• No results found

PO-VO Overstap met ondersteuningsbehoeften overstap op ondersteuningsbehoeften

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "PO-VO Overstap met ondersteuningsbehoeften overstap op ondersteuningsbehoeften"

Copied!
17
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

PO-VO Overstap met ondersteuningsbehoeften

13-11-17overstap op ondersteuningsbehoeften

(2)

1) Advies op niveau

- leervorderingen (LVS, E7, LAT) - cognitie

(zie ook ABC)

2) Advies op ondersteuningsbehoefte

◦ Lwoo

◦ Extra ondersteuning - regulier

- tussenvoorziening

- voortgezet speciaal onderwijs

Advies

(3)

Wat heeft de leerling zelf, van ouders en leerkracht nodig om te optimaliseren / niveau te realiseren?

Leren / gedrag / medisch

Vraagt specifiek aanbod, extra inzet bepaald door PO, ouders en/of VO:

▶ Tijd

▶ Materialen

▶ Plaats

▶ Aanpak docent

▶ Inzet overige functionarissen

Advies ondersteuningsbehoefte

(4)

▶ Basisschooladvies is plaatsingsbesluit; enkel op niveau, mits onderbouwd en niet op ondersteuningsbehoeften; hier geldt de zorgplicht van het VO

▶ ABC geeft advies; het ABC ondersteunt in tests enkel voor de toeleiding Lwoo en pro

▶ Voor een tussenvoorziening is Lwoo noodzakelijk; dat is niet het geval

Misvattingen

(5)

▶ Kopklas (talig)

▶ Praktijkonderwijs (intelligentie)

▶ LWOO (didactisch)

▶ Tussenvoorziening (leren icm soc em)

▶ Special clASS (havo / vwo)

▶ VSO (gedrag / fysiek/

beperking)

▶ ISK (pro – havo)

Passende ondersteuning

(6)

Heden tot eind januari:

▶ Kopklas

▶ Praktijkonderwijs

▶ Extra ondersteuningsbehoefte

◦ Regulier

◦ Tussenvoorziening

◦ Voortgezet speciaal onderwijs

◦ Toelaatbaar versus plaatsbaar

Vroeg oriëntatie

(7)

Invulling basisondersteuning

(1

e

lijn, 2

e

lijn, RT, steunlessen, dyslexie, trainingen, huiswerkbegeleiding, mate van basisondersteuning)

Schoolondersteuningsprofiel

Vo aanbod regulier

(8)

Voor ambitieuze, gemotiveerde leerlingen die een jaar hard willen werken aan het wegwerken van hun taalachterstand

Potentie voor MAVO, HAVO of VWO

85% in Nederland geboren, 15% later in Nederland gekomen De basisschool kan aanmelden tussen 9 oktober en 9 februari

Zie voor de criteria, de aanmeldingsprocedure en de locaties de website www.kopklasamsterdam.nl

(9)

▶ Mundus

▶ Denise

▶ MCO

▶ Luca

Internationale Schakel Klassen (ISK)

(10)

▶ LWOO / PRO → VO school vraagt aanwijzing Lwoo aan (zie handboek toewijzing lwoo/pro)

Complex:

▶ tegenstrijdige criteria (pro of lwoo?)

▶ stapelproblematiek → tussenvoorziening / VSO?

▶ Verschillen! Afhankelijk van LWOO beleid per VO school

LWOO

(11)

▶ De Pro school vraagt de TLV Pro aan bij het Samenwerkingsverband VO

(zie handboek toewijzing lwoo/pro)

▶ Zelfstandig

Kolomscholen (Kolom noord, zuid Atlant, zuidoost de Dreef, west het Plein) Luca praktijkschool (vova; oost)

▶ 2 als onderdeel scholengemeenschap Mundus College, Wellant Linnaeus

▶ Daarnaast Pro in VSO:

Viertaal (auditieve / taal spraak beperking), Orion(zuid, zuidoost en noord icm gedrag en west icm fysieke beperking / ASS /

angst)

Praktijkonderwijs

(12)

▶ Apollo: vmbo-t eindonderwijs en HAVO 1-3

▶ Hogelant: vmbo basis en kader 1 en 2, bovenbouw pre-entree traject

▶ Iedersland: vmbo b/k eindonderwijs

▶ Tobias: vmbo b/k eindonderwijs

▶ Special Class Metis: ASS havo/vwo

Tussenvoorzieningen:

