Heb je na het lezen van dit boekje toch nog vragen kom dan naar kamer 36, of stel ze aan je mentor.

(1)

VOORWOORD

Beste leerlingen,

Voor je ligt de “Examengids VMBO kader 3 2020-2021”.

Het is een boekje met informatie over de gang van zaken in de derde klas, het pré- examenjaar. In de derde klas rond je al een aantal vakken af en bereid je je voor op het examen in de vierde klas. De laatste toetsweek is de eerste SchoolExamen- week. Je doet daar de eerste SE’s voor je examen. Omdat je al veel bezig bent voor je examen, moeten we ons ook aan bepaalde regels houden. Die staan in een

Examenreglement. Dat Examenreglement is als bijlage toegevoegd.

In dit boekje staan ook de PTA’s van maatschappijleer en van CKV, want deze

vakken rond je af. Voor maatschappijleer haal je je eerste examencijfer en voor CKV moet je een voldoende halen.

Ook staan er een aantal PTB’s in dit boekje, zodat je precies weet wat je voor die vakken moet doen.

Heb je na het lezen van dit boekje toch nog vragen kom dan naar kamer 36, of stel ze aan je mentor.

Namens alle docenten van het VMBO wens ik je een succesvol schooljaar toe.

Frans Naber,

teamleider, directielid

(2)

Inhoud

VOORWOORD ... 1

1. Datumlijst ... 3

2. Toetsweken / SE-week ... 6

3. Herkansingen toetsen toetsweek ... 6

4. Examenvakken ... 6

5. Programma van toetsing en bevordering + programma van toetsing en afsluiting ... 6

Vak: Maatschappijleer ... 7

Vak: CKV ... 8

Vak: Nederlands ... 9

Vak: Engels……….……….12

Vak: Wiskunde ... 13

Vak: Biologie... 15

Vak: Economie ... 17

Vak: Rekenen ... 19

Vak: Dienstverlening en producten ... 20

Vak: Bewegingsonderwijs ... 49

Vak: Duits………51

7. Loopbaanoriëntatie en -begeleiding (LOB) ... 52

8. Rekentoets... 53

Bijlage: examenreglement

(3)

1. Datumlijst

Alle belangrijke activiteiten in het pre-examenjaar zijn in de datumlijst opgenomen.

Deze datumlijst dateert van 04-09-2020. Door onvoorziene omstandigheden kunnen er gedurende het schooljaar wijzigingen in de datumlijst optreden.

augustus 2020

week 35 eerste lesweek

september 2020

week ? ?????? Ouderavond VMBO klas 3 basis en kader wordt

nog gepland oktober 2020

week 43 ma 19-10 t/m vr 23-10 herfstvakantie

week 44 ma 26-10 huiswerkvrij

november 2020

week 45 ma 02-11 Wisselmoment P1 module bk3

week 46 do 14-11 leerling- oudergesprekken vanaf 16.00 uur

week 47 do 12-11 leerling- oudergesprekken vanaf 16.00 uur

week 48 di 17-11 leerling- oudergesprekken vanaf 16.00 uur

december 2020

week 49 ma 30-11 t/m do 03-12 na het 5e uur geen lessen i.v.m.

voortgangsvergaderingen

week 51 ma 14-12 maatschappelijke stage

di 15-12 maatschappelijke stage

wo 16-12 verslaglegging MaS

do 19-12 Nog te bepalen

vr 20-12 Nog te bepalen

week 52 ma 21-12 t/m vr 25-12 Kerstvakantie

week 53 ma 28-12 t/m vr 01-01 Kerstvakantie

(4)

januari 2021

week 1 ma 04-01 Lesvrij voor leerlingen

week 3&4

wo 20-01 t/m wo 27-01 toetsweek 1

week 4 vrijdag 29-01 Inhalen lesuur 8 & 9 februari 2021

week 6 do 11-02 leerling- oudergesprekken vanaf 16.00 uur

week 7 ma 15-02 t/m vr 19-02 voorjaarsvakantie

week 8 di 23-02 leerling- oudergesprekken vanaf 16.00 uur

do 25-02 Betuwe on Stage: Beroepenfeest

maart 2021

week 10 do 11-03 Betuwe on Stage: Doedag

week 10 di 03-03 1e t/m 3e les, pauze, 4e t/m 6e les

na het 6e uur geen lessen ivm studiemiddag docenten

week 10 do 05-03 Betuwe on Stage: beroepenfeest

week 13 ma 29-03 Wisselmoment P2 module b/k 3

vr 02-04 lesvrije dag, Goede vrijdag

april 2021 week 14

en week 15

ma 05-04 lesvrije dag, tweede paasdag

di 06-04 t/m do 16-04 beroepsstage week 16 ma 19-04 t/m vr 23-04 activiteitenweek

week

17 en 18 ma 26-04 t/m vr 07-05 meivakantie mei 2021

week 19 ma 10-05 huiswerkvrij

do 13-05 en vr 14-05 Hemelvaart, lesvrije dagen

week 21 ma 24-05 Lesvrije dag, tweede pinksterdag juni 2021

week 22 31-05 t/m 04-06 werkweek week

26 en 27 di 22-06 t/m di 06-07

Toetsweek 2 / SE-week 1

(5)

juli 2021

week 28 boeken inleveren

vr 16-07 rapport ophalen

week 28 ma 19-07 zomervakantie t/m 27 augustus 2021

(6)

2. Toetsweken / SE-week

Gedurende het schooljaar zijn er twee toetsweken, waarvan de laatste ook meteen een SE-week is.

