• No results found

TRAVEL, LEISURE & HOSPITALITY TLH K2. Kerntaak 2: Geeft leiding

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "TRAVEL, LEISURE & HOSPITALITY TLH K2. Kerntaak 2: Geeft leiding"

Copied!
5
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

TRAVEL, LEISURE & HOSPITALITY TLH K2

Kerntaak 2: Geeft leiding

Albert Ronhaar Jessica Ogier

Han Swaans e.a.

1e druk Uitgeversgroep

ISBN: 978-94-002-3200-6 Leverbaar 15 april

(versie februari 2021)

(2)

DEEL A

P3/P4-K2-W2 Instrueert en begeleidt nieuwe collega's, stagiairs en/of vrijwilligers

&

P3/P4-K2-W3 Voert formele gesprekken

HOOFDSTUK 1

KENNISMAKEN MET DE FUNCTIE VAN OPERATIONEEL LEIDINGGEVENDE TLH 23 1.1 Inleiding 23

1.2 Doelstellingen 23

1.3 Personeelsmanagement op verschillende niveaus 16 1.4 De organisatiestructuur van een bedrijf 17

1.5 Leidinggeven op verschillende niveaus en verschillende manieren 24 1.6 Manieren van begeleiden van medewerkers 26

1.7 Taken en verantwoordelijkheden van de leidinggevende 28

1.8 Waaruit bestaat de juiste beroepshouding van een leidinggevende? 36 1.9 Begrippen 38

1.10 Eindopdracht 39

HOOFDSTUK 2 GESPREKSTECHNIEKEN 43 2.1 Inleiding 43

2.2 Doelstellingen 43

2.3 Communicatie en communicatietechnieken 44 2.4 Het communicatieproces 48

2.5 Communicatieve vaardigheden 51 2.6 Gespreksdoelen 56

2.7 Begrippen 59

2.8 Eindopdracht 61

HOOFDSTUK 3 VERGADEREN EN OVERLEGGEN: HET WERKOVERLEG 63 3.1 Inleiding 63

3.2 Doelstellingen 63

3.3 Soorten vergaderingen 64

3.4 Criteria voor effectief en efficiënt werkoverleg 66 3.5 Begrippen 75

3.6 Eindopdracht 76

(3)

HOOFDSTUK 4 SAMEN WERKEN AAN KWALITEIT 77 4.1 Inleiding 77

4.2 Doelstellingen 77

4.3 Samenwerken in een team 78 4.4 Werkstijlen en teamrollen 79 4.5 Culturele diversiteit in een team 81

4.6 Inzicht in je eigen bijdrage aan het team 84 4.7 Teamontwikkeling en teamspirit 89

4.8 Zelfsturende teams 91 4.9 Begrippen 93

4.10 Eindopdracht 94

HOOFDSTUK 5 HET BEGELEIDEN VAN MEDEWERKERS 95 5.1 Inleiding 95

5.2 Doelstellingen 95

5.3 Instructies en opdrachten: overeenkomsten en verschillen 96 5.4 Instructies geven 97

5.5 Enkelvoudige- en samengestelde opdrachten geven 98 5.6 Motiveren van medewerkers 101

5.7 Evalueren 104 5.8 Feedback 105 5.9 Reflecteren 11

5.10 De STARR-methode 112

5.11 Opstellen van een begeleidingsplan 113

5.12 Opstellen van een ontwikkelplan: employability 115 5.13 Begrippen 117

5.14 Eindopdracht 118

HOOFDSTUK 6 OMGAAN MET CONFLICTEN IN EEN TEAM 119 6.1 Inleiding 119

6.2 Doelstellingen 119

6.3 Meningsverschil of conflict 120 6.4 Oorzaken van conflicten 121

6.5 Voor- en nadelen van verschillende conflictstijlen 122 6.6 Conflicthantering 124

6.7 Begrippen 129

6.8 Eindopdracht 130

HOOFDSTUK 7 FUNCTIONERINGS- EN BEOORDELINGSGESPREKKEN 131 7.1 Inleiding 131

7.2 Doelstellingen 131

7.3 Het functioneringsgesprek 132 7.4 Het beoordelingsgesprek 140

7.5 Begrippen 147

7.6 Eindopdracht 147

(4)

