• No results found

De opleiding BEGELEIDER IN DE KINDEROPVANG SECTOR: PERSONENZORG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "De opleiding BEGELEIDER IN DE KINDEROPVANG SECTOR: PERSONENZORG"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

CLW Campus Redingenhof Redingenstraat 90 3000 LEUVEN 016 31 97 19 cdbso@karedingenhof.be

SECTOR: PERSONENZORG

De opleiding BEGELEIDER IN DE KINDEROPVANG

MINIMUMVEREISTE

De leerling dient in het bezit te zijn van een certificaat van logistiek helper in de zorginstellingen of logistiek assistent in de ziekenhuizen, of kan aantonen dat deze competenties in voldoende mate aanwezig zijn.

De leerling moet de leeftijd van 18 jaar bereikt hebben op 31december van het schooljaar waarin men de opleiding start.

Deze opleiding kan uitsluitend worden gesanctioneerd met een certificaat indien de opleiding tenminste 2400 uren bedraagt, waarvan tenminste 1200 uur alternerende werkopleiding en 160 uur werkopleiding buitenschoolse kinderopvang.

KERNTAKEN

De begeleider in de kinderopvang begeleidt en verzorgt baby’s, peuters, kleuters en schoolgaande kinderen tot en met de basisschool. Afhankelijk van de leeftijd, de doelgroep en de opvangvoorziening heeft de begeleider een aantal kinderen bij zich in de groep. Hij is verantwoordelijk voor het welzijn van elk van hen. Daarbij houdt hij rekening met leeftijd, belangstelling en noden. Kinderparticipatie loopt als een rode draad doorheen het takenpakket.

OVERZICHT VAN DE OPLEIDING Generieke competenties

1. noodzakelijke houdingen voor de uitoefening van het beroep aannemen 2. functionele vaardigheden voor de uitoefening van het beroep toepassen 3. eigen werkzaamheden organiseren

4. hygiënisch bewust werken; veilig, hygiënisch en milieubewust werken conform de nota welzijn op het werk en vigerende regelgeving

Specifieke competenties

1. voor de dagelijkse begeleiding en verzorging van het kind instaan conform de organisatiespecifieke visie en structuur

2. met het kind in dagelijkse situaties omgaan conform de organisatiespecifieke visie en structuur

3. activiteiten voor individuele kinderen groeperen, plannen, organiseren en begeleiden conform de organisatiespecifieke visie en structuur

4. volgens procedures en afspraken met ouders en externen omgaan conform de organisatiespecifieke visie en structuur

5. op gevaar en onverwachte situaties inspelen conform de organisatiespecifieke visie en structuur en vastgelegde procedures

6. lokaal en materiaal volgens procedures en afspraken verzorgen conform de organisatiespecifieke visie en structuur

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

We passen de maatregelen erop toe, geven je tips om je activiteit meer beleving te geven, en laten een afdeling vertellen over een 100% veilig alternatief.. Aan de hand van

Mensen die geïnteresseerd zijn in jouw organisatie kunnen vragen stellen over alle mogelijkheden die jullie bieden.. Laat mensen van tevoren vragen insturen en geef de mogelijkheid

- Onderzoek beoordeling executieve functies van de kinderen die meedoen aan mijn actieonderzoek: ik gebruik hierbij drie verschillende vragenlijsten; voor de kinderen zelf, hun

Je kunt personeelsbehoefte bepalen aan de hand van werkplanning op korte, middellange en lange termijn. Je zorgt voor middelen

Of je deze bijkomende module wil volgen hoef je pas te beslissen op het einde van de opleiding tot begeleider buitenschoolse kinderopvang.. De opleiding tot begeleider

Graag inschrijven via de link bij het facebookevenement op onze facebookpagina Beperkt aantal deelnemers!... INFOAVONDEN

Deze test laat zien dat de vier sectoren significant van elkaar verschillen met uitzondering van de politie en de gemeenten bij beroepstrots en zorg en gemeenten bij regeldruk..

Er wordt een analyse gemaakt van de partijen waarmee je als intern begeleider samenwerkt, de veranderende rol van de in- tern begeleider binnen passend en inclusief onderwijs