Hoe vertalen we hart en passie en de genoemde speerpunten in het activiteitenaanbod? Naast het beantwoorden van deze vraag, kijken we in dit hoofdstuk ook of er voor elke leeftijdscategorie voldoende te doen is en waar knelpunten zijn. We verwoorden onze doelen voor bestaande activiteiten, de speerpunten en de omgang met COVID-19 maatregelen.
3.1 Verankering van hart & passie: gezellige en verdiepende activiteiten
Het hart en de passie van ons jeugdwerk kun je samenvatten onder de noemer ‘je gevonden weten door de genadige, liefdevolle God en zoeken naar Gods bedoeling voor jouw leven vanuit die genade’.
Dit gevonden zijn en zoeken verankeren we in activiteiten binnen het jeugdwerk waar:
- Jongeren zich geliefd weten door God en een veilig thuis ervaren binnen Emmaüs waar zij zichzelf mogen zijn;
- Jongeren groeien in de kennis van Gods Woord, vragen stellen over het geloof, twijfelen, samen met leeftijdsgenoten met wie zij vriendschappen opbouwen, gesteund door richtingaanwijzers/inspiratiebronnen binnen de gemeente die de zoekende liefde van God vertegenwoordigen.
We vertalen dit in twee typen activiteiten: gezellige en verdiepende activiteiten.
Gezelligheid en ontmoeting
Willen kinderen en jongeren graag (en regelmatig) naar een activiteit gaan, dan is het daar om te beginnen gezellig. Die gezelligheid bestaat uit ontmoeting met leeftijdsgenoten, een relaxte en welkome sfeer en een activiteit waar behoefte aan is. Het is veel makkelijker om naar een activiteit te gaan waar je al mensen kent, mensen die je ook weer tegenkomt bij andere kerkelijke activiteiten. Nu ontbreekt het voor veel jongeren binnen Emmaüs aan zo’n stevige groep van leeftijdsgenoten met wie ze het gezellig kunnen hebben. Voor elke leeftijdscategorie willen we daarom een aanbod hebben dat die groepsvorming stimuleert, gericht op ontmoeting.
Verdieping en onderwijs
Daarnaast heb je kennis nodig over Jezus Christus en zijn genade wil je je gevonden weten. En heb je kennis (zowel meer praktijkgericht als meer theoretisch) nodig om zijn bedoeling te zoeken voor jouw leven als burger van Gods koninkrijk. Die kennis doen kinderen en jongeren op bij verdiepende activiteiten, met een onderwijs-karakter. Hier is ruimte voor dialoog, voor twijfelen, voor onder leiding van een ‘oudste’ meer te weten komen over Jezus. Maar het blijft aan de jongere zelf om daarmee vertrouwd te raken.
Je gevonden weten door God komt terug bij beide activiteiten, zoeken naar Gods bedoeling voor je leven bevindt zich meer bij verdiepende activiteiten. Activiteiten kunnen een mix zijn van beide, of juist alleen gericht zijn op ontmoeting of onderwijs.
3.2 Onder de loep: huidig aanbod
Zijn er voor elke leeftijdscategorie zowel gezellige als verdiepende activiteiten? Onderstaand schema brengt dit in beeld. We hebben daarbij ook gekeken per categorie of er zowel een activiteit
doordeweeks als op zondag is.
We kunnen concluderen dat het huidige aanbod in de basis op orde is: er is voor elke
leeftijdscategorie ten minste één gezellige en één verdiepende activiteit3. Kijken we verder, dan blijkt dat er hier en daar wat knelpunten zijn. De belangrijkste zijn het aanbod voor 8 tot 12 jarigen en 16 tot 20 jarigen, zo kwam uit de gesprekken met jongeren en begeleiders van activiteiten naar voren.