De data van de toetsweken zijn:

•

20 januari 2021 tot en met 27 januari 2021

•

29 juni 2021 tot en met 6 juli 2021

Het doel van de toetsweek is om je beter voor te bereiden op het examen: je leert om beter te plannen en grotere hoeveelheden stof te verwerken.

De toetsen in de toetsweek duren vaak twee lesuren. Ook wordt er aandacht besteed aan het leren leren.

3. Herkansingen toetsen toetsweek

Na de tweede toetsweek heb je de mogelijkheid om twee toetsen uit de toetsweken te herkansen. Bij een herkansing geldt het hoogste cijfer. In overleg met de docent wordt de datum gepland.

4. Examenvakken

Vakken met alleen schoolexamen

bewegingsonderwijs

culturele en kunstzinnige vorming (CKV) maatschappijleer

Vakken met schoolexamen en centraal examen

biologie

economie Engels Nederlands wiskunde

Dienstverlening en Producten (D&P)

5. Programma van toetsing en bevordering + programma van toetsing en afsluiting

Op de volgende pagina’s staat per vak beschreven waar het PTB en het PTA uit

bestaat .

(7)

PTA 2020-2021

Vak: Maatschappijleer

Leerjaar: KBL3

Docent: EER

SE Omschrijving Domein

Eindterm

Leerstof Type

H

(handelingsdeel) PO (praktische opdracht) T (toets)

Vorm D (digitaal) M

(mondeling) P (praktijk) S (schriftelijk)

Weging In procente n (totaal

= 100%)

Duur In minute n

Moment P1(periode 1) P2(periode 2)

Herkansing mogelijk ja nee

1 Jongeren ML1/K/4 Hoofdstuk 2: Jongeren T S 15 50 P1 Nee

2 Onderzoek naar

maatschappelijk probleem

ML1/K/2 ML1/K/3

Hoofdstuk 1: Wat is maatschappijleer?

Hoofdstuk 8: Criminaliteit

PO S 15 100 P1 Nee

3 Politiek (praktijk) ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/6

Hoofdstuk 3: Politiek PO S 20 100 P1 Nee

4 Politiek + Werk (theorie) ML1/K/1 ML1/K/5 ML1/K/6

Hoofdstuk 3: Politiek Hoofdstuk 7: Werk

T S 20 50 P2 Nee

5 Multiculturele samenleving ML1/K/2 ML1/K/3 ML1/K/7

Hoofdstuk 4: Multiculturele samenleving PO M 15 100 P2 Nee

6 Media ML1/K/2

ML1/K/3 ML1/K/7

Hoofdstuk 6: Media PO S 15 100 P2 Nee

HERKANSING

In de eerste periode van de vierde klas worden de leerlingen in de gelegenheid gesteld om de schriftelijke toetsen en praktische opdrachten in één toets te herkansen. Zij maken hiervoor een toets die bestaat uit een theoretisch deel en een praktisch deel. Het cijfer vervangt alle eerder behaalde cijfers voor het vak, mits het cijfer van deze herkansing hoger is.

Voor opstromers (van BBL naar KBL) geldt dat zij in KB4 deze herkansing in de eerste periode van de vierde klas maken om het BBL-cijfer op te waarderen naar KBL-niveau.

Vrijstelling voor gezakte kandidaten

Vrijstelling voor doubleurs mits maatschappijleer is afgesloten met een 6,5 of hoger en alleen na goedkeuring van de afdelingsleider.

PTA 2020-2021

(8)

Vak: CKV

Leerjaar: 3 BBL

SE Omschrijving Domein

Eindter m

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

(praktische opdracht)

T

^(toets)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Weging

In procenten

Duur

In minuten

Moment

Herkansing

mogelijk

ja nee

1

Cultureel zelfportret:

-Cultureel zelfportret - Beroepsoriëntatie

KV/K/1 KV/K/2 KV/K/4

Kunst en cultuur in de maatschappij zichtbaar maken.

PO S 10 P1 J

2

Culturele activiteit 1 (Beeldend)

KV/K/3 KV/K/4

Kijken naar een beeldend kunstwerk in de omgeving en reflectie.

PO S 20 P1 J

3 Verwerkingsopdracht (StreetArt)

KV/K/2 Behandelen van StreetArt en StreetArt kunstenaars.

PO P 10 P1 N

4

Culturele activiteit 2 (Podiumkunsten)

KV/K/3 KV/K/4

Deelnemen aan activiteit podium en reflectie.

PO S 20 P2 N

5

Culturele activiteit 3 (Architectuur)

KV/K/3 KV/K/4

Deelnemen aan activiteit architectuur en reflectie.

PO S 20 P2 J

6

Culturele activiteit 4 (Film)

KV/K/3 KV/K/4

Kijken naar een film of maken van een film en reflectie.

PO P 20 P2 N

De leerling heeft het vak CKV officieel afgerond als in Magister in V of G in de slotkolom vermeld staat.

De leerlingen die doubleren en die het vak met een V of G het voorgaande schooljaar hebben afgesloten, nemen niet meer deel aan CKV in leerjaar 3.

