De nieuwe leerder : trendsettende leerbiografieën in een
kennissamenleving
Diepstraten, I.
Citation
Diepstraten, I. (2006, April 6). De nieuwe leerder : trendsettende leerbiografieën in een
kennissamenleving. Retrieved from https://hdl.handle.net/1887/4364
Version:
Not Applicable (or Unknown)
License:
Licence agreement concerning inclusion of doctoral thesis in the
Institutional Repository of the University of Leiden
Downloaded from:
https://hdl.handle.net/1887/4364
CURRICULUM VITAE
Isa b e lle D ie p stra te n is geboren op 14 november 1967 te Dordrecht. In 1986 rondde ze cu m la u de het vw o a f a a n het M encia de M endoza L y ceu m te B reda . H ierna volgde ze de tw eedegra a ds lera renopleiding ma a tscha ppijleer en geschiedenis bij de F a cu lteit E du ca tieve O pleidingen va n F onty s H ogescholen te T ilbu rg, die ze in 1990 cu m la u de a fsloot. In 1993 beha a lde ze cu m la u de ha a r doctora a l cu ltu u rsociologie bij de V a k groep S ociologie va n de K a tholiek e U niversiteit B ra ba nt te T ilbu rg.T ijdens ha a r stu dies w a s ze onder a ndere lid va n verschillende w erk groepen, stu dent- a ssistent en lid va n de w ijscommissie va n de V a k groep S ociologie.V a na f 1993 w erk te ze a ls toegevoegd onder-zoek er a a n de U niversita ire L era renopleiding M a a tscha ppijleer a a n de K a tholiek e U niversiteit B ra ba nt te T ilbu rg. Da a r deed zij onderzoek na a r ma a tscha ppijleer a ls eind-ex a menva k en w a s ze reda ctiesecreta ris en mede- a u teu r va n het Bronnenboek M a a tsch a p p ijleer. In 1994 sta pte ze over na a r het IV A te T ilbu rg. A ls beleidsonderzoek er onderw ijs volgde ze postdoctora le cu rsu ssen over beleidsonderzoek en onderw ijsvernieu -w ing en pu bliceerde ze onder a ndere over risicogedra g va n jongeren en over W eer S a men N a a r S chool- ontw ik k elingen.V a na f 1997 is ze verbonden a a n F onty s P a bo T ilbu rg. Da a r is ze onder meer w erk za a m (gew eest) a ls docent mens- en ma a tscha ppijva k k en, tu tor, tea mleider en k w a liteitszorgma na ger. O ndertu ssen beha a lde ze in 1999 de eerstegra a ds lesbevoegdheid geschiedenis bij de F onty s L era renopleiding te T ilbu rg, na m ze in 2 0 0 2 deel a a n het F onty s T a lent O ntw ik k eling P rogra mma en is ze sinds 2 0 0 3 lid va n de k en-nisk ring rond het F onty s lectora a t ‘H et N ieu w e L eren’. In 2 0 0 5 verbleef zij in T ok io a ls ‘visiting resea rcher’ bij de V a k groep S ociologie va n T ok y o G a k u gei U niversity. Da a r na m zij k ennis va n vernieu w ingen in het Ja pa nse onderw ijs en de lera renopleiding en w erk te mee a a n onderzoek na a r a - ty pische leerbiogra fieë n va n Ja pa nse jongeren. De la a tste ja ren pu bliceert ze over leerbiogra fieë n va n jongeren en over de geschiedenis, opva ttingen en toek omstvisies va n genera ties. Z ie voor pu blica tielijst, meer informa tie en conta ct: http:/ / isa bellediepstra ten.tripod.com.