3 Voor de leeftijdscategorie 0 t/m 4 jaar is geen verdiepende activiteit, wat geen probleem is gezien de leeftijd.
9 Leeftijdscategorie Gezelligheid Verdieping Combinatie Overig 0 tot 4 jaar Crèche
Doopverjaardag
Doop 4 tot 8 jaar Adventskalender
maken
Palmpaastak maken
Kindernevendienst Kliederkerk Kinderkerk 2.0 8 tot 12 jaar Zomerkamp Leusden
Sirkelslag
16 tot 20 jaar CAT-kamp Belijdeniscatechese SHH Tabel 1. Huidig activiteitenaanbod (najaar 2020) ingedeeld per leeftijdscategorie
Basics lijkt toe te zijn aan vernieuwing, gezien de huidige lage opkomst. Dit is bovendien de enige doordeweekse verdiepende activiteit voor deze groep. Belangrijk om te noemen dat dit een kleine leeftijdscategorie is, omdat dit invloed zal hebben op de opkomst bij activiteiten in de hogere leeftijdscategorieën de komende jaren.
Voor de 16 tot 20 jarigen is er geen aanbod doordeweeks als je niet naar belijdeniscatechese of Xplore XL gaat. Xplore XL is ook maar zes keer per jaar. Als dit je enige lijntje met Emmaüs is, is de kans groot om uit te vallen. Daarnaast is er geen aanbod aan gezellige activiteiten speciaal voor deze groep4.
Kijken we naar de ‘kwaliteit’ van de activiteiten, dan horen we terug dat veel activiteiten goed lopen:
de opkomst is redelijk tot goed, de invulling sluit aan bij wat kinderen en jongeren zoeken, de organisatie verloopt prima. Met name de SHH-diensten, 20+ en 25+-groepen, de zomerkampen en Sirkelslag zijn een succes.
Urgente knelpunten zien we bij de tienerdiensten (frequentie en eventuele toekomstige dip in opkomst door minder kinderen in deze leeftijdscategorie) en de zolderfeesten (opkomst).
3.3 Onder de loep: manieren van vieren
We noemen hier ook de door kinderen en jongeren weinig bezochte ‘gewone’ diensten als knelpunt.
Dit kwam ook al uit de enquête naar voren. De SHH-dienst doet het daarentegen erg goed. Van ouders van jongeren horen we over groeiende gemeenschapszin dankzij onderling ontmoeting tijdens de SHH-diensten. Dat is prachtig! We vinden de zondagse eredienst een ankerpunt in het
gemeenteleven en we vinden het belangrijk dat jong en oud daar samenkomen om Gods genade te vieren en te leren. Willen we straks niet in een lege kerk zitten op zondag gezien de verwachte sterke ledenkrimp, dan kunnen we niet anders dan nadenken over manieren van vieren. Bovendien draagt
4 Analyse per leeftijdscategorie:
4 tot 8: 2 vd 5 eenmalig, 5 vd 5 op zondag.
8 tot 12: 2 vd 5 eenmalig, 2 vd 5 doordeweeks (waarvan 1 eenmalig) 12 tot 16: 5 vd 9 eenmalig, 2 vd 9 doordeweeks (waarvan 1 eenmalig)
16 tot 20: als je niet naar belijdeniscatechese of Xplore XL gaat, dan is er niks doordeweeks, geen gezellige activiteiten specifiek voor deze groep.
20+: maar twee activiteiten, eigenlijk maar één voor elke leeftijdsgroep.
Bij 4 tot 8 geen aanbod doordeweeks; bij 20+ maar twee activiteiten, eigenlijk maar één voor elke leeftijdsgroep.
10 de zondagse dienst bij aan onze drie speerpunten (een groep vormen, ouders betrekken en
intergenerationeel contact bevorderen). We kunnen dus niet om de zondagse diensten heen, maar we worstelen hoe hiermee aan de slag te gaan. Ondanks dat dit een gemeentebreed aandachtspunt is, nemen we voor onszelf een doelstelling op om na te denken over inclusieve manieren van vieren van de kerkdienst.
3.4 Doelen gerelateerd aan bestaande activiteiten
Voortvloeiend uit hierboven genoemde knelpunten hebben we doelen opgesteld om het aanbod en de kwaliteit van de activiteiten te versterken. Uitgangspunt is steeds: samen met doelgroep en/of
begeleider(s) van activiteit nadenken wat nodig is om tot verbetering te komen. Ze krijgen daarbij de ruimte die ze nodig hebben om hun ideeën uit te voeren.