(9)

PTB 2020-2021 KBL 3

Vak: Nederlands

Omschrijving Domein Kerndoel Eindterm

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

(praktische opdracht)

PW

(proefwerk)

SO

(overhoring)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Weging Duur

In minuten

Moment P1

(periode 1)

P2

(periode 2)

TW1

(toetsweek 1)

SEW1

(SE-week 1 )

Herkansing mogelijk

ja nee

1

Begrijpend Lezen NE/K/6 H.1 Lezen SO S 2 50 P1 nee

2

Taalvaardigheden H.1 Grammatica & Spelling SO S 2 50 P1 nee

3 Fictie NE/K/8 Boek

Presentatie

Leesboek uit “Lezen voor de Lijst”

H S 1 ja

4

Taalvaardigheden NE/K/3 H.1 Hoofdstuktoets Begr. Lezen + Woordenschat +

Gramm en Spell

PW S 3 50 P1 nee

5

Schrijfvaardigheden NE/K/7 Zakelijke E-mail Schrijven: H.1

PO S 1 50 P1 nee

6

Begrijpend Lezen NE/K/6 H.1 & H.2 Lezen SO S 2 50 P1 nee

7

Taalvaardigheden NE/K/3 H.2 Gramm & Spell SO S 2 50 P1 nee

8

Taalvaardigheden NE/K/3 H.3 Hoofdstuktoets PW S 3 100 TW 1 nee

9

Schrijfvaardigheden NE/K/7 Zakelijke brief Schrijven: H.2

PO S 1 50 P2 nee

10

Begrijpend Lezen NE/K/6 H.1 & H.2 & H.3 Lezen SO S 2 50 P2 nee

11

Taalvaardigheden NE/K/3 H.1 & H.2 & H.3 & H.4

Woordenschat

SO S 2 50 P2 nee

12 Taalvaardigheden NE/K/3

H.3 & H.4 Gramm &

Spell

SO S 2 50 P2 nee

(10)

PTA 2020-2021

Eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) T (toets)

Vorm D (digitaal) M (mondeling) P (praktijk) S (schriftelijk)

Weging In procenten

Duur In minuten

Moment SEW1(SE-week 1)

1

Schriftelijke Taalbeheersing

NE/K/3 Taalverzorging H.5 & H.6

T S 3 100 SEW1 Ja

(11)

PTB 2020-2021 3-KBL

Vak: Engels

Omschrijving Domein,

Kerndoel, eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) PW (proefwerk) SO (overhoring)

Vorm D (digitaal) M (mondeling) P (praktijk) S (schriftelijk)

Weging Duur In minuten

Moment P1 (periode 1) P2 (periode 2) TW1(toetsweek 1) SEW 1(SE-week 1)

1

Filmverslag Film kijken + verslag schrijven in de les. PO

D/S 2 200 P1 Nee

2 Proefwerk theme 1 + 2 Vocabulaire, grammatica en ‘stones’

uit de hoofdstukken van Stepping Stones.

PW S 4 50 P1 Nee

PW S 4 50 P1 & P2 Nee

PW S 4 50 P2 Nee

5 Gemiddelde van SO’s 1 t/m 6

Woordentoetsen, per hoofdstuk van Stepping Stones.

SO S 3 6 x 20 P1 & P2 Nee

6 SO irregular verbs Lijst met onregelmatige werkwoorden + bijbehorende vervoegingen zoals opgesteld door British Council. ¹

SO S 2 50 P2 Nee

7 Leestoets 1 + 2

(gemiddelde van 2 toetsen)

Stepping Stones-materiaal

PW S 6 2 x 50 P1 & P2 Nee

8 Schrijfvaardigheid E-mail schrijven

PO D 4 100 TW1 Ja

9 Kijk- en luistertoets CITO-materiaal

PW S 4 50 P1 Nee

10 Luistertoets 1 + 2

(gemiddelde van 2 toetsen)

CITO-materiaal

PW S 6 2 x 50 P1 & P2 Nee

11 Task 1 Presentatie: The English Speaking

World

PO M 3 5 P1 Nee

12 Task 2 Werkstuk: The English Speaking World PO

P 3 ± 200 P2 Nee

13 Leesdossier 2 boeken + 3 leesopdrachten

H S O/V/G n.v.t. P1 & P2 Nee

1 Zoals opgesteld door British Council op http://learnenglish.britishcouncil.org/english-grammar-reference/irregular-verbs

(12)

14 SE1 (zie PTA) Zie PTA 3-KBL

PW D 4 100 SEW 1 Nee

PTA 2020-2021 3-KBL

Vak: Engels

SE Omschrijving Domein/

eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) T (toets)

Vorm D (digitaal) M (mondeling) P (praktijk) S (schriftelijk)

Weging In procenten

Duur In minuten

Moment SEW 1(SE-week 1)

1

Lees- en

luistervaardigheid

MVT/K/2 MVT/K/3 MVT/K/4 MVT/K/5

Lees- en luistervaardigheid: gedeelte van een oud (oefen)examen.

Conform format: basisvaardigheden.

Zie bijlage 1.

T D 20 100 SEW 1 Ja

(13)

PTB 2019-2020 KBL 3

Vak: Wiskunde Leerjaar: 3

Docent: CHE

Omschrijving Domein Kerndoel Eindter m

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

PW

(proefwerk)

SO

(overhoring)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Wegin g

Duur

In minuten

Moment P1

(periode 1)

P2

(periode 2)

TW1

(toetsweek 1)

SEW1

(SE-week 1 )

Herkansin g mogelijk

ja nee

1

Hoofdstuk 1:

Procenten

Paragraaf 1.1 t/m 1.5 PW S 12,5% 50 P1 nee

2

Hoofdstuk 3:

Lineaire verbanden

Paragraaf 3.1 t/m 3.5 PW S 12,5% 50 P1 nee

3

Hoofdstuk 4:

Statistiek

Paragraaf 4.1 t/m 4.7 PW S 12,5% 50 P1 nee

4

Hoofdstuk 5:

Goniometrie

Paragraaf 5.1 t/m 5.5 PW S 12,5% 50 P1 nee

5

Hoofdstuk 6:

Verschillende verbanden

Paragraaf 6.1 t/m 6.5 PW S 12,5% 50 P2 nee

6

Hoofdstuk 7:

