SAMEN GROEIEN IN GENADE

(1)

SAMEN GROEIEN IN GENADE

JEUGDWERKPLAN 2021-2024 TAAKGROEP JONGEREN

ARJO VAN DER STEEN, JUDITH JANSEN

Heel veel dank aan alle jongeren, begeleiders van activiteiten en ouders die hun ervaringen, wensen en ideeën hebben gedeeld.

Voorjaar 2021

(2)

1

Inhoud

Hoofdstuk 1. Inleiding ... 2

1.1 Waarom een nieuw jeugdwerkplan? ... 2

1.2 Opzet Jeugdwerkplan ... 2

1.3 Hoe is dit werkplan tot stand gekomen? ... 2

1.4 Gebruik van het werkplan ... 3

Hoofdstuk 2. Hart & passie van het jeugdwerk binnen Emmaüs ... 4

2.1 Bouwstenen: succesfactoren en wensen voor het jeugdwerk ... 4

2.2 Hart & Passie 2021-2024: gevonden en zelf op zoek ... 5

2.4 Speerpunten ... 6

2.5 Sleutel en fontein: hart & passie verbeeld ... 6

2.6 Doelstellingen ... 7

Hoofdstuk 3. Activiteiten ... 8

3.1 Verankering van hart & passie: gezellige en verdiepende activiteiten ... 8

Gezelligheid en ontmoeting ... 8

Verdieping en onderwijs ... 8

3.2 Onder de loep: huidig aanbod ... 8

3.3 Onder de loep: manieren van vieren ... 9

3.4 Doelen gerelateerd aan bestaande activiteiten ... 10

Prioriteit ... 10

Belangrijk ... 10

3.5 Doelen gerelateerd aan speerpunten ... 10

3.6 COVID-19 en jeugdwerk... 11

Hoofdstuk 4. Rol en organisatie van de Taakgroep Jongeren ... 12

4.1 DNA van de TGJ ... 12

4.2 Rolopvatting en taken ... 12

4.3 Aan de slag ... 13

Samenstelling ... 13

Taakverdeling ... 13

Aandachtsvelden ... 14

4.4 Doelstellingen ... 15

(3)

2

Hoofdstuk 1. Inleiding

1.1 Waarom een nieuw jeugdwerkplan?

Het vorige werkplan ‘Discipelen in opleiding’ voor het jeugdwerk liep van 2013 tot 2017. Een plan geworteld in het verhaal over de Emmaüsgangers, uitgewerkt in vier thema’s die de pijlers onder het jongerenbeleidsplan vormden. Inmiddels zijn we ruim drie jaar verder nadat dit afliep. Hoogste tijd voor een nieuwe plan voor 2021 tot en met 2024.

Zo’n werkplan is er om koers te bepalen en om vanuit die koers focus aan te brengen in wat we doen en wat we laten in het jeugdwerk. En vanuit welke kern als gemeente van Christus we dingen doen en laten. Het steeds opnieuw benoemen van die kern helpt om plaats te bepalen in de context waarin we op dat moment kerk zijn.

Die context bestaat nu uit het COVID-19 virus, maar ook uit een PKN-ledenbestand waarin 8,5%

jonger is dan 40 jaar (bron: pkn.nl). Beide ontwikkelingen zorgen ervoor dat de huidige manier van kerk-zijn vraagt om (radicale) verandering. Dan is weten waar je van bent en waar je voor staat met je jeugdwerk enorm helpend. Om je niet uit het veld te laten slaan door plotselinge gebeurtenissen. Om kansen te grijpen die zich aandienen. Zodat kinderen, jongeren en hun ouders weten waarom actief meedoen bij de Emmaüsgemeente zo waardevol is.

We beschrijven hieronder WAT we doen en WAAROM we dat doen als TGJ. Het HOE werken we apart uit.

1.2 Opzet Jeugdwerkplan

Wat kun je verwachten in dit jeugdwerkplan? We hebben drie aanvliegroutes gekozen hoe we de komende jaren aan de slag willen met het jeugdwerk. Die aanvliegroutes zijn uitgewerkt in de hoofdstukken hierna.

1) Hart & passie van het jeugdwerk in Emmaüs

Wat is de stip op de horizon in het jeugdwerk van onze Emmaüs-gemeente voor de komende jaren, oftewel vanuit welk hart en welke passie zetten we ons in voor genadegroei bij de jeugd?

2) Aanbod aan activiteiten

In welke activiteiten krijgt dat hart en die passie vorm? Is er voldoende aanbod voor elke leeftijdscategorie en sluit dat aanbod aan bij de behoeften van de jongeren?

3) Rolopvatting en organisatie van de Taakgroep Jongeren (TGJ)

Wat is de rol van de taakgroep om het hart en die passie te realiseren? En hoe organiseert de taakgroep zich om haar taken zo goed mogelijk te kunnen uitvoeren?

1.3 Hoe is dit werkplan tot stand gekomen?

Een goed werkplan stel je op met de mensen voor wie het bedoelt is: in dit geval met jongeren zelf, ouders van (jonge) kinderen en begeleiders van activiteiten. Zij weten immers waar behoefte aan is bij de jeugd, wat werkt en waar knelpunten zitten. Dit plan is dan ook een co-creatie. De TGJ heeft daarin het gesprek gefaciliteerd over waar we méér van willen in het jeugdwerk en wat we onze jeugd

toewensen om te groeien in genade. En heeft die input vertaald in de elementen van dit werkplan. Met speeddates (één-op-één gesprekken) en twee Borrel & Beleid-avonden (groepsgesprek over de vertaling van de input naar het plan) is deze input verzameld.

