Vraag nr. 48 van 9 januari 2001
van de heer LUK VAN NIEUWENHUYSEN Leerlingentellingen – Illegalen
Het Rekenhof heeft de diskettes met de resultaten van de leerlingentellingen door de Franse Ge-meenschap vernietigd. Blijkbaar was dit omdat de diskettes gegevens bevatten over kinderen van ille-galen die les volgen in Franstalige scholen.
1. Heeft de minister de consequenties van die han-delwijze al geëvalueerd ?
2. Aangezien we ervan kunnen uitgaan dat de diensten van de minister op zijn minst de gege-vens van de Franse Gemeenschap hebben be-s t u d e e r d , had ik graag vernomen hoeveel kinde-ren van illegalen er in de onderwijsinstellingen van de Franse Gemeenschap zijn ingeschreven. 3. Werden die aantallen ook vermeld in de
gege-vens die werden verstrekt door de Vlaamse Ge-meenschap ?
Over hoeveel kinderen gaat het hier ?
Antwoord
Op basis van een persbericht verschenen in de Fi-nancieel Economische Tijd van 20 december 2000 heb ik vernomen dat het Rekenhof de cd-roms met de gegevens van de leerlingentelling van de Fr a n s e én van de Vlaamse Gemeenschap heeft vernietigd. Vlaams volksvertegenwoordiger Ludwig Caluwé heeft dit kunnen vaststellen bij een bezoek aan het Rekenhof om het dossier van de leerlingencijfers in te kijken.
1. De beslissing de cd-roms te vernietigen, laat ik voor rekening van het Rekenhof.
Zoals bepaald in de wet van 23 mei 2000 tot be-paling van de criteria bedoeld in artikel 39, § 2 van de Bijzondere Wet van 16 januari 1989 be-treffende de financiering van de gemeenschap-pen en de gewesten, heeft het Rekenhof de no-dige controles op de gegevens uitgevoerd en hierover gerapporteerd. Met de vernietiging van de bestanden zijn de basisgegevens evenwel niet meer beschikbaar.
Het departement zelf beschikt nog over haar gegevensbestand.
2 en 3. Het aantal kinderen van illegalen die in de onderwijsinstellingen van de gemeenschappen zijn ingeschreven, is op basis van de gegevens niet eenduidig af te leiden, omdat dit soort van informatie niet is opgevraagd. Kinderen van il-legalen zullen zich bevinden in de groep leerlin-gen zonder rijksregisternummer.
Wat onze eigen gegevens betreft, kunnen we vaststellen dat 3.738 leerlingen geen rijksregis-ternummer hebben. 2.053 van hen wonen in het buitenland (buurlanden) en beschikken om die reden niet over een nummer. 1.685 leerlingen zonder rijksregisternummer wonen wel in Bel-g i ë . 330 hebben de BelBel-gische nationaliteit, 1 . 3 5 5 een vreemde nationaliteit. Tot deze laatste groep zullen kinderen van illegalen behoren, doch er kan niet uit worden afgeleid dat het al-lemaal dergelijke leerlingen betreft.
