaars culturen, in elkaars motieven en in elkaars leven hebben, de polarisatie afneemt. We begrijpen immers beter waarom de ander doet wat hij doet. We kennen elkaar beter. We hoeven het niet met elkaar eens te zijn, als we maar inzicht in elkaars leven hebben. Ik geloof dat we dan beter verbonden zullen zijn en dat onze samenleving sterker en stabieler wordt.
Om dit te kunnen bereiken, moeten we beginnen bij onze kinderen. Kinderen zijn de toekomst en begrijpen bovendien, vaak nog beter dan wijzelf, waar het over gaat en wat nu echt belangrijk is. Kinderen zijn oprecht, hebben geen
vooroordelen maar vinden dingen soms gewoon ‘raar’ omdat ze het niet kennen. Door kinderen met elkaar in gesprek te laten gaan, leren ze elkaar kennen en wordt het vreemde minder vreemd. En zo kunnen we verbinden door inzicht.
Project Binden
Kinderen zijn de toekomst!
Begrijpen van de ander
is niet het eigen maken van de ander, maar het vertrouwd raken met het anders zijn van de ander.
-Helmuth Plessner-
3 | Visie --> Hoe kijk ik naar de wereld?
3.1 | Wat zie ik nu?
Het vreemde is ons vreemd
Ik zie een samenleving waarin er mensen zijn die het vreemde als vreemd zien. Ze begrijpen de ander niet, vinden dat de ander hier niet hoort en zijn bang voor wat er komen gaat. Ik zie een samenleving waarin polarisatie groter wordt en segregatie ons verdeelt, een samenleving waar onbegrip, onkunde en verdeeldheid heerst. Terwijl de verwachting is dat er steeds meer mensen een migratieachtergrond zullen hebben en steeds minder mensen een Nederlandse achtergrond zullen hebben.
3.2 | Wat wil ik zien?
Het vreemde minder vreemd
Ik wil een samenleving zien waarin het vreemde minder vreemd is. Ik zou graag zien dat we inzicht in elkaars achtergronden hebben en dat we daardoor beter weten waarom de ander doet wat hij doet. Dat er steeds meer mensen zijn die eerst luisteren naar een ander en dan pas oordelen. We kunnen het niet altijd met elkaar eens zijn en verschillen zullen altijd blijven bestaan. Maar we moeten er voor zorgen dat het onbegrip minder wordt, dat de angst voor het vreemde en onbekende afneemt. Zo blijft er meer ruimte over voor het vrije denken en kunnen we onze eigen kwaliteiten ontwikkelen en doen wat ons gelukkig maakt.
Project Binden
05
vreemde Het
minder
vreemd
4 | Missie en Merkbelofte --> Wat willen we betekenen?
Wat gaan we doen om de visie te bereiken?
Wij willen bijdragen aan een samenleving waarin het vreemde minder vreemd is en wij geloven dat de beste manier om dit te bereiken is door te beginnen bij het begin: bij kinderen. Wanneer kinderen al van jongs af aan leren om te luisteren naar waarom de ander doet wat hij doet, zullen kinderen later beter onderbouwde meningen kunnen vormen. Als werkgever vind je het immers van belang dat discussies op de werkvloer niet gaan over de diversiteit van achtergronden, maar over het te voeren werk.
De beste plek om kinderen dit te leren is op school. Er wordt tegenwoordig al veel gedaan aan burgerschap op scholen. Burgerschap is in de kern niets anders dan vertrouwen in elkaar als burgers van dezelfde gemeenschap: dorp, stad of land (Cohen, 2009). Echter wordt dit nog vaak onderwezen vanuit een boekje. Er is veel onderscheid binnen de thema’s en kinderen krijgen vaak klassikaal les van de leraar. Wij willen dat kinderen zelf gaan vertellen wat zij ervaren, wat ze beleven en wat ze vinden van bepaalde zaken. Wij willen dieper op de achtergrond in gaan en thema’s die normaliter vaak apart behandeld worden, zoals diverse religies, verschillende tradities en omgaan met dilemma’s, samen bundelen.
Want immers hangen alle thema’s samen onder de noemer ‘samenleving’. Wat betekent religie voor jou en hoe geef je dat vorm?
Waarom heeft zij twee moeders? Waarom praat hij met een accent?
Kinderen gaan leren om een onderbouwd antwoord te kunnen geven op dit soort vragen. Dat doen ze door met elkaar in gesprek te gaan en te luisteren naar elkaar. Dat doen ze door inzicht te krijgen in elkaars leven. En zo kunnen we kinderen verbinden, verbinden door inzicht.
Project Binden
Als we nu meer inzicht zouden krijgen in onze culturen...
Bewustwording van de eigen waarde, maar ook
die van de ander.
5 | Unieke kracht --> Waarin zijn we het allerbeste?
Wij willen kinderen stimuleren om zelf na te denken, om zelf een mening te vormen, om zelf verantwoording te nemen. Dit betekent ook dat wij niet aangeven wat de waarheid is, hoe iemand moet denken of hoe het zit.
Je kunt het niet allemaal met elkaar eens zijn, maar je kunt wel inzicht in de ander verkrijgen om te snappen waarom het anders is.
Met deze gedachten in ons achterhoofd hebben wij een kernmodule ontwikkeld voor het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Deze kernmodule is anders dan andere modules. Er wordt niet gezegd wat goed of fout is, er wordt geleerd hoe kinderen met elkaar in gesprek gaan. We werken niet vanuit een vast patroon, maar bieden tools aan die door de leerkracht op het juiste moment ingezet kunnen worden, om zo de achterliggende gedachten en motieven van kinderen te kunnen ontdekken. En daarbij willen we ons focussen op waar iemand goed in is, op de kwaliteiten en talenten van de ander.
Onze module begint klein, bij de kinderen zelf. Vervolgens wordt gekeken hoe het in de klas gesteld is, als een soort mini-samenleving.
Tot slot kijken de leerlingen naar Nederland in het geheel. Zo krijgen leerlingen inzicht in elkaars leven en wordt het vreemde minder vreemd, waardoor de polarisatie binnen Nederland verkleind kan worden en de maatschappelijke cohesie sterker wordt.
Project Binden
07 I have a dream that my four little
children will one day live in a nation where they will not be judged by the color of their skin, but by the content of their character.
Martin Luther King, Jr.
For to be free
is not merely to cast off one’s chains, but to live in a way that respects and
enhances the freedom of others.
-Nelson Mandela-
6 | Aan het werk
Mijn Project Binden reis heeft vanaf mijn eerste gedachtespinsels in 2012 al een hele verandering ondergaan. De losse ideeën zijn inmiddels verwerkt in een prachtige onderwijsmodule, welke op een heldere site worden uitgelegd. Tevens is Project Binden inmiddels een officiële Stichting Binden. We hebben al een hele reis achter de rug en we zijn van erg ver gekomen, maar we zijn er nog niet.
Om de onderwijsmodule ook daadwerkelijk te kunnen realiseren, zijn we op zoek naar ambassadeurs en sponsoren. We zoeken ambassadeurs die in ons idee geloven en zich met veel enthousiasme in willen zetten om onze gezamenlijke droom waar te kunnen maken. Om onze module te kunnen realiseren, hebben wij kennis en middelen nodig waar voor wij vier doelgroepen bij onze Stichting Binden willen betrekken. Dit zijn overheden, fondsen, onderwijsinstellingen en uiteraard ook het bedrijfsleven.
Zie je Project Binden wel zitten en help je ons graag met het vreemde minder vreemd te maken? Neem contact met mij op!
Ellen Nijland
info@projectbinden.nl 06-40770697