Om tot een passende rolopvatting en organisatie van de TGJ te komen hebben we onderling het gesprek gevoerd hierover.

Daarnaast zijn in dit plan ook de resultaten van de enquête onder jongeren en jonge gezinnen

meegenomen, gehouden in 2019. Bovendien sluit het aan op het huidige Emmaüs-brede beleidsplan.

Een sessie met de kerkenraad over dit werkplan staat nog op de planning, om ook hen mee te nemen in de uitgestippelde koers en vertaling daarvan in activiteiten en rol van de TGJ.

(4)

3

1.4 Gebruik van het werkplan

Elk hoofdstuk eindigt met doelstellingen, waarin we de beschreven koers en ambities koppelen aan concrete acties. Bovendien is hart & passie vertaald in beelden/symbolen van de fontein en de sleutel.

Deze beelden gebruiken we als jaarthema’s voor (in ieder geval) het jeugdwerk waaraan we andere activiteiten ophangen. Jaarlijks bespreekt de TGJ de voortgang van de doelstellingen.

Dit plan is een hulpmiddel om onze Emmaüs-jeugd te doen groeien in genade. Flexibiliteit is daarin belangrijk om in te spelen op de actualiteit.

(5)

4

Hoofdstuk 2. Hart & passie van het jeugdwerk binnen Emmaüs

Kerkelijke jeugdactiviteiten zijn er niet zomaar, ze hebben een bedoeling. Wat is die bedoeling?

Oftewel: wat is het hart en de passie van ons jeugdwerk dat we willen laten doorklinken in alle activiteiten de komende jaren? En wat zijn daarbinnen de speerpunten die extra aandacht vragen?

2.1 Bouwstenen: succesfactoren en wensen voor het jeugdwerk

Het hart en de passie van het jeugdwerk van Emmaüs zoals we dat hieronder bij 2.2 formuleren, komt voort uit zowel de speeddates (zomer 2020), de Borrel & Beleidavond (najaar 2020) als de enquête en brainstormavond gehouden onder jongeren en jonge gezinnen (zomer 2019). Beide bevatten

succesfactoren die het huidige jeugdwerk kenmerken gecombineerd met wensen voor de Emmaüs- jeugd. Die succesfactoren en wensen zijn de bouwstenen voor hart en passie.

In de speeddates hoorden we de volgende terugkerende succeselementen in jeugdwerk¹: - Het begint bij de groep: kinderen en jongeren zijn onderdeel van een grotere groep

leeftijdsgenoten die elkaar tegenkomen bij activiteiten. Zij voelen zich niet alleen in de geloofsgemeenschap, maar ontmoeten hier vrienden en bekenden. Het is gezellig. De kracht van de groep is een extra drijfveer om je met geloof bezig te houden, je kunt elkaar

‘aansteken’. Daarnaast helpt het om jongeren betrokken te houden bij de geloofsgemeenschap, omdat ze een positieve ervaring hebben met de kerk.

- Actie bij ouders: stimuleer ouders om hun kinderen naar jeugdactiviteiten te laten gaan. Zij leven immers geloven in Jezus voor. Als zij de geloofsgemeenschap ervaren als toegevoegde waarde en dit ‘voorleven’, dan vinden zij het ook belangrijk dat hun kinderen leren over Gods genade en onderdeel worden van die geloofsgemeenschap².

- Intergenerationeel contact: jongeren zijn onderdeel van de gemeente, geen aparte groep die losstaat van andere generaties. Het is goed als de generaties elkaar kennen. Dan voel je je thuis: omdat jij mensen kent, en mensen jou kennen. Dan wordt de kerk ‘van jou’.

- Ritme is nodig voor geloofsgroei: op vaste dagen/momenten iets met je geloof doen. Geloven doe je niet alleen zondag in de kerk;

- Jongeren hebben een open en veilige sfeer nodig om vragen te kunnen stellen over het geloof;

- Persoonlijke benadering van jongeren werkt, bijvoorbeeld een appje of telefoontje met de uitnodiging om bij een activiteit aan te sluiten;

- Veel aanbod aan activiteiten zorgt ervoor dat er voor ieder wat wils is, zo spreek je meer jeugd aan;

- Gezellige activiteiten zijn belangrijk, dat is het smeermiddel voor ontmoeting en voor groepsopbouw;

- Gemixte activiteiten spreken aan, zoals een onderwijs/gespreksgedeelte en samen eten of een quiz.

Wensen voor de huidige en toekomstige jeugd van Emmaüs genoemd in de speeddates zijn:

- Dat ze zich thuisvoelen en geaccepteerd: welkom, gehoord, warm onthaalt. De omgeving is veilig en bekend, er zijn mensen die ze kennen;

1De vragen waaruit deze terugkerende elementen zijn opgehaald zijn met name:

- Wat is er nodig om de activiteit interessant te maken/houden voor kinderen/jongeren?

- Wat is de kracht/succesfactor van deze activiteit?

- Wat heeft jou geholpen om te groeien in je geloof?

- Kun je eens een verhaal/ervaring vertellen van een activiteit van de kerk voor jongeren waar je bij was die je heel erg is bijgebleven?

2 Hier ligt niet alleen taak voor de TGJ, maar voor de hele gemeente om van toegevoegde waarde te zijn voor alle gemeenteleden. En dan niet alleen qua gemeenschapsgevoel, maar juist qua hart en passie voor het evangelie.