Oppervlakte en inhoud

Paragraaf 7.1 t/m 7.6 PW S 12,5% 50 P2 nee

7

Hoofdstuk 8:

Getallen

Paragraaf 8.1 t/m 8.5 PW S 12,5% 50 P2 nee

8

Hoofdstuk 7:

Oppervlakte en inhoud Hoofdstuk 8:

Getallen

Paragraaf 7.1 t/m 7.6 Paragraaf 8.1 t/m 8.5

PW S 12,5% 100 SEW1 nee

(14)

PTA 2019-2020

Vak: Wiskunde Leerjaar: 3

Docent: CHE

SE Omschrijving Domein Eindter m

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

T

(toets)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Wegin g

^In

procenten

Duur

In minuten

Moment SEW1

(SE-week 1)

Herkansin g mogelijk

ja nee

1

Hoofdstuk 7:

Oppervlakte en inhoud Hoofdstuk 8:

Getallen

WI/K/2 WI/K/5 WI/K/6

7.1: Eenheden omrekenen.

7.2: Oppervlakte en omtrek.

7.3: Oppervlakte ruimtefiguren.

7.4: Inhoud.

7.5: Oppervlakte en vergroten.

7.6 Inhoud en vergroten.

8.1: Grote getallen.

8.2: Wetenschappelijke notatie.

8.3: Eenheden van tijd.

8.4: Eenheden van snelheid.

8.5: Verhoudingen.

T S 25,0% 100 SEW1 ja

(15)

PTB 2020-2021 3VMBO KBL Biologie

Vak: Biologie

Klas: 3 KBL

Omschrijving Domein Kerndoel Eindterm

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

PW

(proefwerk)

SO

(overhoring)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Weging Duur

In minuten

Moment P1

(periode 1)

P2

(periode 2)

TW1

(toetsweek 1)

SEW1

(SE-week 1 )

7

Thema 6 Zintuigen Bi/K/11 Deel B thema 5 Zintuigen basisstof 1 t/m 3

So S 1 20

min.

P2 Nee

8

Thema 6 Zintuigen Bi/K/11 Deel B thema 5 Zintuigen basisstof 1 t/m 6

Pw S 2 50

min.

P2 Nee

(16)

PTA 2019-2020

SE Omschrijving Domein

Eindterm

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

T

(toets)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Weging

In procenten

Duur

In minuten

Moment SEW1

(SE-week 1)

Herkansing mogelijk

ja nee

1

Thema 3 Erfelijkheid en Evolutie

Thema 4 Ordening Bacteriën en schimmels

Thema 7 Stevigheid

Bi/K/13

Bi/K/4 Bi/K/5

Bi/K/8

Thema 3 Erfelijkheid en Evolutie Deel A basisstof 1 t/m 11

Thema 4 Ordening Bacteriën en Schimmels basisstof 1 t/m 3

Thema 7 Stevigheid leerjaar 3 deel B basisstof 1 t/m 6

Toets Schriftelijk 25% 100

min.

Se-week 1 Ja

(17)

PTB 2020-2021

Vak: Economie

Leerjaar: KBL 3 Docent: HKE

Omschrijving Domein

Kerndoel Eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) PW (proefwerk) SO (overhoring)

Weging Duur In minuten

PW S 3 50 nee

9

Natuur en Milieu Hoofdstuk 8 uit leerwerkboek Pincode leerjaar 4

PO S 3 100 SEW1 ja

(18)

PTA 2020-2021 SE Omschrijving Domein

Eindterm

Leerstof Type

H

(handelingsdeel)

PO

T

(toets)

Vorm D

(digitaal)

M

(mondeling)

P

(praktijk)

S

(schriftelijk)

Weging

In procenten

Duur

In minuten

Moment SEW1

(SE-week 1)

Herkansing mogelijk

ja nee

1

Natuur en Milieu Ec/K/1 Ec/K/2 Ec/K/3 Ec/K/8

Hoofdstuk 8 uit leerwerkboek Pincode leerjaar 4

PO S 20 100 SEW1 ja

(19)

PTA 2020-2021 KBL 3

Vak: Rekenen

Leerjaar: 3

Docent: CHE/ LDY / HEE

SE Omschrijving Domein Eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) T (toets)

WegingIn procenten (totaal = 100%)

Duur In minuten

Moment SEW1(SE-week 1)

1 Rekenen 2F Getallen Verhoudingen

Meten &

meetkunde Verbanden

Blok 1: Getallen

Blok 2: Meten & meetkunde 1 Blok 3: Verbanden 1

Blok 4: Verhoudingen

Blok 5: Meten & meetkunde 2 Blok 6: Verbanden 2

T S 100% 100 SEW1 ja

(20)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en producten PM: Profielmodule

Leerjaar: VMBO BBL-KBL leerjaar 3 Docent: SPT/DLI/ZOE/JAL

Eindterm

H (handelingsdeel) PO (praktische opdracht) T (toets)

Weging in procenten (totaal = 100%)

Duur In minuten

Moment P1(periode 1) P2(periode 2) SEW1(SE-week 1) SEW2(SE-week 2) SEW3(SE-week 3)

Herkansing mogelijk Ja Nee

1 Profielmodule 1:

Een opdracht bespreken met de opdrachtgever, onderzoek doen naar de te organiseren activiteit en uitkomsten presenteren aan de opdrachtgever