DEEL B

P3/P4-K2-W1 PLANT EN VERDEELT DE WERKZAAMHEDEN

HOOFDSTUK 8 OPSTELLEN VAN EEN FUNCTIEBESCHRIJVING 153 8.1 Inleiding 153

8.2 Doelstellingen 153

8.3 Personeelsbehoefte bepalen: van taakvorming naar functiebeschrijving 154 8.4 Handboek functie-indeling 160

8.5 Begrippen 168

8.6 Eindopdracht 169

HOOFDSTUK 9 WERVEN VAN PERSONEEL 195 9.1 Inleiding 195

9.2 Doelstellingen 195

9.3 Stappenplan: werven van personeel 196 9.4 Begrippen 288

9.5 Eindopdracht

HOOFDSTUK 10 SELECTEREN VAN PERSONEEL 173 10.1 Inleiding 173

10.2 Doelstellingen 173

10.3 Stappenplan: selecteren van personeel 174 10.4 Begrippen 208

10.5 Eindopdracht 209

HOOFDSTUK 11 WETTELIJK KADER: ARBEIDSRECHT EN SOCIALE ZEKERHEID 211 11.1 Inleiding 211

11.2 Doelstellingen 211

11.3 Het arbeidsrecht 212 11.4 Sociale zekerheid 241 11.5 Sociale voorzieningen 249 11.6 Begrippen 253

11.7 Eindopdracht 254

HOOFDSTUK 12 INTRODUCEREN EN INWERKEN VAN EEN NIEUWE COLLEGA 257 12.1 Inleiding 257

12.2 Doelstellingen 257

12.3 Arbeidscontract tekenen 258 12.4 Personeelsdossier aanmaken259

12.5 De werknemer aanmelden bij de Belastingdienst 261 12.6 Introduceren nieuwe medewerker 261

12.7 Inwerken nieuwe medewerker 264 12.8 Begrippen 266

12.9 Eindopdracht 267

(5)

HOOFDSTUK 13 WERKROOSTERS MAKEN 269 13.1 Inleiding 269

13.2 Doelstellingen 270

13.3 Bepalen van de kwantitatieve behoefte 270 13.4 Bepalen van de kwalitatieve behoefte 276 13.5 Het werkrooster en de wet- en regelgeving 277 13.6 Personeelsbudget en personeelskosten 280 13.7 Het werkrooster een de drie V’s 286

13.8 Het stappenplan voor het maken van een werkrooster 292 13.9 Begrippen 308

13.10 Eindopdracht 309

DEEL C

PRAKTIJKOPDRACHT

KERNTAAK 2: GEEFT LEIDING

Deelopdracht 1: Voeren van werkoverleg

Deelopdracht 2: Plant en verdeelt de werkzaamheden Deelopdracht 3: Instrueren en begeleiden collega’s

Deelopdracht 4: Voeren van individuele formele gesprekken

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Als je niet voldoet aan een van de criteria nodigen we je uit voor een oriëntatiegesprek waarin we dieper ingaan op jouw kennis, vaardigheden en motivatie.. Diploma

Klik hier voor meer informatie over de Commissie Studentenfonds van Gilde

De Nederlandse taal goed spreken en begrijpen en zelf te begrijpen zijn voor anderen.. Vanuit mondelinge en/of schriftelijke instructie werk of opdrachten

De Nederlandse taal goed spreken en begrijpen en zelf te begrijpen zijn voor anderen.. Vanuit mondelinge en/of schriftelijke instructie werk of opdrachten

Keuzedelen (verplicht) LET OP!: Leermiddelen aanschaffen op moment dat vaststaat welk keuzedeel je gaat volgen. Keuzedeel 1: Spaans, Financiële dienstverlening, Voorbereiding HBO l

10.5 GEDRAGSVORMEN BIJ DE GAST EN DE MEDEWERKER 10.6 STAPPENPLAN BIJ HET OPLOSSEN VAN KLACHTEN 10.7 VOORBEELDEN UIT DE HOSPITALITYBRANCHE 10.8 SAMENVATTING. 10.9

Voor Loopbaan en Burgerschap geldt een inspanningsverplichting, en moet zijn afgesloten met ‘Voldaan’ De examencommissie dient na te gaan of aan de inspanningsverplichting is

Deelopdracht 3: Personeelsinzet (kwalitatief en kwantitatief) Deelopdracht 4: Analyse van relevante financiële informatie Deelopdracht 5: Overzichtelijk