(6)

5 - Dat Emmaüs een geloofsbasis heeft gelegd, dat ze leren over God en Jezus zodat ze dat hun

leven lang niet vergeten. En zo bij de gemeente blijven en de waarde inzien van de kerk en het geloof;

- Dat er vriendschappen ontstaan door het jeugdwerk en dat ze hun vrienden ontmoeten bij Emmaüs, zowel op zondag als bij activiteiten ;

- Dat jongeren zich verbonden voelen met elkaar;

- Dat jongeren vrijheid ervaren om samen te zijn en samen dingen te doen, als basis voor verbinding. En als daar behoefte aan is een lijntje met de kerk maken;

- Dat er meer ontmoeting is, tussen jongeren onderling maar ook tussen gezinnen;

- Dat er een enthousiaste predikant is die de liefde van en voor God kan overbrengen op jongeren;

- Dat er intensiever contact is met de kerk: vaker en diepgaander;

- Dat ze blij worden van de gemeente.

Ondanks de ‘smallere’ invalshoek van de enquête (want deze is gericht op kerkgang van jongeren en vormgeving van kerkdiensten), zeggen sommige resultaten wel degelijk iets over succesfactoren en wensen voor het jeugdwerk en de jeugd. Zo gaven mensen aan dat wat hen bij Emmaüs houdt de grote groep bekenden is die zij hebben binnen de gemeente (de kracht van samen en

vriendschappen). En op de brainstormavond werd aangegeven dat kerk-zijn niet alleen op zondag plaatsvindt, maar ook doordeweeks (belang van hogere frequentie in aandacht voor het geloof); dat het regelmatig bezoeken van jeugdactiviteiten belangrijk is (belang van ritme in geloofsgroei); dat jongeren zich gezien moeten weten en welkom moeten voelen (veilige, open geloofsomgeving).

Ontmoeting met God en met elkaar, leven vanuit genade, samen groeien in geloof, ruimte voor eigenheid zijn ook terug te vinden in het Beleidsplan van onze gemeente. We brengen de

succeselementen en bouwstenen graag in bij het nieuw op te stellen beleidsplan in 2021. Zodat dit werkplan daarop geënt is.

Kortom, de uitkomsten van de enquête, de brainstormavond en de speeddates overlappen grotendeels. En leveren zodoende dezelfde bouwstenen aan voor het hart en de passie van het jeugdwerk, geworteld in het gemeentebrede Beleidsplan.

2.2 Hart & Passie 2021-2024: gevonden en zelf op zoek

Volgend uit de bouwstenen (succesfactoren en wensen) opgehaald uit de gemeente, formuleren we het hart en de passie van het jeugdwerk voor de komende jaren als volgt:

Kinderen en jongeren groeien in genade door

Te ervaren en leren dat zij gevonden zijn door God, vanuit Zijn liefde en genade die hen gegeven is.

Gods liefde te beantwoorden door Haar te zoeken: wie God, Jezus Christus en de Heilige Geest zijn zodat ze leren leven als christen in de wereld en hun plek vinden en behouden in de maatschappij en

onze gemeente.

Geloven is als twee zijden van een medaille. De ene zijde zegt: je bent gevonden, God is onze vaste hoop en zekerheid. Het is God die zich heeft laten zien in zijn zoon Jezus Christus. De andere zijde zegt: God zie je niet, we worden uitgedaagd om hem te zoeken.

1 Johannes 4 staat dit kracht verwoord: ‘En hierin is Gods liefde ons geopenbaard: God heeft zijn enige Zoon in de wereld gezonden, opdat we door hem zouden leven. Het wezenlijke van de liefde is niet dat wij God hebben liefgehad, maar dat hij ons heeft liefgehad en zijn Zoon heeft gezonden om verzoening te brengen voor onze zonden. (…) Wij hebben Gods liefde, die in ons is, leren kennen en vertrouwen daarop. God is liefde. Wie in de liefde blijft, blijft in God, en God blijft in hem’ (vers 9-10, vers 16).

(7)

6 Geloven is een nooit eindigende zoektocht, maar je kunt jongeren wel stevig op weg helpen. Dat kan door de ervaring dat de jongere zich thuis voelt, geliefd en gekend weet. Het jeugdwerk en de kerk bieden dit thuis aan de jongere. Deze beleving kan de jongere als sleutel naar God ervaren.

2.4 Speerpunten

Uit de gesprekken en enquête kwam naar voren dat drie elementen extra aandacht vragen de komende tijd als we onze Emmaüs-jeugd willen bereiken via activiteiten. Dit zijn onze speerpunten voor de komende jaren:

- Jongeren ontmoeten veel leeftijdsgenoten bij jeugdactiviteiten, ze voelen zich onderdeel van een groep;

- Ouders stimuleren hun kinderen om naar activiteiten te gaan;

- Er is contact tussen alle generaties binnen de gemeente, zodat jongeren zich bekend en bemind weten en zich onderdeel voelen van de gemeente.

2.5 Sleutel en fontein: hart & passie verbeeld

Om het hart en passie van het jeugdwerk zichtbaar te maken de komende jaren, kiezen we ervoor om twee beelden te gebruiken die het gevonden zijn en zoeken helpen verbeelden. Passend zijn het beeld van de fontein en het beeld van de sleutel. Deze symbolen laten we terugkomen in de

communicatie-uitingen van de taakgroep en in de invulling van activiteiten. En we overleggen met de commissie Vorming & Toerusting om hier jaarthema’s van te maken en die uit te werken in de start van het kerkelijke seizoen en andere activiteiten. Zo zijn onze jaarthema’s gemeentebreed.