P/D&P/1.1 Boek PM 1 Hoofdstuk 1 en 2

T S 2% 50 minuten Periode volgens

lesrooster

Ja

2 Profielmodule 1:

Een activiteit organiseren

P/D&P/1.2 Boek PM 1 Hoofdstuk 3

lesrooster

Ja

3 Profielmodule 1:

P/D&P/1.2 Boek PM1 Hoofdstuk 3

E-mail

PO D 2% 30 minuten Periode volgens

lesrooster

Nee

4 Profielmodule 1:

P/D&P/1.2 Boek PM1 Hoofstuk 2 Presentatie

lesrooster

Nee

5 Profielmodule 1:

Facilitaire werkzaamheden uitvoeren

P/D&P/1.3 Boek PM1 Hoofdstuk 9 Kookopdracht

PO P 2% 50 minuten Periode volgens

lesrooster

Nee

6 Profielmodule 2:

Verschillende manieren van communicatie en

communicatiemiddelen (her)kennen, benoemen en professioneel toepassen Een product en dienst promoten en verkopen

P/D&P/2.1 en 2.2

Boek PM 2 Hoofdstuk 1 en 2

lesrooster

Ja

7 Profielmodule 2:

Verschillende manieren van communicatie en

P/D&P/2.1 en 2.3

lesrooster

Ja

(21)

communicatiemiddelen (her)kennen, benoemen en professioneel

Doelgericht informatie verstrekken en instructies geven

8 Profielmodule 2:

P/D&P/2.3 Boek PM 2 Hoofdstuk 2 Maken van een digitaal

product: Banner

lesrooster

Nee

9 Profielmodule 2:

product: Persona

lesrooster

Nee

10 Profielmodule 2:

product: Poster

lesrooster

Nee

11 Profielmodule 2:

P/D&P/2.3 Boek PM 2 Hoofdstuk 3 en 4 Maken van een digitaal

product: Pitch

lesrooster

Nee

12 Profielmodule 3:

Een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen in 2D en 3D. (P/D&P/3.1)

Een product maken.

(P/D&P/3.2)

P/D&P/3.2 Boek PM 3 Hoofdstuk 1 en 2

T D 2% 30 minuten Periode volgens

lesrooster

Ja

13 Profielmodule 3:

Een ontwerp en een product beoordelen, ontwerpen, tekenen en printen in 2D en 3D.

Een product maken.

P/D&P/3.1 en 3.2

T D 2% 30 minuten Periode volgens

lesrooster

Ja

14 Profielmodule 3:

Een product maken.

P/D&P/3.1 en 3.2

1^e product maken:

Zie opdracht in de les

lesrooster

Nee

15 Profielmodule 3: P/D&P/3.1 en 3.2

2^e product maken:

Zie opdracht in de les

lesrooster

Nee

(22)

Een product maken.

16 Profielmodule 4:

Een digitaal ontwerp maken Een film maken

P/D&P/4.1 en 4.2

lesrooster

Ja

17 Profielmodule 4:

Een digitaal ontwerp maken

lesrooster

Nee

18 Profielmodule 4:

Een film maken

lesrooster

Nee

Voorwaarden herkansing volgens vakwerkplan

Elke klas heeft op een ander moment PM; de toetsen zijn dus niet periode gebonden Berekening cijfers schoolexamen:

(Alle SE-codes) X (hun wegingen)/100=cijfer SE vak PM Let op dit geldt voor alle SE’s van klas 3 en 4 samen Eindcijfer profiel = (SE-cijfer + CSPE-cijfer)/2.

Vrijstelling voor gezakte kandidaten Ja

(23)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en producten KM: keuzemodule: Voeding & Bewegen Leerjaar: VMBO KBL/BBL leerjaar 3 en Mavo Docent: HOE/JAL

SE Omschrijving/ Deeltaak Domein Eindterm/

codering syllabus

Weging In

procenten (totaal = 100%)

Duur In minuten

Herkansing mogelijk ja nee

1 Een plantaardig

voedingsmiddel produceren en verkopen.

K/D&P/4.1 Opdracht: “plant je plantje”. PO P 30 100

minuten

P1 Nee

2 Verantwoorde voeding kiezen en bewerken.

K/D&P/4.2 Opdracht: “Dagmenu, verantwoord kiezen”.

PO P 30 100

minuten

P1 Ja

3 Voor een bepaalde doelgroep een

bewegingsactiviteit in de open lucht organiseren en uitvoeren.

K/ZW/4.3 Spel:

Balspelen (1 of 2 onderdelen, voetbal en / of flagfootbal)

PO P 40 100

minuten

P1 Nee

4 Promoten, gezonde voeding K/D&P/4.1 &

K/D&P4.2

Opdracht: “Promoten, gezonde voeding”.

H P 50

minuten

P1 Nee

5 Verantwoorde voeding kiezen en verwerken.

Voor een bepaalde doelgroep een

bewegingsactiviteit in de open lucht organiseren en uitvoeren.

K/D&P/4.2 en 4.3

Les- en leidinggeven en openlucht activiteit Studiewijzer Les- en leiding

geven

H P Nvt P1 Nee

Voorwaarden herkansing volgens vakwerkplan Deze keuzemodule wordt in één periode afgesloten

Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE- cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules.

