Prik Jaargang 42
Wat hebben de sportmerken Adidas en Puma met elkaar te maken?
Opdracht 1: Lees de tekst en markeer de jaartallen Een schoen die de wereld zou veranderen
Er waren eens twee broers genaamd Adi en Rudolf Dassler. In 1920, vlak na de Eerste Wereldoorlog, begon Adi met het maken van schoenen in Duitsland.
Hij maakte de schoenen in het washok van zijn ouders. Adi’s broer Rudolf hielp ook een handje mee. In 1924 noemden zij hun bedrijf. ‘De gebroeders Dassler Schoenenfabriek’. Al snel bleken ze succesvol.
Wereldberoemd
Tijdens de Olympische Spelen van 1928 droeg de meerderheid van de Duitse sporters Dassler-sportschoenen. Acht jaar later, in 1936 behaalde topatleet Jesse Owens zelfs viermaal goud met deze unieke schoenen. Heel de wereld was onder de indruk en het succes nam steeds toe!
De breuk
In 1939 brak de Tweede Wereldoorlog uit. Dit zorgde voor moeilijkheden. Het Duitse leger nam de Dassler-fabriek over en maakte er wapens. Dit wilden de broers helemaal niet. In 1945 kwam er een einde aan de oorlog. Na de oorlog hadden de broers grote ruzie. Drie jaar later vond de breuk plaats.
Puma
Door de ruzie besloten de broers niet langer samen te werken. Ze splitsten hun bedrijf. Rudolf Dassler begon een eigen schoenenfabriek en noemde dit ‘Ruda’.
De twee eerste letters van zijn voor- en achternaam. Nog in ditzelfde jaar veranderde Rudolf zijn merknaam in ‘Puma’. Dit vond hij sportiever klinken.
Adidas
In 1949 noemde Adi Dassler zijn bedrijf ‘Adidas’. Adi kon zo zijn uitvindersdroom waarmaken. In de tweede helft van de jaren 1950 boekte het bedrijf veel succes. In 1954 won Duitsland het WK-voetbal met hun Adidas- schoenen. In 1966 werd de Portugese voetballer Eusebio topscorer op het WK- voetbal in Engeland. In 1984 vond Adi een schoen uit waar een kleine computerchip in zat. Door deze chip kon hij bewegingen van sporters beter begrijpen.
Prik Jaargang 42
jarige leeftijd aan ouderdom. Beide broers hebben hun ruzie nooit bijgelegd en rusten ver van elkaars grafsteen op dezelfde begraafplaats. Pas in 2009 werd de ruzie tussen beiden families opgelost met een vriendschappelijke voetbalwedstrijd. De werknemers van Adidas en Puma speelden een potje voetbal tegen elkaar. Om de zestigjarige ruzie te eindigen, was er op die maandagavond een 7 – 5 overwinning voor … niemand.
Opdracht 2: Denk na over deze vragen en geef jouw mening
1. Welk jaartal is volgens jou het belangrijkst uit het leven van Adi Dassler?
Leg uit waarom je dit denkt.
………
………
2. Welke drie waarden passen volgens jou het beste bij Adi Dasslers verhaal?
O Familie O Vernieuwing O Leiderschap O Kracht O Creativiteit O Vrienden O Geld O Groei O Kennis O Liefde O Macht O Orde O Prestatie O Respect O Samen O Status O Traditie O Verantwoordelijkheid O Zelfstandigheid
3. Als jij Adi Dassler één vraag zou kunnen stellen. Wat zou deze vraag dan zijn?
………
………
4. Wat is volgens jou de reden dat de families besloten om niemand te laten winnen tijdens het potje voetbal in 2009?
………
………
We denken even na over uitvindingen in het dagelijks leven…
5.Wat zijn drie heel nuttige uitvindingen bij jouw thuis?
I. ……….
II. ……….
III. ……….
6. Zoek één uitvinding die volgens jou nooit uitgevonden had mogen zijn. Leg ook uit waarom.
………
………
Prik Jaargang 42
Opdracht 3: Bedenk een nut voor deze uitvindingen
Stel, je opa neemt je mee naar zijn schuur. Daar zie je tal van
uitvindingen staan. Gebruik je verbeelding en bedenk een nut voor deze uitvindingen.
………
………
………
………
………
………
………
………
Prik Jaargang 42
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Prik Jaargang 42
Opdracht 4: Zoek goede en slechte eigenschappen Je bent met je klas op bezoek op een uitvindersbeurs.
Op het podium pronken vijf uitvinders met hun gloednieuwe uitvindingen. Onderzoek bij elke uitvinding wat je hier goed en slecht aan vindt.
1. Een drankje waardoor je eeuwig blijft leven Dit vind ik hier goed aan …
………
………
………
Dit vind ik hier slecht aan …
………
………
………
Ik vind dat deze uitvinding wel / niet verkocht mag worden omdat …
………
………
2. Een machine die thuis geld voor je print Dit vind ik hier goed aan …
………
………
………
Dit vind ik hier slecht aan …
………
………
………
Ik vind dat deze uitvinding wel / niet verkocht mag worden omdat …
………
………
3. Pillen waardoor je nooit meer hoeft te eten Dit vind ik hier goed aan …
………
………
………
Dit vind ik hier slecht aan …
………
………
………
Ik vind dat deze uitvinding wel / niet verkocht mag worden omdat …
………
………
Prik Jaargang 42
Dit vind ik hier goed aan …
………
………
………
Dit vind ik hier slecht aan …
………
………
………
Ik vind dat deze uitvinding wel / niet verkocht mag worden omdat …
………
………
5. Een smartphone die nooit stuk gaat Dit vind ik hier goed aan …
………
………
………
Dit vind ik hier slecht aan …
………
………
………
Ik vind dat deze uitvinding wel / niet verkocht mag worden want …
………
………
Opdracht 5: Stem op de beste nieuwe uitvinding
Het publiek moet stemmen, dus jij ook! Je mag iedere uitvinding één tot vijf punten geven. Verbind elk punt aan een uitvinding.
1 punt ° °
2 punten ° °
3 punten ° °
4 punten ° °
5 punten ° °
Prik Jaargang 42
Opdracht 6: Ontwerp je eigen schoen
Wat Adi Dassler niet meer kan, lukt jou misschien nog wel!
Ontwerp een schoen die de wereld kan verbeteren.
1. Op welke manier is deze schoen belangrijk voor jou?
………
………
2. Hoe kan deze schoen de wereld verbeteren?
………
………
Prik Jaargang 42
Opdracht 7: Presenteer een uitvinding
Je ontvangt een voorwerp van de leerkracht. Gebruik je
creativiteit. Verzin een nieuwe naam voor dit voorwerp en bedenk wat je met deze uitvinding kan doen. Noteer al jouw ideeën met pijltjes rondom de brainstormcirkel en probeer deze uitvinding aan je klasgenoten te verkopen.
Ash Mijn voorwerp:
Nieuwe naam:
Je kan er mee …