Waarom deze beelden?

Associaties bij de fontein – het gevonden zijn: komt uit een (onzichtbare) bron, is er gewoon, altijd stromend, enthousiast beeld, dynamiek, vrolijk, verfrissend, krachtig, kleurrijk, je in onderdompelen, voedend, schoonheid, collectief (allemaal waterdruppels), los, ontspannen,

lofprijzing, naar boven gericht.

Bij de fontein wil je samen zijn (thuis en vrienden). Daar is liefde en genade. Het is aantrekkelijk voor nieuwe. andere jongeren. Het werkt uitnodigend.

Associaties bij de sleutel – het zoeken: zelf iets mee doen, maar wordt ook aangereikt, zoeken naar het slot, belofte/mysterie, verborgene vinden, weg van de traditie

(vertrouwde, oude wegen), weg van de moderniteit (nieuwe wegen), volharding en toewijding nodig om te zoeken.

De sleutel staat voor het samen zoeken en het gevonden zijn aan de andere kant. Om de sleutel en het slot te vinden heb je kennis nodig. Wat is het slot? (Jezus) Wat is de sleutel (jij?).

Mogelijk kunnen we het beeld van de fontein en de sleutel de komende jaren vormgeven in jaarthema’s, bijvoorbeeld:

Jaar 1: God/ Jezus is de fontein - Jaar 2: Jij bent de fontein - Jaar 3: God/ Jezus is de sleutel - Jaar 4:

Jij bent de sleutel.

(8)

7

2.6 Doelstellingen

We vertalen onze hart en passie om kinderen en jongeren te laten groeien in genade in de volgende doelstellingen:

- De TGJ gebruikt beelden van fontein en sleutel in communicatie-uitingen;

- Activiteiten gebruiken beelden van fontein en sleutel in invulling;

- Er is regelmatig contact met andere taakgroepen/commissies om de activiteiten en speerpunten verder uit te werken, bijv met Vorming & Toerusting, Communicatie.

(9)

8

Hoofdstuk 3. Activiteiten

Hoe vertalen we hart en passie en de genoemde speerpunten in het activiteitenaanbod? Naast het beantwoorden van deze vraag, kijken we in dit hoofdstuk ook of er voor elke leeftijdscategorie voldoende te doen is en waar knelpunten zijn. We verwoorden onze doelen voor bestaande activiteiten, de speerpunten en de omgang met COVID-19 maatregelen.

3.1 Verankering van hart & passie: gezellige en verdiepende activiteiten

Het hart en de passie van ons jeugdwerk kun je samenvatten onder de noemer ‘je gevonden weten door de genadige, liefdevolle God en zoeken naar Gods bedoeling voor jouw leven vanuit die genade’.

Dit gevonden zijn en zoeken verankeren we in activiteiten binnen het jeugdwerk waar:

- Jongeren zich geliefd weten door God en een veilig thuis ervaren binnen Emmaüs waar zij zichzelf mogen zijn;

- Jongeren groeien in de kennis van Gods Woord, vragen stellen over het geloof, twijfelen, samen met leeftijdsgenoten met wie zij vriendschappen opbouwen, gesteund door richtingaanwijzers/inspiratiebronnen binnen de gemeente die de zoekende liefde van God vertegenwoordigen.

We vertalen dit in twee typen activiteiten: gezellige en verdiepende activiteiten.

Gezelligheid en ontmoeting

Willen kinderen en jongeren graag (en regelmatig) naar een activiteit gaan, dan is het daar om te beginnen gezellig. Die gezelligheid bestaat uit ontmoeting met leeftijdsgenoten, een relaxte en welkome sfeer en een activiteit waar behoefte aan is. Het is veel makkelijker om naar een activiteit te gaan waar je al mensen kent, mensen die je ook weer tegenkomt bij andere kerkelijke activiteiten. Nu ontbreekt het voor veel jongeren binnen Emmaüs aan zo’n stevige groep van leeftijdsgenoten met wie ze het gezellig kunnen hebben. Voor elke leeftijdscategorie willen we daarom een aanbod hebben dat die groepsvorming stimuleert, gericht op ontmoeting.

Verdieping en onderwijs

Daarnaast heb je kennis nodig over Jezus Christus en zijn genade wil je je gevonden weten. En heb je kennis (zowel meer praktijkgericht als meer theoretisch) nodig om zijn bedoeling te zoeken voor jouw leven als burger van Gods koninkrijk. Die kennis doen kinderen en jongeren op bij verdiepende activiteiten, met een onderwijs-karakter. Hier is ruimte voor dialoog, voor twijfelen, voor onder leiding van een ‘oudste’ meer te weten komen over Jezus. Maar het blijft aan de jongere zelf om daarmee vertrouwd te raken.

Je gevonden weten door God komt terug bij beide activiteiten, zoeken naar Gods bedoeling voor je leven bevindt zich meer bij verdiepende activiteiten. Activiteiten kunnen een mix zijn van beide, of juist alleen gericht zijn op ontmoeting of onderwijs.

3.2 Onder de loep: huidig aanbod

Zijn er voor elke leeftijdscategorie zowel gezellige als verdiepende activiteiten? Onderstaand schema brengt dit in beeld. We hebben daarbij ook gekeken per categorie of er zowel een activiteit

doordeweeks als op zondag is.