Vrijstelling voor gezakte kandidaten:

Ja, deze keuzemodule wordt in klas 3 afgesloten en behouden Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

(24)

Handelingsdeel onvoldoende dan een extra opdracht om de voldoende te kunnen behalen

(25)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en producten

KM: keuzemodule: Voorkomen van ongevallen en EHBO Leerjaar: VMBO KBL/BBL leerjaar 3

Docent: PEA/ HOE

Weging In procenten (totaal = 100%)

1 De functie van enkele organen en weefsels uitleggen

K/Z&W/12.2 Boek Voorkomen van ongevallen en EHBO hoofdstuk 2

T S 15% 25

minuten

P1 Nee

2 In acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan Stoornissen in de vitale functies signaleren en direct professionele hulp

inschakelen

K/Z&W/12.3 en 12.4

Boek Voorkomen van ongevallen en EHBO hoofdstuk 3 & 4 & 5

T S 25% 50

minuten

P1 Ja

3 Assisteren bij activiteiten op het gebied van veiligheid en risicopreventie

K/Z&W/2.1 Lessenreeks turnen PO P 20% Nvt P1 Nee

K/Z&W/ 2.1 Lessenreeks spel PO P 20% Nvt P1 Nee

5 Aan de hand van de ongevalssituatie en de verschijnselen letsels herkennen en vaststellen van de noodzakelijke basis handelingen en deze uitvoeren (Eerste hulp B)

K.Z&W/12.5 Leskaart maken, Boek Voorkomen van ongevallen en EHBO hoofdstuk

5

PO D 20% 100

minuten

P1 Ja

K/Z&W/ 2.1 Les- en leiding geven aan de basisschool Studiewijzer Les- en

leiding geven

H P Nvt P1 Nee

7 De functie van enkele organen en weefsels uitleggen

In acute situaties handelen volgens het 5 stappenplan.

Stoornissen in de vitale functies signaleren en direct

K/Z&W/12.2- 12.4

Boekje AED, cursus reanimatie volgen

H P 200 min P1 Nee

(26)

professionele hulp inschakelen

Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE-cijfers;

het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules.

(27)

PTA 2020-2021

Vak : Dienstverlening en dienstverlening

KM : Keuzemodule, Ondersteuning bij sport en bewegingsactiviteiten (deel A) Leerjaar: VMBO KBL/BBL, leerjaar 3

Docent : HOE/PEA/VAR

Weging In procenten (totaal = 100%)

1 Informatie verzamelen en presenteren over mogelijkheden om te bewegen en te sporten in de eigen regio

K/Z&W/11.1 Presentatie Sportverenigingsopdracht

PO D/ M 10% 20 min. P2, klas 3 Ja

2 Voor een doelgroep een eenvoudig sportevenement of toernooi organiseren en uitvoeren

K/ZW/11.2 Sportevenement voorbereiden en uitvoeren (toernooi) Boek ondersteuning bij sport en

bewegingsactiviteiten Hoofdstuk 1, 2 en 3

PO D/P 10% 60 min P2, klas 3 Nee

3 Assisteren en instructie geven bij sporten bewegingsactiviteiten Omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures

Assisteren bij de uitvoering van bewegingsprogramma’s

K/ZW/11.3 t/m 11.5

Badminton PO P 10% 30 min P2, klas 3 Nee

4 Assisteren en instructie geven bij sporten bewegingsactiviteiten Omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures

K/ZW/11.3 t/m 11.5

Shuttleruntest PO P 5% 20 min P2, klas 3 Nee

5 Omgaan met de veiligheid en het voorkomen van blessures

K/ZW/11.4 Boek ondersteuning bij sport en bewegingsactiviteiten; hoofdstuk

5

T S 10% 50 min. P2, klas 3 Ja

6 Assisteren en instructie geven bij sporten bewegingsactiviteiten

K/ZW/11.3 t/m 11.5

Studiewijzer Les- en leidinggeven PO H Nvt P2, klas 3 Nee

(28)

Omgaan met veiligheid en het voorkomen van blessures

Boek ondersteuning bij sport en bewegingsactiviteiten; hoofdstuk

4

Voorwaarden herkansing volgens vakwerkplan

Deze keuzemodule wordt in twee leerjaren afgesloten in twee verschillende periodes. Het cijfer van deze keuzemodule in de eerste periode is opgebouwd uit alle behaalde SE’s weergegeven in PTA leerjaar 3 (SE 1t/m5)

Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules/ aantal afgesloten keuzemodules.

Onderdelen klas 3 wel, klas 4 niet.

Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

(29)

PTA 2020-2021

Vak : Dienstverlening en producten

KM : Keuzemodule: Geüniformeerde Dienstverlening en Veiligheid (deel A) Leerjaar: VMBO KBL/BBL, leerjaar 3

Docent : HOE, PEA, VAR

Weging In procenten (totaal = 100%)

1 Fysieke en conditionele oefening uitvoeren

Observeren en rapporteren .

K/D&P/6.1 en 6.2

Hoofdstuk 1 en 2 Boek: Geüniformeerde Dienstverlening en Veiligheid

T S 15% 50 min P2, klas 3 Ja

2 Fysieke en conditionele oefening uitvoeren

K/D&P/6.1 Coopertest PO P 15% 12 min P2, klas 3 Nee

3 Fysieke en conditionele oefening uitvoeren.

K/D&P/6.1 Vaardigheidstesten brandweer en/ of politietest

PO P 10% 5 min P2, klas 3 Ja

4 Fysieke en conditionele oefening uitvoeren.

K/D&P/6.1 Studiewijzer:

Opdracht Fysieke vaardigheidstest

PO D 20% 200 min P2, klas 3 Nee

5 Rapporteren van incidenten in een gesimuleerde omgeving.

Zorgdragen voor toezicht van een klein evenement in de eigen schoolomgeving.

Regelend optreden in de school of op het eigen schoolplein.

K/D&P/6.2, 6.3 en 6.5

Studiewijzer Les- en leidinggeven

H P Nvt P2, klas 3 Nee

Voorwaarden herkansing volgens vakwerkplan.

Deze keuzemodule wordt in twee leerjaren afgesloten in twee verschillende periodes. Het cijfer van deze keuzemodule in de eerste periode is

opgebouwd uit alle behaalde SE’s weergegeven in PTA leerjaar 3 (SE 1t/m 5) Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE- cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer.

