• No results found

Waarom incarneren we?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Waarom incarneren we?"

Copied!
9
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)
(2)

Waarom incarneren we?

Kort gezegd: om op deze Aarde bepaalde levenslessen te leren.

Deze lessen worden in overleg met je gidsen bepaald voordat je incarneert. Tijdens het incarnatieproces vergeet je deze

lessen.

Het zou al te makkelijk zijn anders. Dat zou hetzelfde zijn als aandelen verkopen met voorkennis als bedrijfsleider.

Als je het al weet, valt er nog weinig uit te zoeken en dus minder te leren.

(3)

De zielsevolutie als 'school'

Je kan de evolutie van de ziel op veel vlakken vergelijken met een school:

- Er zijn meerdere klassen die we dienen te doorlopen.

- Onze ziel wil elke klas ervaren.

- Elke klas heeft zijn specifiek leerplan.

- Eens je huiswerk gemaakt is en je geslaagd bent voor de toetsen, kan je naar de volgende klas.

- Het studeren is niet altijd leuk en vergt motivatie, focus en doorzetting. Tijdens de examens laten we ons maar al te graag afleiden door alles wat plots zo interessant lijkt!

- Geen enkele klas is beter dan een andere. Elke leerling is gelijkwaardig en zal alles klassen doorlopen op zijn eigen tempo. 

- Als je later geboren bent, start je later aan de school.

- De school geeft enkel huistaken en toetsen die afgestemd zijn op het leerplan. Je krijgt als leerling van het tweede leerjaar

geen examen van het zesde leerjaar.

(4)

De overlever - geaard, gericht op stabiliteit Valkuil: angst

Leerplan: de kunst van het overleven leren op een bewust niveau, angsten, het vertrouwde en de drang naar

zekerheid overstijgen

De regulator - helderziendheid, verbeelding, archetypes Valkuil: illusies

Leerplan: God vinden in alles (ook zichzelf), grote opkuis van emoties van voorbije levens, groeien in

onvoorwaardelijke liefde, leven volgens intuïtie

De hedonist - seksualiteit, verlangen en lagere emoties Valkuil: schuld

Leerplan: uiterlijke glamour, zelfbevrediging, dogma, emotionele manipulatie overstijgen, romantische liefde ontdekken

De veroveraar - wilskracht, macht Valkuil: schaamte

Leerplan: macht correct leren inzetten, verwezenlijkingen en succes als machtssymbolen, drang naar beroemdheid, eigen voordeel overstijgen

De empathische - dienstbaarheid, empathisch afstemmen Valkuil: rouw

Leerplan: besef van eenheid, ontdekken echte empathie, spirituele glamour, persoonlijke missie, de donkere nacht van de ziel, alles willen fixen overstijgen

De telepathische - creativiteit, communicatie, heling Valkuil: leugens

Leerplan: ziel keert naar binnen en geeft macht in buitenwereld op, systemen, modellen en patronen doorzien, op zoek naar spirituele waarheid, intuïtie

De  le er sc ho ol va n de z ie l

De verlichte - begrijpen, wijsheid, spiritueel Sterke identificatie met de universele identiteit.

Thema: Hoger Bewustzijn, 'Wakker', karma is

geneutraliseerd, hoeft niet meer te incarneren, non- dualistische kijk op de wereld.

(5)

Paar verduidelijkingen bij het overzicht

In het overzicht vind je de 7 fasen in de evolutie van de ziel als bewuste mens.

Afstuderen wil zeggen dat je alle ervaringen geproefd hebt en geslaagd bent voor alle leerjaren. Je ervaart dan dat het Goddelijke overal is, in alles en in iedereen, inclusief jezelf.

Wanneer ik verwijs naar God, heeft dit niets met religie te maken. Ik verwijs naar de Goddelijke Bron, de Essentie waaruit

alles ontstaan is en waar we ook naar terugkeren.

Religie kan je thuisbrengen in de oranje klas in mijn overzicht.

Er heerst rigiditeit en dogma, denk maar aan de inquisitie en I als voorbeelden. Spiritualiteit is iets compleet anders en staat

los van religie in deze context.

(6)

Wat is het nut van deze kennis?

Het heeft mij enorm geholpen om te observeren in welke klas ik functioneer en wat mijn potentieel is in deze incarnatie.

Het is namelijk zo dat weinig mensen hun potentieel volledig benutten. We zijn een beetje 'lui' om het zo te zeggen en maken het onszelf makkelijk door in een lager leerjaar te zitten.