(13)

▶ voortraject van de school (OPP/groeidocument, inzet interne en indien nodig externe ondersteuning)

▶ Aanmelding sturen aan aanmeldingosl@swvadam.nl

▶ vanuit regulier onderwijs en SBO altijd

ToelatingsAdviesCommissie (TAC) gesprek op de school

▶ Toelaatbaarheidsadvies via TAC / besluit SWV (bestuurder)

13-11-17overstap op ondersteuningsbehoeften

VSO aanmelding

(14)

Visio Onderwijs cluster 1: visueel beperkt

VierTaal College cluster 2: auditief beperkt

Alphons Laudyschool cluster 3: ZML

Altra College cluster 4: 3 locaties

Altra College Arkin

Altra School2Care , Altra 5e Klas

Bleichrodt:

Beter pASSend (ook vmbo theoretisch)

Altra College Bascule

OG Heldringschool cluster 3: ZML

Orion

Noord en Zuidoost cluster 3: (pro-)zml

College Zuid cluster 4: ZMOK (pro)

Orion College Drostenburg cluster3: (LZK en cluster 4)

Drostenburg cluster 3:EMB

VSO scholen Amsterdam

(15)

▶ Samenwerkingsverband / Onderwijsschakel Loket (Ellen Bouter)

▶ Cluster 1 Viso Marieke Hartman

▶ Cluster 2 / taal spraak Tonnie Haeken

▶ Cluster 3 zieke kinderen / SWV PO

SWV PO: Nathalie Braspenning en Anne Niessen

SWV VO: Adviseurs Passend Onderwijs bij Zieke Leerlingen (APO) vanuit het VO

Karla Uiterwaal en Marisa Post

Consult mbt ondersteuningsbehoeften

(16)

Mogelijkheden Cognitief Werkhouding / gedrag / ondersteuningsbehoefte

Regulier geen leerachterstanden licht

Pro 55-75 / 80 icm leerachterstanden licht - matig

lwo 75/80 – 90 icm leerachterstanden licht

Tussenv. stapelprob. Lwoo matig - zwaar

VSO cl 3 <55 licht - zwaar

VSO cl 4 >75 zwaar

Advies

(17)

▶ Oost

⚫donderdag 23 november 2017

⚫donderdag 14 juni 2018

▶ Centrum/zuid

⚫woensdag 15 november 2017

⚫woensdag 13 juni 2018

Warme overdracht

▶ West

⚫woensdag 17 januari 2018

⚫maandag 20 juni 2018

▶ Noord

⚫woensdag 22 november

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Alle ISPs geven aan klachten op het gebied van overstappen serieus te nemen, en liefst binnen de geldende eigen normen te verhelpen. Voor het verhelpen van klachten is veelal

statt Pferd muß er sagen, das Tier, auf dem man reitet 1 ). Und was die Verlobten betrifft, so gilt die Verlobtenscheu auch bei den Niassern und den Badujs 2 ). Wir erfahren

Wanneer uw kind een onderdeel minder goed heeft begrepen, wordt hierop geremedieerd in de klas en wordt er vervolgens een nieuwe toets (alleentje 2) afgenomen om te kijken of uw

Tevredenheid over de relatie met het pleegkind was hoger wanneer pleegkinderen jonger wa- ren, minder gedragsproblemen vertoonden, pleegouders ouder waren, minder biologische

Onder meer de tijd die leerkrachten besteden aan het beantwoorden van vragen, oogcontact, vriendelijk- heid, complimenten, beurtgedrag en feedback wordt, mogelijk onbe- wust,

Vanaf 1 januari 2015 is de ondersteuning die mensen thuis nodig hebben een taak van de gemeente.. Voorbeelden zijn begeleiding

Figuur 5 - Het overzicht van de 1-op-1 MRP in de huidige situatie (Exact Software BV, 2016) Bij ‘productieadviezen’ kunnen er dus vanuit hetzelfde overzicht productieorders worden

Dit verschil kan vermoedelijk verklaard worden doordat gaan werken voor mbo’ers – meer dan voor havisten – een reële optie is, waardoor de afweging om wel of niet te gaan werken