• No results found

Wat doe je hier? Of is er vooral verteld wat er zoal gebeurt in de kerk: zingen, lezen, bidden, praten?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Wat doe je hier? Of is er vooral verteld wat er zoal gebeurt in de kerk: zingen, lezen, bidden, praten?"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Kindernevendienst 13 juni 2021 Goede Herderkerk Borger

Het thema deze week is:

Wat doe je hier?

omdat je dat altijd doet?

omdat het moet?

omdat je het fijn vindt?

Of is er vooral verteld wat er zoal gebeurt in de kerk: zingen, lezen, bidden, praten?

Maar waarom ben je eigenlijk hier? En niet in het bos of op de sportclub?

(2)

Misschien snappen vrienden of buren niet goed wat je nou eigenlijk in de kerk te zoeken hebt. Misschien kunnen de antwoorden die gegeven zijn hierbij helpen.

Bij het verhaal dat we straks gaan horen, past deze vraag ook. Jezus komt in Samaria, een gebied waar de Joden nietveel goeds over de

mensen te zeggen hebben. Hij ontmoet een vrouw die ook niet echt snapt wat Jezus hier te zoeken heeft.

Jezus raakt in gesprek met een Samaritaanse vrouw. Hij vraagt haar om water, terwijl joden normaal niet met Samaritanen omgaan. Jezus vertelt deze vrouw over het levend water. Hij maakt haar duidelijk dat hij de Messias is, die komen zou.

Gesprek met een Samaritaanse vrouw

Jezus en zijn leerlingen zijn op weg. Niet zomaar over de bekende wegen van Judea, maar in een heel ander gebied. Samaria heet dat gebied.

Joodse mensen komen er niet zo graag. Samaritanen geloven in dezelfde God, en ze vertellen dezelfde verhalen over Abraham, Isaak en Jakob.

Maar ze hebben een andere tempel en hele andere gewoontes. Als er een Samaritaan aankomt, gaan de meeste joden maar even snel aan de

andere kant van de weg lopen. Maar Jezus niet. In Samaria gaat Jezus zitten bij een put. Na een tijdje komt er een vrouw om water te halen. ‘Wil je mij ook wat te drinken geven?’ vraagt Jezus. De vrouw kijkt verbaasd.

‘Jij bent toch een jood?’ vraagt ze. ‘Dan wil je toch niks met mij te maken hebben?’ Jezus glimlacht. ‘Als je wist wie ik was’, zegt hij, ‘dan zou je míj om water vragen.’ ‘O ja?’ zegt de vrouw. ‘Je hebt niet eens een emmer!

Hoe wil je mij dan water geven? Heel lang geleden heeft Jakob bij deze put nog water gehaald. Ben jij soms beter dan Jakob?’ Jezus kijkt even in de put. En dan zegt hij: ‘Wie dit water drinkt, krijgt daarna weer dorst.

Maar als je drinkt wat ik je geef, krijg je nooit meer dorst.’ ‘Handig’,

antwoordt de vrouw. ‘Dan hoef ik ook niet meer naar deze put te komen.’

Ze kijken elkaar, Jezus en de vrouw. Hebben ze het over water uit een put, of hebben ze het over iets anders? Na een korte stilte vraagt Jezus:

‘Hoe is het eigenlijk met je man?’ De vrouw slaat haar ogen neer. ‘Ik heb geen man’, antwoordt ze stroef. ‘Je hebt gelijk’, zegt Jezus. ‘Je hebt vijf mannen gehad. En degene die je nu hebt, dat is niet echt je man.’ De mond van de vrouw valt open van verbazing. ‘Hoe weet u dat allemaal?’

roept ze. ‘U bent een profeet, dat moet wel. Wij hebben een andere tempel dan jullie, maar we geloven in dezelfde God. En u bent zijn profeet.’ Jezus knikt. ‘Er komt een dag’, zegt hij, ‘dat mensen God écht aanbidden.’ ‘U bedoelt… als de Messias komt?’ vraagt de vrouw. Jezus spreidt zijn armen. ‘Dat ben ik’, zegt hij.

(3)

Lied:

Kijk eens om je heen!

Kijk eens even om je heen Kijk eens even om je heen want je bent hier niet alleen.

Het is goed dat wij hier zijn, samen hebben wij het fijn!

https://www.youtube.com/watch?v=KxgI_DXRZOI

Creatief: Maak met Lego of Duplo je eigen bron. Maak ook een emmer of bak die de put in kan zakken.

Bijbel: Johannes 4:5-26 Jezus raakt in gesprek met een Samaritaanse vrouw. Hij vraagt haar om water, terwijl Joden normaal niet met

Samaritanen omgaan. Jezus vertelt deze vrouw over het levende water.

Hij maakt haar duidelijk dat hij de Messias is, die komen zou.

(4)

Uitleg werkbladen

Werkblad 1 De kinderen maken een knutselwerkje van de put. Volg de aanwijzingen op het werkblad. Nodig: kleurpotloden, stiften, scharen, lijm.

Werkblad 2 De Samaritaanse vrouw is verbaasd dat Jezus in Samaria is, vanwege de vijandelijkheden tussen Joden en Samaritanen. Zij vraagt zich af: Wat doe je hier? Dit werkblad past bij het kindermoment in de dienst.

Centraal staat de vraag: wat doe je hier ofwel waarom ben jij hier? Het is een aanvink-lijst waarmee de kinderen de kerk in kunnen gaan, of tijdens de nevendienst kunnen rondvragen. Hoe leuk zou het zijn als kinderen bij de ingang de kerkgangers opwachten en als ‘straatinterviewers’ deze vraag stellen. Alternatief is om de vragen aan familie te laten stellen. Ze turven op de lijst/het werkblad de antwoorden aan die gegeven worden.

Er is ook ruimte om te schrijven. Laat de kinderen ook op een apart

werkblad aanvinken waarvoor zij naar de kerk gaan. Nodig: kleurpotloden, stiften, pennen, twee werkbladen per kind: 1 voor zichzelf, 1 voor de

ander

(5)
(6)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

• De zij-instromer volgt niet de reguliere opleiding, maar volgt – als het goed is - alleen die onderdelen bij de pabo die hij of zij volgens het geschiktheidsonderzoek nodig heeft

Triage wordt uitgevoerd door de professionals in bijvoorbeeld een sociaal team of professionals die namens de gemeenten de regietaak uitvoeren (dat kan zijn integraal of per

Om woorden te kunnen lezen moet je van iedere letter weten welke klank aan het teken van de letter is gekoppeld.. Leren lezen is het ontsleutelen van letters en deze

voorzieningen en slechte zichtbaarheid van wat er wel is, komen mensen elkaar niet zomaar meer tegen en is er nog maar weinig verbinding en cohesie in de wijken van Bakkum..

Laat leerlingen niet alleen uitgebreide analyses maken over hun gelezen boeken, maar laat ze hun lees(-r)ervaring met elkaar delen, is dan ook Huffs advies (Huff 2016)..

Om schade aan beschermde natuur te voorkomen, gaan de waterschappen werken volgens de voorschriften van de eigen, goedgekeurde gedragscode Flora- en faunawet.. volgens de

Alle wateren in Nederland zijn beïnvloed door de mens, maar voor geen enkel type is dit zo zeer het ge- val als voor stedelijke wateren: de grachten en singels in steden.. Ze

Dat literair lezen niet alleen een positieve bijdrage levert aan het ethische aspect maar ook buitengewoon zinvol is voor andere vaardigheden wordt bevestigd door de onderzoeken