Onderdelen klas 3 wel, klas 4 niet Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

(30)

(31)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en Producten KM: Keuzemodule, Fotografie Leerjaar: VMBO BBL/ KBL leerjaar 3 Docent: WMI/INA/PEN

Eindterm

H (handelings- deel)

PO (praktische opdracht) T (toets)

Weging In

1 Een fotografie concept en/of plan voor de opdrachtgever ontwikkelen.

K/MVI/

7.1

Voedingsfotografie . Bedenken van een fotoserie van voeding voor

JUMBO Zetten

PO P 25% 100

minuten

P2 Ja

2 Fotografische beelden realiseren en bewerken

K/MVI/

7.2

Technische achtergrond van fotografie , het maken van een eigen

camera (pin hole) Realiseren van de fotoserie van voeding voor het eindproduct: serie

van 8 foto’s voor eindpresentatie

PO P 25% 350

minuten

P2 Nee

3 Fotografie apparatuur en materiaal onderhouden en beheren

K/MVI/

7.3

Gemaakte foto’s documenteren en bewaren op USB

PO D 25% 50

minuten

P2 Ja

4 Fotografiewerk

presenteren en promoten

K/MVI/

7.4

Voorbereiding en inrichting van de eindexpositie. (PR ontwerp maken,

klaarzetten van en ophangen expositiemateriaal)

PO P 25% 400

minuten

P2 Nee

het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules.

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

(32)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en producten KM: Keuzemodule: Ondernemen Leerjaar: VMBO KBL/BBL, leerjaar 3 Docent: JAL, DLI, HKE, SPT

Eindter m

Weging In procenten (totaal = 100%)

1 Jezelf als ondernemer beschrijven Een marketingplan maken

K/EO/5.1 en 5.2

Moduleboekje A T S 20% 50

minuten

P1-P2 Ja

2 Een (eenvoudig) financieel plan maken

Het uitvoeren van een ondernemingsplan

K/EO/5.3 en 5.4

Moduleboekje B T S 20% 50

minuten

P1-P2 Ja

3 Jezelf als ondernemer beschrijven Een marketingplan maken Een (eenvoudig) financieel plan maken

K/EO/5.1 t/m 5.4

Een eenvoudig ondernemingsplan

schrijven

PO D 25% 450

minuten

P1-P2 Nee

4 Jezelf als ondernemer beschrijven Een marketingplan maken Een (eenvoudig) financieel plan maken

K/EO/5.1 t/m 5.4

Project en/ of shop PO D 35% 550

minuten

P1-P2 Nee

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

(33)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en Producten

KM: Keuzemodule: Kennismaking met uiterlijke verzorging Leerjaar: vmbo BBL/KBL leerjaar 3

Docent: JAL

1 Een klant ontvangen en het bezoek afronden

Een eenvoudige haar - en hoofdhuidbehandeling uitvoeren die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant

K/ZW/1.1 en 1.2 Theoriewerkkaart haarverzorging

T S 20% 50

minuten

P1 Ja

2 Een eenvoudige

gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant Een eenvoudige

handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant

K/ZW/1.3 en 1.4 Theoriewerkkaart huid en nagelverzorging

T S 20% 50

minuten

P1 Ja

3 Rollenspel

een klant te woord staan aan de receptie en de telefoon

K/ZW/1.1 Theoriewerkkaart haarverzorging Theoriewerkkaart huid en nagelverzorging

PO P 20% 30

minuten

P1 Nee

4 Organiseren van een activiteit m.b.t. uiterlijke verzorging

K/ZW/1.1, 1.2, 1.3 en 1.4

Theoriewerkkaart haarverzorging Theoriewerkkaart huid en nagelverzorging

PO P 40% 150

minuten

P1 Nee

5 Een eenvoudige haar- en hoofdhuidbehandeling uitvoeren die past bij het haar en de hoofdhuid van de klant

K/ZW/1.1 en 1.2 Theoriewerkkaart haarverzorging

H P 100

minuten

P1 Nee

6 Een eenvoudige

gezichtsbehandeling uitvoeren die past bij de huid van de klant

H P 100

minuten

P1 Nee

7 Een eenvoudige

handbehandeling uitvoeren die past bij de conditie van de handen van de klant

H P 100

minuten

P1 Nee

(34)

Voorwaarden herkansing volgens vakwerkplan Deze keuze module wordt in één periode afgesloten

het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules

(35)

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en Producten KM: Keuzemodule: Keuken (Deel A) Leerjaar: vmbo KBL-BBL leerjaar 3 Docent: JAL/SPT

Weging In

1 Een bijdrage leveren aan het beheren van

horecaproducten

Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechten in een horecagelegenheid

P/HBR/3.1 en 3.2

Gehele werkboek keuzevak Keuken

Klas 3

T S 10% 50

minuten

P1 – P2 Klas 3

Ja

2 Een bijdrage leveren aan het bereiden van gerechten in een horecagelegenheid

P/HBR/3.2 Gehele werkboek keuzevak Keuken

Klas 3

PO P 15% 100

minuten

P1 – P2 Klas 3

Nee

3 Filmopdracht

Een bijdrage leveren aan het beheren van

horecaproducten

P/HBR/3.1 en 3.2

Werkboek keuzevak Keuken, Klas 3 Theoriewerkkaart

PO D 10% 100

minuten

P1 – P2 Klas 3

Nee

4 Het organiseren en uitvoeren bijeenkomst een bijdrage leveren aan het beheren van

horecaproducten

P/HBR/3.1 en 3.2

Gehele werkboek keuzevak Keuken

Klas 3

PO D 15% 100

minuten

P1 – P2 Klas 3

Nee

Deze keuzemodule wordt in twee leerjaren afgesloten in twee verschillende periodes. Het cijfer van deze keuzemodule in de eerste periode is opgebouwd uit alle behaalde SE’s weergegeven in PTA leerjaar 3 (SE 1t/m4)

