• No results found

BC A EvaluatievraagDeelvragen/Nodige infoIndicatorenFocus EvaluatievraagDeelvragen/Nodige infoIndicatorenFocus Focus

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "BC A EvaluatievraagDeelvragen/Nodige infoIndicatorenFocus EvaluatievraagDeelvragen/Nodige infoIndicatorenFocus Focus"

Copied!
6
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Focus

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

(2)

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

(3)

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

(4)

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

Focus

Bv. Over welk tussentijds effect gaat het?

Evaluatievraag

Deelvragen/

Nodige info

Indicatoren

(5)

Indicatoren een concrete invulling geven en meetbaar maken

Indicator

Wat zal er veranderen? Waaraan kun je zien dat het gewenste effect bereikt is?

Voor wie?

Voor wie beoog je verandering? Wie vormt de doelgroep van de

verandering? Voor wie maak je het verschil?

Hoeveel?

Hoeveel mensen of welke mensen uit je doelgroep moeten de verandering ervaren of doormaken? Voor wie precies zal er iets veranderen?

Hoe groot?

Hoe groot moet de verandering zijn?

Hoeveel, hoe sterk, hoe goed, in welke mate … wil je veranderen? Hoe hoog leg je de lat? Wat is je streefcijfer of norm?

Tegen wanneer?

Tegen wanneer verwacht je de verandering? Op welk tijdstip zou je effect bereikt moeten zijn?

(6)

Indicator

Wat zal er veranderen? Waaraan kun je zien dat het gewenste effect bereikt is?

Voor wie?

Voor wie beoog je verandering? Wie vormt de doelgroep van de

verandering? Voor wie maak je het verschil?

Hoeveel?

Hoeveel mensen of welke mensen uit je doelgroep moeten de verandering ervaren of doormaken? Voor wie precies zal er iets veranderen?

Hoe groot?

Hoe groot moet de verandering zijn?

Hoeveel, hoe sterk, hoe goed, in welke mate … wil je veranderen? Hoe hoog leg je de lat? Wat is je streefcijfer of norm?

Tegen wanneer?

Tegen wanneer verwacht je de verandering? Op welk tijdstip zou je effect bereikt moeten zijn?

Indicator

Wat zal er veranderen? Waaraan kun je zien dat het gewenste effect bereikt is?

Voor wie?

Voor wie beoog je verandering? Wie vormt de doelgroep van de

verandering? Voor wie maak je het verschil?

Hoeveel?

Hoeveel mensen of welke mensen uit je doelgroep moeten de verandering ervaren of doormaken? Voor wie precies zal er iets veranderen?

Hoe groot?

Hoe groot moet de verandering zijn?

Hoeveel, hoe sterk, hoe goed, in welke mate … wil je veranderen? Hoe hoog leg je de lat? Wat is je streefcijfer of norm?

Tegen wanneer?

Tegen wanneer verwacht je de verandering? Op welk tijdstip zou je effect bereikt moeten zijn?

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Over duurzaamheid (p100) Het belangrijkste thema voor de toekomst krijgt in deze begroting iets meer dan 1 pagina.. Daarbinnen vallen 10 regels over de samenleving met als

Mensen begrijpen niet dat men wél sondevoeding kan weigeren via een voorafgaande negatieve wilsverklaring, en mag overlijden door “vasten”, maar in dezelfde omstandigheden

En wat er mist in de gemeente? Nou ja, ik denk dat het voor mijn gevoel nog niet altijd duidelijk is waar ze voor welke vraag terecht kunnen. Wie ze met welk probleem kan helpen,

exploitatieovereenkomst gesloten met betrekking tot de realisatie van 39 woningen op een gedeelte van de woningbouwlocatie ’t Schouw te Watergang, kadastraal bekend gemeente

Dingen die vaak stress kunnen opleveren bij mensen met autisme zijn onder andere: het niet begrijpen van sociale situaties, het niet kunnen voldoen aan verwachtingen van

Omdat de mens geheel afkerig is van het goede, de dienstknecht is van de zonde en de dood, verkocht onder de zonde, Satans gevangene en dood in de zonde, is hij niet

Hoe moet men het anders uitleggen dat Franstaligen decennialang aan deze kant van de taalgrens wonen, leven en zelfs werken - niet alleen in de

We zien voor komend jaar, let wel verkiezingsjaar, nog een sluitende begroting Maar voor de jaren erna, met een nieuwe raad en een nieuw college, laat deze nota een heel ander