We kunnen concluderen dat het huidige aanbod in de basis op orde is: er is voor elke

leeftijdscategorie ten minste één gezellige en één verdiepende activiteit³. Kijken we verder, dan blijkt dat er hier en daar wat knelpunten zijn. De belangrijkste zijn het aanbod voor 8 tot 12 jarigen en 16 tot 20 jarigen, zo kwam uit de gesprekken met jongeren en begeleiders van activiteiten naar voren.

3 Voor de leeftijdscategorie 0 t/m 4 jaar is geen verdiepende activiteit, wat geen probleem is gezien de leeftijd.

(10)

9 Leeftijdscategorie Gezelligheid Verdieping Combinatie Overig 0 tot 4 jaar Crèche

Doopverjaardag

Doop 4 tot 8 jaar Adventskalender

maken

Palmpaastak maken

Kindernevendienst Kliederkerk Kinderkerk 2.0 8 tot 12 jaar Zomerkamp Leusden

Sirkelslag

Kindernevendienst Basics

Kliederkerk Overstapdienst 12 tot 16 jaar CAT-kamp

Zomerkamp Leusden Tienerkamp

Zolderfeest Sirkelslag Young

SHH Xplore

Tienerdienst

Eindexamenkado

16 tot 20 jaar CAT-kamp Belijdeniscatechese SHH

Xplore XL World Servants

Eindexamenkado

20+ 20+ groep

25+ groep Tabel 1. Huidig activiteitenaanbod (najaar 2020) ingedeeld per leeftijdscategorie

Basics lijkt toe te zijn aan vernieuwing, gezien de huidige lage opkomst. Dit is bovendien de enige doordeweekse verdiepende activiteit voor deze groep. Belangrijk om te noemen dat dit een kleine leeftijdscategorie is, omdat dit invloed zal hebben op de opkomst bij activiteiten in de hogere leeftijdscategorieën de komende jaren.

Voor de 16 tot 20 jarigen is er geen aanbod doordeweeks als je niet naar belijdeniscatechese of Xplore XL gaat. Xplore XL is ook maar zes keer per jaar. Als dit je enige lijntje met Emmaüs is, is de kans groot om uit te vallen. Daarnaast is er geen aanbod aan gezellige activiteiten speciaal voor deze groep⁴.

Kijken we naar de ‘kwaliteit’ van de activiteiten, dan horen we terug dat veel activiteiten goed lopen:

de opkomst is redelijk tot goed, de invulling sluit aan bij wat kinderen en jongeren zoeken, de organisatie verloopt prima. Met name de SHH-diensten, 20+ en 25+-groepen, de zomerkampen en Sirkelslag zijn een succes.

Urgente knelpunten zien we bij de tienerdiensten (frequentie en eventuele toekomstige dip in opkomst door minder kinderen in deze leeftijdscategorie) en de zolderfeesten (opkomst).

3.3 Onder de loep: manieren van vieren

We noemen hier ook de door kinderen en jongeren weinig bezochte ‘gewone’ diensten als knelpunt.

Dit kwam ook al uit de enquête naar voren. De SHH-dienst doet het daarentegen erg goed. Van ouders van jongeren horen we over groeiende gemeenschapszin dankzij onderling ontmoeting tijdens de SHH-diensten. Dat is prachtig! We vinden de zondagse eredienst een ankerpunt in het

gemeenteleven en we vinden het belangrijk dat jong en oud daar samenkomen om Gods genade te vieren en te leren. Willen we straks niet in een lege kerk zitten op zondag gezien de verwachte sterke ledenkrimp, dan kunnen we niet anders dan nadenken over manieren van vieren. Bovendien draagt

4 Analyse per leeftijdscategorie:

4 tot 8: 2 vd 5 eenmalig, 5 vd 5 op zondag.

8 tot 12: 2 vd 5 eenmalig, 2 vd 5 doordeweeks (waarvan 1 eenmalig) 12 tot 16: 5 vd 9 eenmalig, 2 vd 9 doordeweeks (waarvan 1 eenmalig)

16 tot 20: als je niet naar belijdeniscatechese of Xplore XL gaat, dan is er niks doordeweeks, geen gezellige activiteiten specifiek voor deze groep.

20+: maar twee activiteiten, eigenlijk maar één voor elke leeftijdsgroep.

Bij 4 tot 8 geen aanbod doordeweeks; bij 20+ maar twee activiteiten, eigenlijk maar één voor elke leeftijdsgroep.

(11)

10 de zondagse dienst bij aan onze drie speerpunten (een groep vormen, ouders betrekken en

intergenerationeel contact bevorderen). We kunnen dus niet om de zondagse diensten heen, maar we worstelen hoe hiermee aan de slag te gaan. Ondanks dat dit een gemeentebreed aandachtspunt is, nemen we voor onszelf een doelstelling op om na te denken over inclusieve manieren van vieren van de kerkdienst.

3.4 Doelen gerelateerd aan bestaande activiteiten

Voortvloeiend uit hierboven genoemde knelpunten hebben we doelen opgesteld om het aanbod en de kwaliteit van de activiteiten te versterken. Uitgangspunt is steeds: samen met doelgroep en/of

begeleider(s) van activiteit nadenken wat nodig is om tot verbetering te komen. Ze krijgen daarbij de ruimte die ze nodig hebben om hun ideeën uit te voeren.

Prioriteit

- Basics is vernieuwd zodat het beter aansluit bij het drukke alledaagse leven van kinderen en ouders;

- Nieuwe activiteit voor 16 tot 20-jarigen, bedacht door de jongeren zelf;

- Tienerdiensten zijn er elke maand zoals gecommuniceerd via de planning;

- Zolderfeesten sluiten aan bij de behoefte van jongeren.

