• No results found

π Pi in het oude India

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "π Pi in het oude India"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

www.examenstick.nl www.havovwo.nl

wiskunde A pilot vwo 2017-I

Pi in het oude India

In de 14e eeuw ontdekte de Indiase wiskundige Madhava een manier om de waarde van

π

te benaderen met behulp van een rij.

Hij begon met 4. Dat is groter dan . Hij telde hier 4 3

 bij op. Het resultaat 2

3

2 is nu kleiner dan . Vervolgens telde hij bij het antwoord 4 5

op. Het resultaat 7 15

3 is nu weer groter dan .

Hij ging zo verder, dus:

4 4 4 4 4 4

1     3 5 7 9 11 ...

Na elke nieuwe term die hij erbij optelde, kwam hij steeds dichter bij het getal . Zie de figuur.

figuur 0 4 4 3 4 5 4 7 4 9 4 11 1 1 2 3 4

Madhava kon bewijzen dat hij op deze manier inderdaad steeds dichter bij de werkelijke waarde van  kwam. Nadeel van deze manier is echter wel dat je veel termen nodig hebt voor een redelijke benadering van . Het resultaat na drie termen: 7

15

3 verschilt nog behoorlijk van .

3p 18 Bereken hoeveel termen je minimaal nodig hebt om te zorgen dat het

verschil met  kleiner is dan 0,1.

Madhava telde voor zijn benadering van  de termen van een rij bij elkaar op, namelijk de termen van de volgende rij: 4 4 4 4 4 4

1,3 5, ,7 9, ,11,...

De directe formule voor deze rij is van de vorm:

1 ( 1) ( 1) 1 n n a u b n        met n1, 2, 3,...

3p 19 Bepaal de waarden van a en b in deze directe formule.

(2)

www.examenstick.nl www.havovwo.nl

wiskunde A pilot vwo 2017-I

Madhava gaf ook een andere benaderingsaanpak. Hierbij leidde de somrij sneller tot een goede benadering van  dan bij zijn eerste methode. Ook

bij die andere aanpak werd er beurtelings iets afgetrokken en iets opgeteld.

Die andere aanpak van Madhava zag er als volgt uit:

1 12 1 S   2 1 12 1 3 3 S       3 2 1 1 12 1 3 3 5 3 S          4 2 3 1 1 1 12 1 3 3 5 3 7 3 S            5 2 3 4 1 1 1 1 12 1 3 3 5 3 7 3 9 3 S              enzovoort.

5p 20 Stel de recursieve formule op voor de somrij Sn met n2, 3, 4, ... en

1 12

S  van de andere benaderingsaanpak van Madhava.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Deze gids is geschreven om u een zo goed mogelijk inzicht te geven in onze school en is bedoeld voor de ouders van onze (toekomstige) leerlingen.. De schoolgids is digitaal te

Op een vergelijkbare manier als bij het hybride systeem, geeft de AC-gekoppelde retrofit-omvormer voorrang aan fotovoltaïsche opwekking om de aangesloten apparaten van stroom

Voor het uploaden van gegevens van compatibele mobiele apps binnen het FreeStyle Libre-portfolio naar LibreView zijn geen LibreView Device Drivers nodig3. Gegevens van een

V2 is vooral op de ander gericht en voelt daardoor niet direct wat het zelf voelt of wat het gedrag van de ander op het voor effect heeft.. Later komt V2 er dan achter dat

Luister nu naar iets wat Jezus tegen je zegt: ‘Alles waarom je bidt en vraagt, geloof dat je het al ontvangen hebt, en je zult het krijgen.’ (Marcus 11,24) Blijf nu even in je

Dit zijn jongeren van 16 of 17 jaar die nog geen recht hebben op een uitkering en jongeren van 18 jaar die het wettelijk minimumloon niet kunnen verdienen, nog thuis wonen

Afbeelding product Informatie Hoe toepassen Prijs Bouwhof

BEBOST PERCEEL IN WOONGEBIED (VOORBEELD) Je hebt een bebost perceel van 10 are gelegen in woongebied en je wenst daar je eerste woning op te bouwen. Het bosbestand bestaat uit