Dat kennen we al en daar worstelen we minder met het huiswerk. We moeten dan ook minder studeren voor de examens. Makkelijk! Alleen groeien we niet op die manier.

Wanneer we beseffen in welk leerjaar we zitten, begrijpen we welk leerplan hierbij hoort. Dit maakt het makkelijker om het juiste klaslokaal in te stappen 's morgens en geeft moed om

onze uitdagingen aan te gaan (en dus te studeren voor de examens).

In elke klas krijg je ook bepaalde tools mee die aangepast zijn voor dat leerjaar. Elk leerjaar heeft zijn eigen troeven en sterktes. Soms dienen we leerstof in te zetten van een leerjaar

dat we al gepasseerd zijn. Zo hebben we voor een simpele rekensom geen integralen nodig. Dan vallen we terug op een

vorig leerjaar wat efficiënter is.

(7)

Een ander voordeel:

zingeving en loslaten van weerstand

Inzicht in de evolutie van de ziel geeft zingeving en betekenis aan het lijden dat inherent is aan groei. Persoonlijke en

spirituele groei gaan hand in hand. Naarmate de ziel evolueert, laten we meer en meer ego los. Dit gaat vaak

gepaard met een zekere mate van lijden.

Zinloos lijden is zwaarder te dragen dan lijden dat iets oplevert op termijn. Zo kies ik eerder voor pijn 'na' een operatie omdat je weet dat je evolueert naar herstel, iets beter dan er voordien was. De pijn 'voor' een operatie brengt

niets positiefs.

Door dit besef, geef je sneller je weerstand op. Je ziet immers waar je naartoe gaat. Deze motivatie en overgave

helpen om de levensles sneller onder de knie krijgen.

(8)

Nog een belangrijk voordeel:

mededogen

Inzicht in de evolutie van de ziel heeft me ook veel meer mildheid gebracht.

Veroordeelde jij een kind van het eerste middelbaar omdat hij geen integralen kon oplossen?

Ik ga ervan uit van niet.

Net op dezelfde manier is het belangrijk om te herkennen wat bepaalde mensen aan het leren zijn.

Zo veroordeelde ik voordien dogma en rigiditeit.

Het besef dat heel veel mensen op onze Aarde nog aan het worstelen zijn met deze lessen in de oranje klas en het besef

dat ik in andere levens zelf heel rigide was, heeft me een breder kader gegeven om hier mild naar te kijken.

(9)

Aardse spiritualiteit:

waar psychologie en zielsbewustzijn elkaar treffen.

Geen zweverig gedoe maar werken aan je persoonlijke & spirituele groei met beide voeten op de grond!

Sandra De Clercq sandra@solidsoul.eu www.solidsoul.eu Je kan me ook volgen op facebook en instagram.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Zo wilde Leo Tindemans voor zijn volk een leider zijn: rechtlijnig en rechtvaardig, vasthou- dend en beslist, trouw aan zijn principes en zijn roeping, dicht bij de mensen en hun

Ook laat de geschiedenis zien dat vraagstukken die in een bepaalde periode worden genegeerd later dubbel zo heftig op het bordje van het sociaal werk terecht komen.. Nel Jagt

Onder moeilijke omstan- digheden (van een doel naar het andere kijken leverde veel wazi- ge beelden en weinig overzicht op) werd de strijd aangegaan en in de

Er volgen nog diver- se kansen, het loopt naar het ein- de van de wedstrijd, maar Kay weet nog net een mooie voorzet te geven aan Joep die deze kans mooi afrond met een doelpunt

Dat heel het volk zegt amen Dat heel het volk zegt amen Dat heel het volk zegt amen Uw wil worde gedaan, o Heer, Dat heel het volk zegt amen Dat heel het volk zegt amen Uw

‘De officier van justitie kan van een aanbieder van een commu- nicatiedienst of van degene die de beschikkingsmacht heeft over een geautomatiseerd werk, vorderen om onverwijld alle

jaren zestig, toen men het belang van het vak vaderlandse geschiedenis niet langer inzag, dreigt men nu weer door te slaan naar de andere kant: een dwangmatig streven

Voor fouten met betrekking tot incorrecte formuleringen en onjuist taalgebruik kunnen in totaal maximaal 4 hele scorepunten worden afgetrokken. De toepassing van deze