Belangrijk

- Kinderkerk 2.0 is stevig verankerd met een vaste groep kinderen en organisatie;

- Kliederkerk is stevig verankerd met een vaste groep kinderen en ouders en organisatie;

- Doopreünie heeft een vast format, is aantrekkelijk voor ouders om naartoe te gaan en leidt tot een vast vervolg in een geloof- en opvoedingsgroep;

- Kindernevendienst heeft voldoende leiding en deze pool is stabiel.

3.5 Doelen gerelateerd aan speerpunten

Naast de bestaande activiteiten, richten we ons de komende jaren op de genoemde speerpunten (het begint bij de groep, actie bij ouders en intergenerationeel contact). Door hieraan te werken, versterken we de gang van jongeren naar activiteiten én de plek van jongeren in de gemeente. De speerpunten zijn eigenlijk voorwaarden voor succesvol jeugdwerk. Ze betreffen eigenlijk de hele gemeente en we bekijken als TGJ waar we kunnen aanhaken bij andere taakgroepen of het gemeentebrede gesprek.

We gaan met de volgende doelstellingen aan de slag:

- Voor elk kind en elke jongere is er een zichtbare, actieve groep leeftijdsgenoten binnen Emmaüs waar zij/hij onderdeel van is (of kan worden);

- Regelmatig ontmoeten kinderen en jongeren elkaar bij jeugdactiviteiten zodat zij een band kunnen opbouwen met elkaar;

- Jongeren ontmoeten altijd wel iemand die ze kennen of met wie het klikt bij activiteiten;

- De frequentie van activiteiten past bij het leven van alledag van kinderen en jongeren;

- We weten waar ouders van jonge en oudere kinderen behoefte aan hebben om hun kinderen vertrouwd te maken met Gods genade en de geloofsgemeenschap;

- Er is een passend aanbod voor ouders van jonge en oudere kinderen om hun kinderen te ondersteunen in genadegroei;

- Ouders maken gebruiken van dit ondersteuningsaanbod;

- Alle generaties van de kerk lopen elkaar regelmatig tegen het lijf in het gemeenteleven (tijdens kerkdiensten, activiteiten doordeweeks);

- Er is regelmatig intergenerationeel contact tijdens activiteiten die hierop gericht zijn;

- Jongeren ervaren meer ondernemingsruimte, zodat zij zelf dingen kunnen organiseren;

- Voor informatievoorziening, werving en contact gebruiken we aansprekende communicatiekanalen en taal (woord en beeld);

- Het gesprek over inclusieve manieren van vieren op zondag in de kerkdienst wordt gevoerd binnen de taakgroep en met de gehele gemeente;

(12)

11 - Bij het uitwerken van de speerpunten houden we inclusieve manieren van vieren in het

achterhoofd en nemen dit waar mogelijk mee in acties.

3.6 COVID-19 en jeugdwerk

Een onzekere factor in het jeugdwerk voor de komende tijd is het COVID-19 virus. Maatregelen hebben grote impact op niet alleen het welzijn van kinderen en jongeren, maar ook op de activiteiten die we aanbieden. En op het gemeente-zijn überhaupt. Daarom focussen we ons de komende tijd in het bijzonder op de volgende punten:

1) Continuïteit: Hoe kan ons jeugdwerk zo goed mogelijk blijven doorgaan ondanks alle coronamaatregelen?

2) Kansen pakken: Welke kansen biedt de coronacrisis om te vernieuwen in bijvoorbeeld communicatiekanalen en activiteiten?

3) Ondersteuning bieden: Hoe kunnen we als TGJ de begeleiders van activiteiten het best ondersteunen? Waar is behoefte aan?

4) Goede voorbeelden: Welke goede voorbeelden van coronaproof-jeugdactiviteiten zijn er in het land die we kunnen overnemen?

(13)

12

Hoofdstuk 4. Rol en organisatie van de Taakgroep Jongeren

Uit gesprekken als Taakgroep Jongeren onderling (zomer en najaar 2020) bleek dat onze rolopvatting helder is en dat de ‘werksfeer’ als zeer positief wordt ervaren. De basis is dus in orde. Onduidelijkheid is er over welke taken er nu precies zijn en wie welke taak uitvoert. Met als gevolg dat onduidelijk is of de taakgroep voldoende bezet is en zo niet, voor welke taken dan iemand wordt gezocht. Om dit op te lossen beschrijven we in dit hoofdstuk welke taken bij welke rol horen. En we benoemen hoe we vanuit elke rol werken aan hart & passie, activiteiten en speerpunten.

4.1 DNA van de TGJ

Welke pijlers ziet de TGJ als noodzakelijk om haar werk goed te kunnen uitvoeren? Deze woorden werden genoemd en kunnen we zien als het DNA die de TGJ in de basis goed laat functioneren:

Flow (energie & enthousiasme) – daadkracht – creativiteit – toewijding – samen – resultaatgericht – vrijheid om meer te doen dan nodig is

Belangrijk om in het oog te houden dat dit door alle leden zo ervaren wordt en aanwezig blijft.

4.2 Rolopvatting en taken

De TGJ heeft drie rollen: wegwijzer, aanjager en coördinator.

Wegwijzer: we wijzen kinderen en jongeren de weg in hun groeien in genade door met hen in contact te zijn, te weten waar zij behoefte aan hebben en die behoeften om te zetten in passende activiteiten (gezellig en verdiepend). Ook wijzen we ouders en begeleiders van activiteiten de weg in het vertrouwd maken van kinderen en jongeren met de liefde van God.

