• No results found

Geleerdsheids zetel, Hollands roem! Het literaire leven in Leiden 1760-1860 Honings, R.A.M.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Geleerdsheids zetel, Hollands roem! Het literaire leven in Leiden 1760-1860 Honings, R.A.M."

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Geleerdsheids zetel, Hollands roem! Het literaire leven in Leiden 1760-1860

Honings, R.A.M.

Citation

Honings, R. A. M. (2011, October 5). Geleerdsheids zetel, Hollands roem!

Het literaire leven in Leiden 1760-1860. Primavera Pers, Leiden. Retrieved from https://hdl.handle.net/1887/17893

Version: Publisher's Version

License: Licence agreement concerning inclusion of doctoral thesis in the Institutional Repository of the University of Leiden

Downloaded from: https://hdl.handle.net/1887/17893

Note: To cite this publication please use the final published version (if

applicable).

(2)

Personenregister 497

Curriculum vitae

Rick Honings werd op 27 april 1984 te Heerlen gebo- ren. In de jaren 1996-2002 doorliep hij het vwo aan het Bernardinuscollege te Heerlen. Vanaf 2002 studeerde hij Nederlandse taal en cultuur aan de Universiteit Lei- den. In 2005 behaalde hij zijn bachelor- en in 2006 zijn masterdiploma (cum laude). Daarna voltooide hij in 2007 de Leidse educatieve master aan het ICLON (cum laude) en werkte hij een jaar als leraar Nederlands op het Stedelijk Gymnasium Haarlem. Tussen 2007 en 2011 was hij als assistent in opleiding werkzaam bij de opleiding Nederlandse taal en cultuur van de Univer- siteit Leiden, verbonden aan het Leids Universitair In- stituut voor Culturele Disciplines (LUICD). Vanaf 2010 werkt hij opnieuw als parttime docent Nederlands aan het Stedelijk Gymnasium Haarlem.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

2020-2021 LM 68535 Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de mens- en maatschappijwetenschappen 60 MA nl vt/dt in Leiden 01-11-2020 Teaching Social Sciences and Humanities in

Van 2004–2009 was zij als Assistent in Opleiding verbonden aan het Instituut Pallas/Leids Universitair Instituut voor Culturele Disciplines van de Universiteit Leiden. Sinds

[r]

Hiermee wordt vergelijking moge- lijk met kennispercentages van andere toetsen (Cohen- Schotanus, van der Vleuten & Ben der, 1996). Daarnaast wordt dit kennispercentage

Uitwisseling van ademwerksessies met medestudenten met en zonder begeleiding, Het faciliteren van minimaal 10 klanten onder begeleiding (tijdens workshops en stages bij de modules

Er vonden enige tijd geen openbare voor- drachten meer plaats en ook de maandelijkse verga- deringen werden een tijdlang opgeschort.502 Dat had vooral te maken met het feit dat

Jaap Goedegebuure ben ik erkentelijk voor zijn prettige begeleiding, voor zijn kritische blik en voor het luisterende oor dat hij steeds bood en de stimule- rende woorden die

Voor het onderzoek naar negentiende-eeuwse particuliere leesbibliotheken in Leiden is de Leydse courant een onschatbare bron. Bij het onderzoek naar genootschappen dienen taal-