WERELD VAN INDRA
“Wat je aandacht geeft….GROEIT!”
Wat is de Wereld van Indra (WVI) ?
De WVI biedt dagbesteding aan vanuit een schools time-outproject, waarbij jongeren, vanaf 6 jaar de kans krijgen om nieuwe interesses en motivaties te vinden. We bekijken iedere vraag afzonderlijk vanuit een multidisciplinaire bril.
We richten ons op jongeren met sociaal/emotionele- en/of
gedragsproblemen, die tijdelijk niet of moeilijk op school terecht kunnen, met als doel de jongeren opnieuw te integreren in het dagelijkse schoolleven.
Dankzij ons team van vrijwilligers en stagiair(e)s garanderen we één op één begeleiding op maat van elke jongere.
We zetten doorheen de dag zoveel mogelijk in op natuurbeleving,
dieren, tuin en moestuin, verkenning, beweging en spel, creativiteit,
ambachten en dit zoveel mogelijk buiten, in de natuur.
Ons Team
- De Wereld Van Indra heeft 3 hoofdbegeleiders:
JARI (24): afkomstig uit Affligem. De keywords voor onze mannelijke begeleider zijn sportief, zachtaardig en humoristisch.
‘’Na mijn studie Orthopedagogie en 2 jaar als stagiair bij de Wereld van Indra wil ik nu het beste van mezelf geven als hoofdbegeleider.’’
CATHERINE (33): wonende te Lebbeke. Mama van 2 prachtige kinderen.
Mensen omschrijven me als sociaal, sportief en creatief. ‘’In mijn opleiding tot gezinswetenschapper werd het me snel duidelijk dat kinderen me
nauw aan het hart liggen. Binnen de Wereld van Indra wil ik bijdragen aan het bieden van maximale ontwikkelingskansen voor IEDER kind.’’
JANA (24) :afkomstig uit Merchtem/Buggenhout. Woorden die haar beschrijven zijn spontaan, geduldig en leergierig. ‘’Ik was al 2 jaar
vrijwilliger bij De Wereld van Indra als ondersteuner van lopende stages.
Na het behalen van mijn diploma orthopedagogie en sociaal maatschappelijk werk, kijk ik ernaar uit om de krachten van iedere betrokkene verder te ontdekken!”
Ons team wordt dagelijks versterkt door onze enthousiaste vrijwilligers en stagiair(e)s.
Onze missie
Elke jongere heeft recht op maximale ontwikkelingskansen. Eén aspect hiervan is het recht op onderwijs en het voorkomen van een schooltraject dat onvoldoende kansen en
toekomstperspectief biedt.
Jongeren die dreigen uit te vallen op school zijn maatschappelijk
erg kwetsbaar. We zoeken samen de balans tussen draagkracht en
draaglast zodat de jongere opnieuw aansluiting kan vinden binnen
de schoolcontext en het algemeen maatschappelijk leven. De WVI
tracht de scholen en de context van de jongere te ondersteunen
doorheen zijn/haar schoolse traject.
Karakter en visie
Preventieve aanpak van de schooluitval: vóór de situatie geëscaleerd of vastgelopen is tot op een punt waar de draagkracht van de jongere, leerkracht, klas of de school uitgeput is.
De groei van de jongere stimuleren via positieve bekrachtiging en succeservaringen, is deel van onze visie. Dit door het inzetten van de Deugden en door het werken aan een positief zelfbeeld.
We willen een plaats aanbieden waar elke jongere zich
gerespecteerd, ondersteund en veilig kan voelen.
Concreet aanbod
Elke jongere wordt doorheen de dag één-op-één begeleid en met een activiteitenaanbod op maat. Binnen de Wereld van Indra is er ruimte voor een 4-tal jongeren per dag, die
gedurende hun traject één dag per week bij ons langskomen.
Er kunnen dus op één week ongeveer 16 jongeren terecht bij ons, afhankelijk van de grootte van het begeleidingsteam.
Van maandag tot vrijdag staan we vanaf 8u30 tot 16u30 paraat. We beginnen en eindigen de dag met een
gezamenlijke briefing, Op woensdag houden we telkens teamoverleg en vinden er regelmatig stagegesprekken, intakes en ander overleg plaats. Dan worden er geen
jongeren begeleid, ook tijdens de schoolvakanties worden
geen begeleidingen opgenomen.
Jongerentraject
Aanmelding door toegewezen CLB-
medewerker. Dit kan via meldpunt MSI en KANS, via onze website:
https://www.wereldvanindra.be of via mail: info@wereldvanindra.be
Intakegesprek met jongere,
ouders/opvoedingsverantwoordelijke, CLB, schoolse medewerker (indien mogelijk) en andere nodige partners of personen zoals bv psychologe, vertrouwensfiguur, …
Na 8 weken een evaluatiemoment met betrokkenen (aanwezigen intake), met eventuele bijsturing van hulpvragen of doelstellingen. Na 12 weken wordt het traject afgerond. Dit kan verder verlengd worden wanneer dit noodzakelijk blijkt.
Doorheen het traject van de jongere:
regelmatige contacten met gezin en school, om een mogelijke (voltijdse) terugkeer naar school te verwezenlijken.
