• No results found

Vraag Kruis aan Informatie

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Vraag Kruis aan Informatie"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

JI © Aduis

N° 102.816 com

? ?

Werkblad

De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te downloaden:

www.aduis.nl. Neemt u een kijkje.

Naturquiz 2

Lees de vragen zorgvuldig door en kruis het juiste antwoord aan. In de kolom „informatie“ kun je een verklaring of informatie schrijven!

Vraag Kruis aan Informatie

Hoe heet de grootste kat van Europa?

wilde kat lynx poema Het gif van welke slang is

onschadelijk voor de mens?

Russells adder Europese adder ringslang

Tot hoe ver onderwater komt een dasburcht?

Tot 1 meter Tot 2 meter Tot 5 meter Hoeveel zand eet een zee-

pier jaarlijks?

Ca. 5 kg Ca. 10 kg Ca. 25 kg Wat is de grootste zoet-

watervis in Europa?

snoek

rivier meerval steur

Hoe snel kan een libel vlie- gen?

Tot 30 km/h Tot 50 km/h Tot 120 km/h Hoe heet de techniek van

de bever, bij het kappen van een boom?

zaagsel techniek figuurzaag techniek zandloper techniek Welk dier is geen slang?

hazelworm ringslang koningscobra Hoeveel hoeken heeft een

honingraat?

3 6 7

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Daarbij de eerste kraal aan het linker uiteinde van de draad nemen en met het rechter draadeinde in de tegenoverge- stelde richting nog een keer door de kraal rijgen. Rijg 3 kralen

Waar meisjes en jongens evenveel belang hechten aan Natuur en Techniek, hebben jongens er iets meer plezier in en zien zij er ook meer toekomst voor zichzelf. Jongens en

Figuur 13.11 Sector Techniek: percentage studenten dat een baan in verwante richting en een baan op niveau heeft gevonden (als percentage van diegenen die binnen achttien maanden een

Daarom hebben onderwijsinstellingen, werkgevers, de overheid en andere actoren (in totaal ruim 60 partijen) actielijnen geformuleerd in het zogenaamde Techniekpact 2020. Met

• De school biedt de leerinhouden voor Natuur & techniek, Ruimte en Tijd overwegend geïntegreerd aan?. Mate van

Figuur 3.7 – Attitude van leerlingen ten aanzien van Natuur en Techniek (N&T belang, N&T plezier, N&T moeilijk, N&T toekomst; gemiddelde op schaal 1-4)

Tegen de verwachting in zijn er ook geen verschillen gevonden tussen voorhoedescholen en representatieve scholen; leerlingen van voorhoedescholen scoren niet beter op Natuur

Dat kan door de tegenstander niet meer van dichtbij aan te grijpen maar vanaf een zodanige afstand dat de risico’s voor de eigen partij worden geminimaliseerd.. Kortom, we creëren