Bijbehorende taken:

- Kennen van kinderen en jongeren (in de gemeente en verder af);

- Zorgdragen voor voldoende verdieping in activiteiten;

- Toerusting van ouders;

- Toerusting begeleiders van activiteiten;

- Aandacht voor lief en leed bij kinderen en jongeren⁵;

- Speerpunt ‘het begint bij de groep’ (zie doelen genoemd in vorig hoofdstuk);

- Speerpunt ‘actie bij ouders’ (zie doelen genoemd in vorig hoofdstuk);

- Uitwerking van beelden fontein en sleutel in jaarthema’s, ludieke acties etc.;

- Uitwisseling met pastoresteam om wederzijds op de hoogte te blijven en samen acties te kunnen ondernemen.

Aanjager: we stimuleren jongeren, begeleiders van activiteiten en andere gemeenteleden om met nieuwe ideeën te komen voor activiteiten, communicatie etc. En we faciliteren in de uitvoering hiervan, waarbij we in het begin ‘trekken’ en daarna loslaten en overdragen.

Bijbehorende taken:

- Kennen van kinderen, jongeren, ouders, begeleiders van activiteiten;

- Korte lijntjes onderhouden (zichtbaarheid en toegankelijkheid) met kinderen, jongeren, begeleiders van activiteiten en ouders. Zodat zij de TGJ weten te vinden met nieuwe ideeën;

- Zelf het goede voorbeeld geven en met nieuwe ideeën komen en hier anderen bij betrekken;

- Faciliteren en ondersteunen van mensen met ideeën;

- Weten wat er speelt bij andere taakgroepen en commissies;

- Verbinden van mensen uit het jeugdwerk met andere gemeenteleden zodat 1+1=3;

- Pleitbezorgers in de kerkenraad zijn voor de uitvoering van nieuwe ideeën;

5Dit kun je zien als een vorm van jeugdpastoraat ‘light’. De taak jeugdpastoraat ligt bij de kerkelijk werker en wordt hier daarom niet verder beschreven.

(14)

13 - Contact met mede-jeugdouderlingen uit andere kerken in en rond Bodegraven;

- Goede voorbeelden verzamelen uit het land van innovatieve vormen van jeugdwerk;

- Speerpunt ‘intergenerationeel contact’ (zie doelen genoemd in vorig hoofdstuk);

- COVID-19: activiteiten ontwikkelen die coronaproof zijn.

Coördinator: we zorgen dat er voldoende aanbod is aan activiteiten. We zorgen ook voor de continuïteit en kwaliteit hiervan. En we maken zichtbaar welke activiteiten er zijn en wat er gebeurt, zodat kinderen en jongeren, ouders en gemeenteleden weten wat er te doen is.

Bijbehorende taken:

- ‘Dagelijkse gang van zaken’ bij activiteiten in de gaten houden en knelpunten aanpakken met begeleiders van activiteiten;

- Aansprekende communicatiekanalen kiezen en onderhouden;

- Jaarlijkse evaluatie met begeleiders van activiteiten: wat gaat goed, waar is actie nodig (invulling, vorm, opkomst, bezetting leiding etc.);

- Inspelen op ontwikkelingen per leeftijdscategorie (bijv grote groep 0 tot 4 jarigen nu, kleine groep 8 tot 12 jarigen);

- COVID-19: bestaande activiteiten coronaproof maken en begeleiders ondersteunen.

4.3 Aan de slag

De organisatie van de taakgroep hoeft niet te veranderen om bovenstaande rollen en taken goed te kunnen uitvoeren. Voor de duidelijkheid beschrijven we hier wel de samenstelling van de taakgroep en wie welke taken heeft. Daarbij onderscheiden we aandachtsvelden, die we onderling verdelen.

Samenstelling

De taakgroep heeft minimaal 4 en maximaal 6 leden: 1 kerkelijk werker/kerkelijk werker, 2

jeugdouderlingen en 1 tot 3 medewerkers. De kerkelijk werker en jeugdouderlingen zijn 4 jaar lid, met medewerkers wordt afgesproken hoe lang zij lid willen zijn.

Taakverdeling

Dit is een voorstel en kan aangepast worden als daar behoefte aan is.

Medewerkers: de makers. Zwaartepunt bij uitvoering rol aanjager.

Eén van de medewerkers is penningmeester, deze taak kan rouleren per jaar.

Specifieke taken: uitwerking van beelden fontein en sleutel; nieuwe ideeën genereren en anderen bij betrekken; faciliteren en ondersteunen van mensen met ideeën.

We leren onze jeugd kennen door regelmatig zelf aanwezig te zijn bij verschillende activiteiten. En we houding feeling met de activiteiten en begeleiders door jaarlijks elke commissie uit te nodigen bij een TGJ-overleg. Dan bespreken we de gang van zaken, ideeën en behoefte aan ondersteuning.

Daarnaast is er informeel contact. Zichtbaarheid van de TGJ is daarbij belangrijk.

Jeugdouderlingen: de verbinders (Binnenlandse en Buitenlandse Zaken). Zwaartepunt bij uitvoering rol coördinator.

Eén van de jeugdouderlingen is de voorzitter (stelt agenda op voor de overleggen, zit overleggen voor, is eerste aanspreekpunt voor de kerkenraad). Deze taak wisselt, zodat elke jeugdouderling ten minste één keer in haar/zijn termijn voorzitter is geweest.

