• No results found

Methode informatie De wereld in getallen, organisatie voor groep 8b

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Methode informatie De wereld in getallen, organisatie voor groep 8b"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Methode informatie

De wereld in getallen, organisatie voor groep 8b

1 Maart 2012

Organisatie rondom groep 8b

In groep 8 van De wereld in getallen wordt het tweede half jaar gewerkt met thema’s, uitgewerkt op de drie niveaus minimum, basis en plus. Zoals uit de handleidingen blijkt (de pagina’s 2 en 3 van elk katern) zijn er verschillende mogelijkheden om dit organisatorisch in te richten.

Belangrijk is dat de leerkrachten zoveel als mogelijk is aansluiten bij de werkwijze/aanpak van 8a. Dan verandert er in principe niet zoveel voor zowel de leerlingen als de leerkrachten. Uit ervaring blijkt dat onderstaande werkwijze goed kan werken op veel scholen.

De leerlingen in het plusboek werken in principe zelfstandig, dus geef je in principe geen instructie. Wel is het nodig - minimaal twee keer in de week - samen met deze leerlingen de opdrachten VOORAF even door te nemen: planning, wat is nodig, enz., op weg helpen dus. Dat zou per thema of gedeelte per thema kunnen en bij voorkeur niet zo lang te duren. En elke week nabespreken en reflecteren: wat ging er goed? Wat ging er minder goed of leverde een probleem op?

Voor wat betreft de minimum- en basisstof is het belangrijk er van uit te gaan dat alle opgaven een herhaling zijn. Dus feitelijk vraagt dat niet meer om extra instructie, maar in de dagelijkse praktijk ervaar je dat bij sommige leerlingen niet meer alle stof in voldoende mate aanwezig is.

Als advies voor de organisatie kan je uitgaan van:

1. De plusgroep even snel op weg helpen

2. Instructie geven op basisniveau (de leerlingen van het minimumniveau gaan alvast verkennend aan de slag), kort want het is vooral herhaling

3. Instructie geven op minimumniveau

4. Surveillerend een rondje maken voor alle niveaus

5. Gedurende de week één à twee reflectiemomenten inbouwen voor de plusgroep.

Beperk de instructie in tijd. Het is meer een kwestie van weer even in herinnering roepen dan uitgebreid instructie geven. Check steeds of het merendeel van de leerlingen het begrepen heeft. Dan kunnen ze (zowel de minimum als basisstof leerlingen) aan de slag. De leerlingen die er dan nog moeite mee hebben neem je even apart aan de instructietafel. Dit kunnen overigens zowel leerlingen uit de minimumstof groep als de basisstof groep zijn.

(2)

Methode informatie

De wereld in getallen, organisatie voor groep 8b

2 Maart 2012

Extra werkboekje voor snelle rekenaars in groep 8b

Wilt u extra oefenen met een deel van uw groep 8b?

Of heeft u snelle rekenaars op basisniveau die klaar zijn met hun gewone werkboek, maar niet de overstap weten te maken naar de opgaven op plusniveau?

Daarvoor brengen we nu een extra werkboekje uit met gemengde opgaven.

Het werkboekje van 64 pag. bevat zes maal een serie van tien werkbladen met de volgende onderwerpen:

1. Getallen en bewerkingen 2. Kommagetallen

3. Beuken 4. Procenten

5. Getallen en bewerkingen 6. Meten

7. Meetkunde

8. Informatieverwerking 9. Gevarieerd oefenen 10. Toepassingen

Er is een apart antwoordenboekje bij.

Bestelgegevens:

Isbn 978-90-345-7641-5 Werkboek extra 8b gemengde opgaven (set van 5) Isbn 978-90-345-8177-8 Antwoordenboek extra 8b

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

(Zie ook de Algemene Handleiding bij De wereld in getallen bladzijde 14 en 15.) Voor de kinderen die deze 80% norm nog niet halen zijn in de handleiding suggesties voor

o Een rood en een blauw schrijft (i.v.m. omkeerboek dat een rode en een blauwe kant heeft) o Rekenrek met twee stangen van 10 kralen (5 rood en 5 wit). o Kralensnoer van 100

Deze vooringenomenheden zijn bij de meeste HRM-afdelingen niet bekend; hierdoor wordt er veelal niet aan vrouwen gedacht voor bepaalde functies 27 en hebben ze ook niet altijd

Omdat er een ruim aanbod van opgaven is per doel kunt u er ook voor kiezen om de bladen apart in te zetten op verschillende momenten. Als kinderen klaar zijn kunnen ze eventueel

- referentiematen ontwikkelen en gebruiken voor inhoud, gewicht, lengte, temperatuur en afstanden;!. - optellen en aftrekken met tienvouden tot en

Ze vertrekken vanaf Utrecht... Help

Ze vertrekken vanaf Utrecht... Help

Elk blokkenbouwsel heeft zichtbare vlakken, die je kunt zien als je eromheen loopt.. Maar ook onzichtbare vlakken, die