7/18/2017
Lunchbijeenkomst 4 juli 2017
Leerkringen: waarom, wat en hoe?
Martha Talma
Opzet presentatie
• Vormen en definities
• 9 relevante stappen
• Hoe faciliteer je het leren?
Veel aandacht voor leergemeenschappen!
Definities
Kennisdeling ↔ Kenniscoproductie
Kennisnetwerk: een groep die vanuit een gemeenschappelijk belang of passie informatie en kennis deelt.
Community of Practice: een groep die met verschillende relevante partijen nieuwe kennis creëert om een weerbarstig vraagstuk aan te pakken.
Doelen
Kennisnetwerk:
Kennis en inspiratie delen om bestaande praktijk te verbeteren, routines aan te passen of bekende problemen op te lossen.
Community of Practice:
Een gedeeld weerbarstig vraagstuk oplossen in een open en
experimentele leeromgeving, met meerdere belangrijke stakeholders:
• Betere resultaten als je vanuit verschillende perspectieven werkt;
• Meer eigenaarschap en draagvlak.
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 1: Maak scherp waarover het gaat
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 2: Sluit aan bij urgentie
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 3: Werf een aantrekkelijke groep
Tien stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 4: Zorg voor doorwerking in de praktijk
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 5: Faciliteer ontwikkeling
Inhoudelijk expert Procesbegeleider
Tien stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 6: Leg verantwoordelijkheid bij de groep
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 7: Acteer en reflecteer
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 8: Stimuleer nieuw gedrag
9 stappen voor een succesvolle Community of Practice
Stap 9: Benoem resultaten en communiceer
Verdieping stap 5: Faciliteer ontwikkeling
Vijf tips om te stimuleren dat mensen leren:
1. Creëer een veilige én uitdagende leeromgeving 2. Geef ruimte aan verschillende perspectieven 3. Zorg voor drieslagsleren
4. Maak de leercyclus rond
5. Zoek samen de learning zone op
1. Creëer een veilige én uitdagende leeromgeving
Drie basisbehoeften van individuen:
- Autonomie: zelf richting geven - Binding: verbinding met anderen - Competentie: nieuwe uitdagingen
Drie basisbehoeften van groepen:
- Coherentie: gemeenschappelijk referentiekader - Cohesie: onderlinge verbondenheid
- Coöperatie: doelgericht samenwerken
Tel de F-en
FINISHED FILES ARE THE
RESULT OF YEARS OF SCIENTIFIC STUDY COMBINED WITH THE
EXPERIENCE OF YEARS
2. Geef ruimte aan verschillende perspectieven
Nodig iedereen uit om het eigen perspectief in te brengen én open te staan voor de perspectieven van de andere partijen.
Stimuleer luisteren en doorvragen zonder snel tot een oordeel te komen.
3. Zorg voor drieslagsleren
4. Maak de leercyclus rond
Leercyclus van Kolb
5. Zoek samen de learning zone op