Prioriteit
- Basics is vernieuwd zodat het beter aansluit bij het drukke alledaagse leven van kinderen en ouders;
- Nieuwe activiteit voor 16 tot 20-jarigen, bedacht door de jongeren zelf;
- Tienerdiensten zijn er elke maand zoals gecommuniceerd via de planning;
- Zolderfeesten sluiten aan bij de behoefte van jongeren.
Belangrijk
- Kinderkerk 2.0 is stevig verankerd met een vaste groep kinderen en organisatie;
- Kliederkerk is stevig verankerd met een vaste groep kinderen en ouders en organisatie;
- Doopreünie heeft een vast format, is aantrekkelijk voor ouders om naartoe te gaan en leidt tot een vast vervolg in een geloof- en opvoedingsgroep;
- Kindernevendienst heeft voldoende leiding en deze pool is stabiel.
3.5 Doelen gerelateerd aan speerpunten
Naast de bestaande activiteiten, richten we ons de komende jaren op de genoemde speerpunten (het begint bij de groep, actie bij ouders en intergenerationeel contact). Door hieraan te werken, versterken we de gang van jongeren naar activiteiten én de plek van jongeren in de gemeente. De speerpunten zijn eigenlijk voorwaarden voor succesvol jeugdwerk. Ze betreffen eigenlijk de hele gemeente en we bekijken als TGJ waar we kunnen aanhaken bij andere taakgroepen of het gemeentebrede gesprek.
We gaan met de volgende doelstellingen aan de slag:
- Voor elk kind en elke jongere is er een zichtbare, actieve groep leeftijdsgenoten binnen Emmaüs waar zij/hij onderdeel van is (of kan worden);
- Regelmatig ontmoeten kinderen en jongeren elkaar bij jeugdactiviteiten zodat zij een band kunnen opbouwen met elkaar;
- Jongeren ontmoeten altijd wel iemand die ze kennen of met wie het klikt bij activiteiten;
- De frequentie van activiteiten past bij het leven van alledag van kinderen en jongeren;
- We weten waar ouders van jonge en oudere kinderen behoefte aan hebben om hun kinderen vertrouwd te maken met Gods genade en de geloofsgemeenschap;
- Er is een passend aanbod voor ouders van jonge en oudere kinderen om hun kinderen te ondersteunen in genadegroei;
- Ouders maken gebruiken van dit ondersteuningsaanbod;
- Alle generaties van de kerk lopen elkaar regelmatig tegen het lijf in het gemeenteleven (tijdens kerkdiensten, activiteiten doordeweeks);
- Er is regelmatig intergenerationeel contact tijdens activiteiten die hierop gericht zijn;
- Jongeren ervaren meer ondernemingsruimte, zodat zij zelf dingen kunnen organiseren;
- Voor informatievoorziening, werving en contact gebruiken we aansprekende communicatiekanalen en taal (woord en beeld);
- Het gesprek over inclusieve manieren van vieren op zondag in de kerkdienst wordt gevoerd binnen de taakgroep en met de gehele gemeente;
11 - Bij het uitwerken van de speerpunten houden we inclusieve manieren van vieren in het
achterhoofd en nemen dit waar mogelijk mee in acties.
3.6 COVID-19 en jeugdwerk
Een onzekere factor in het jeugdwerk voor de komende tijd is het COVID-19 virus. Maatregelen hebben grote impact op niet alleen het welzijn van kinderen en jongeren, maar ook op de activiteiten die we aanbieden. En op het gemeente-zijn überhaupt. Daarom focussen we ons de komende tijd in het bijzonder op de volgende punten:
1) Continuïteit: Hoe kan ons jeugdwerk zo goed mogelijk blijven doorgaan ondanks alle coronamaatregelen?
2) Kansen pakken: Welke kansen biedt de coronacrisis om te vernieuwen in bijvoorbeeld communicatiekanalen en activiteiten?
3) Ondersteuning bieden: Hoe kunnen we als TGJ de begeleiders van activiteiten het best ondersteunen? Waar is behoefte aan?
4) Goede voorbeelden: Welke goede voorbeelden van coronaproof-jeugdactiviteiten zijn er in het land die we kunnen overnemen?
12