Vrijstelling voor gezakte kandidaten Onderdelen klas 3 wel, klas 4 niet Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

(36)

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE- cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules

(37)

PTA 2020-2021

KM: Keuzemodule: Welzijn, Volwassenen en Ouderen Leerjaar: vmbo KBL-BBL leerjaar 3

Docent: SPT

SE Omschrijving/ Deeltaak Domein Eindterm / codering syllabus

Vorm D (digitaal) M

(mondeling) P (praktijk) S (schriftelijk)

1 Volwassenen en ouderen

ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen

K/ZW/8.1

Boek WV&O Hoofdstuk 1, 2 en 3

T S 20% 50

minuten

P2 ja

2 Volwassenen en ouderen

ondersteunen bij het vinden van een geschikte dagbesteding in de buurt, het dorp of de stad

K/ZW/8.2 Boek WV&O Hoofdstuk 4, 5 en 6

T S 20% 50

minuten

P2 ja

3 Een (re)creatieve activiteit voor volwassenen en ouderen organiseren en uitvoeren

K/ZW/8.3 Boek WV&O Hoofdstuk 6 en 8 en theoriewerkkaart

PO P 30% 400

minuten

P2 Nee

4 een klant observeren

tijdens het uitvoeren van de activiteit en daarover

rapporteren.

K/ZW/8.4 Boek WV&O Hoofdstuk 7 en theoriewerkkaart

PO P 30% 100

minuten

P2 Nee

5 volwassenen en ouderen

ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de

zelfredzaamheid bevorderen

K/ZW/8.1 Handelingsdelen Bed verschonen, cliënt uit bed

halen, steunkousen aan/uittrekken, cliënt helpen met aan/uitkleden, handverzorging en

voeding bereiden.

H P 200

minuten

P2

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL

(38)

PTA 2020-2021

KM: Keuzemodule: Welzijn, Kind en Jongere Leerjaar: vmbo KBL-BBL leerjaar 3

Docent: SPT

Weging In

1 Ondersteunen bij opvoeding en ontwikkeling

K/ZW/5.1 Boek WK&J Hoofdstuk 1, 2 en 3

T S 20% 50

minuten

P2 Ja

2 Kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen

K/ZW/5.2 en 5.5

Boek WK&J Hoofdstuk 4, 5 en 6

T S 20% 50

minuten

P2 Ja

3 (Re)creatieve activiteiten voor kinderen of jongeren organiseren en hen stimuleren en begeleiden de omgeving verzorgen en inrichten voor een leeftijdsgroep

K/ZW/5.3 en 5.4

Boek WK&J Hoofdstuk 7 en 8 en theoriewerkkaart

PO P 30% 100

minuten

P2 Nee

4 een dagrapportage maken volgens een rapportagesysteem en dit mondeling

toelichten

K/ZW/5.5 Boek WK&J Hoofdstuk 4

PO P 30% 50

minuten

P2 Nee

5 kinderen en jongeren ondersteunen in dagelijkse situaties en hierbij de zelfredzaamheid bevorderen.

K/ZW/5.2 Handelingsdelen Baby bedje verschonen, luier

verschonen en flesvoeding maken

H P 200

minuten

P2 Nee

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE- cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

PTA 2020-2021

Vak: Dienstverlening en producten KM: Keuzemodule: Fietstechniek Leerjaar: VMBO KBL/BBL leerjaar 3

(39)

Docent: ZOE

Weging In

1 Een fiets afleveringsklaar maken

Het aandrijf- en veersysteem van een fiets controleren, vervangen en afstellen Een remsysteem van een fiets controleren, meten,

vervangen en afstellen

K/MET/5.1 K/MET/5.3 en

5.4

Lesbundel T S 20% 50 minuten P1-P2 Ja

2 Zie omschrijving SE1 K/MET/5.1 K/MET/5.3 en

5.4

3 Zie omschrijving SE1 K/MET/5.1 K/MET/5.3 en

5.4

Praktijkopdracht 1 PO P 30% Nvt P1-P2 Nee

4 E Zie omschrijving SE1 K/MET/5.1 K/MET/5.3 en

5.4

Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE-cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules.

Ja, als deze keuzemodule wordt afgerond in klas 3 Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

(40)

PTA 2020-2021

KM: Keuzemodule: Gemotoriseerde tweewielers Leerjaar: VMBO KBL/BBL leerjaar 3

Docent: ZOE

Weging In procenten (totaal = 100%)

1 Een gemotoriseerde tweewieler controleren, meten, en afleveringsklaar maken

Remsystemen van een gemotoriseerde tweewieler testen, vervangen en afstellen

K/MET/6.1 K/MET/6.4

2 Zie omschrijving SE1 K/MET/6.1 K/MET/6.4

Bij lichamelijk ongemak is een vervangende opdracht bij praktijk mogelijk, dit in overleg met de docent en afdelingsleider.

Het eindcijfer van deze keuzemodule is opgebouwd uit alle behaalde SE-cijfers; het eindcijfer voor deze keuzemodule wordt afgerond op een heel cijfer

Eindcijfer keuzemodules op cijferlijst diploma = gemiddelde van de cijfers keuzemodules / aantal afgesloten keuzemodules.

Ja, als deze keuzemodule wordt afgerond in klas 3 Vrijstelling opstromers BBL naar KBL:

De cijfers van het schoolexamen die behaald zijn mogen blijven staan als een leerling opstroomt van BBL naar KBL.

PTA 2020-2021