Specifieke taken: op de hoogte van ontwikkelingen andere taakgroepen en commissies; verbinden van jeugdwerk met andere taakgroepen, pleitbezorgers in kerkenraad, contact met mede-

jeugdouderlingen andere kerken; goede voorbeelden verzamelen innovatief jeugdwerk.

Kerkelijk werker: de inspirator. Zwaartepunt bij uitvoering rol wegwijzer.

Specifieke taken: zorgdragen voor voldoende verdieping in activiteiten, toerusting van ouders en begeleiders; dagelijkse gang van zaken in de gaten houden; inspelen op ontwikkelingen per

leeftijdscategorie, schakel met pastoresteam. Een aandachtspunt is dat de kerkelijk werker niet primair een regelaar en uitvoerder is (bijv indeling van groepen), maar zich kan richten op inspiratie en

toerusting.

(15)

14 Notuleren rouleert onder alle leden.

Aandachtsvelden

Ieder lid van de taakgroep is verantwoordelijk voor een aantal aandachtsvelden. Die aandachtsvelden zijn zowel onze speerpunten, leeftijdscategorieën en eventuele andere belangrijke thema’s (zoals nu COVID-19). Is iets jouw aandachtsveld, dan ben je daar eerste aanspreekpunt voor binnen en buiten de taakgroep. En je leidt de uitwerking van dit aandachtsveld, zoals hoe we een speerpunt vertalen in concrete acties.

De komende vier jaar werken we met de volgende aandachtsvelden:

• Het begint bij de groep

• Actie bij ouders

• Intergenerationeel contact

• Leeftijdscategorie 0 t/m 11

• Leeftijdscategorie 12 t/m 25

• Communicatiekanalen

• COVID-19 (hopelijk tijdelijk) Voorbeeld taken medewerkers (makers)

- Aandachtsveld: COVID-19, het begint bij de groep, intergenerationeel contact + activiteiten groep X

Voorbeeld taken jeugdouderling 1 (netwerker, Buitenlandse zaken) - Voorzitter: agenda maken, eerste aanspreekpunt kerkenraad;

- Zichtbaarheid en toegankelijkheid TGJ: korte lijntjes onderhouden;

- Faciliteren en ondersteunen van mensen met ideeën;

- Zelf het goede voorbeeld geven en met nieuwe ideeën komen en hier anderen bij betrekken;

- Verbinder met kerkenraad, andere taakgroepen, andere gemeenteleden, andere jeugdouderlingen

- Pleitbezorger kerkenraad

- Goede voorbeelden verzamelen innovatief jeugdwerk - Aandachtsveld: activiteiten groep X

Voorbeeld taken jeugdouderling 2 (netwerker, Binnenlandse zaken)

- Aandacht voor lief en leed bij kinderen en jongeren⁶;

- Aansprekende communicatiekanalen kiezen en onderhouden;

- Jaarlijkse evaluatie met begeleiders van activiteiten: wat gaat goed, waar is actie nodig (invulling, vorm, opkomst, bezetting leiding etc.);

- Inspelen op ontwikkelingen per leeftijdscategorie (bijv grote groep 0 tot 4 jarigen nu, kleine groep 8 tot 12 jarigen);

6Dit kun je zien als een vorm van jeugdpastoraat ‘light’. De taak jeugdpastoraat ligt bij de kerkelijk werker en wordt hier daarom niet verder beschreven.

(16)

15 - Aandachtsveld: communicatiekanalen + activiteiten groep X

Voorbeeld taken kerkelijk werker (inspirator)

- Zorgdragen voor voldoende verdieping in activiteiten;

- Toerusting van ouders;

- Toerusting begeleiders van activiteiten;

- Met nieuwe ideeën komen en hier anderen bij betrekken;

- Faciliteren en ondersteunen van mensen met ideeën: opzetten van activiteiten en weer overdragen als de activiteit loopt.

- Jeugdpastoraat;

- Voorgaan in diensten;

- Uitwisseling met pastoresteam om wederzijds op de hoogte te blijven en samen acties te kunnen ondernemen.

- Aandachtsveld: actie bij ouders + activiteiten groep X;

- ‘Dagelijkse gang van zaken’ bij activiteiten in de gaten houden en knelpunten aanpakken met begeleiders van activiteiten.

4.4 Doelstellingen

- Voor elk lid van de taakgroep is duidelijk wat haar/zijn taken zijn;

- Elk lid van de taakgroep kan doen waar zij/hij het beste tot zijn recht komt;

- Bij de werving van nieuwe leden is duidelijk welke taken zij gaan verrichten;

- Hart & passie van het jeugdwerk en bijbehorende beelden zijn zichtbaar in onze acties en communicatie;

- Alle leden van de taakgroep kennen kinderen en jongeren, ouders en begeleiders van activiteiten;

- Er is actief contact met begeleiders van activiteiten zodat we de dagelijkse gang van zaken kennen en waar nodig kunnen ondersteunen;

- Er is actief contact met andere taakgroepen, commissies en pastores;

- Er is actief contact met mede-jeugdouderlingen uit andere kerken;

- De taakgroep stimuleert een welkome, laagdrempelige sfeer voor gemeenteleden bij activiteiten en diensten zodat iedereen zich gezien weet;

- De taakgroep stimuleert een cultuur van experiment zodat nieuwe ideeën en kansen worden benoemd, gedeeld en uitgewerkt;

- Er is zicht op ontwikkelingen in leeftijdscategorieën zodat we daar tijdig op kunnen inspelen;

- We ondersteunen begeleiders zolang de coronamaatregelen gelden;

- We ontwikkelen coronaproof-activiteiten samen met begeleiders.