• No results found

Cursus schoolsecretariaten SO en BuSo schooljaar 2016-2017

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Cursus schoolsecretariaten SO en BuSo schooljaar 2016-2017"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Thema Datum Doelgroep Plaats Uur Lokaal

Kennismaking met de administratie en het schoolbeheerteam in het gewoon SO en BuSo 10/11/2016 Leerlingensecretariaat Brussel 10u-12u Consience - 3A 22 Elektronische communicatie van leerlingengegevens via WebEdison en Discimus 10/11/2016 Leerlingensecretariaat Brussel 13u-16u Consience -3A 22

Kennismaking met de administratie en het schoolbeheerteam in het gewoon SO en BuSo 21/11/2016 Leerlingensecretariaat Brussel 10u-12u Consience - 3A22 Elektronische communicatie van leerlingengegevens via WebEdison en Discimus 21/11/2016 Leerlingensecretariaat Brussel 13u-16u Consience - 3A 22 Leerlingendossier, leerplicht, toelatingsvoorwaarden, (problematische) afwezighedenen studiebewijzen in het gewoon SO24/11/2016 Leerlingensecretariaat Hasselt 9u15-16u30 Herkenrode De omkadering en de globale puntenenveloppe in het gewoon SO 8/12/2016 Leerlingen & Personeel Hasselt 9u15-16u30 Herkenrode Leerlingendossier, leerplicht, toelatingsvoorwaarden, (problematische) afwezighedenen studiebewijzen in het gewoon SO15/12/2016 Leerlingensecretariaat Antwerpen 9u15-16u30 Rubens Leerlingendossier, leerplicht, toelatingsvoorwaarden, (problematische) afwezighedenen studiebewijzen in het gewoon SO12/01/2017 Leerlingensecretariaat Gent 9u15-16u30 Leo Baekeland Elektronische communicatie van leerlingengegevens via WebEdison en Discimus 16/01/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 13u-16u Ellips - 0.04 - 0.04 A De omkadering en de globale puntenenveloppe in het gewoon SO 19/01/2017 Leerlingen & Personeel Antwerpen 9u15-16u30 Jordaens Leerlingendossier, leerplicht, toelatingsvoorwaarden, (problematische) afwezigheden en studiebewijzen in het BuSo26/01/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 9u15-16u30 Ellips - 0.04 - 0.04 A De omkadering en de globale puntenenveloppe in het gewoon SO 2/02/2017 Leerlingen & Personeel Gent 9u15-16u30 Corneel Heymans Elektronische communicatie van leerlingengegevens via WebEdison en Discimus 13/02/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 13u-16u Ellips - 0.04 - 0.04 A

Inschrijvingsrecht, toelatingsvoorwaarden en de uitreiking van de studiebewijzen in het gewoon SO16/02/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 9u15-12u30 Ferraris 0G20 Leerlingendossier, GON, ION, (problematische) afwezigheden, leerplicht en tucht in het gewoon SO16/02/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 13u-16u30 Ferraris 0G20 De omkadering en de globale puntenenveloppe in het BuSo 23/02/2017 Leerlingen & Personeel Brussel 9u15-16u30 Ellips - 0.04 - 0.04 A De omkadering en de globale puntenenveloppe in het gewoon SO 9/03/2017 Leerlingen & Personeel Brussel 9u15-16u30 Ellips - 0.04 - 0.04 A

Regelgeving en administratie in het DBSO 13/03/2017 Leerlingensecretariaat Brussel 9u15-16u30 Ellips - 0.04 - 0.04 A

Cursus schoolsecretariaten SO en BuSo schooljaar 2016-2017

(2)

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De school kiest bewust voor een uniform toestel voor elke leerling dat verplicht besteld moet worden door de ouders.. Dit heeft

Behalve je coach, de leerling-coördinator, de afdelingsleider en alle docenten, zijn er nog meer mensen op school met wie je te maken krijgt en wie je, als het nodig is, om hulp

Verder valt op dat bij meer dan de helft (57%) van het aantal meldingen in de categorie seksuele intimidatie de beschuldigde een met taken belast persoon is.. Dit is een stijging

Ook vinden bijna alle scholen en besturen die bezocht zijn in het kader van het vernieuwde toezicht dat het onderzoek hen aangrijpingspunten heeft geboden voor verdere verbetering

Om dit te bereiken, werken we aan ontwikkelingsdoelen binnen drie levensdomeinen (wonen, werken en vrije tijd). We hebben oog voor de cognitieve, psychomotorische en

De directeur legt contacten met externe partners en hij zorgt mee voor een stabiel aanbod voor de kinderen uit deze regio in de types basisaanbod, type 2 en type 9.

ik analyseer de kennis en vel een genuanceerd oordeel (vul in.. bijv op economie/ op gemaakt product/op effect in samenleving) op basis van (afweging van voor- en/of

Vaststellingen • Op basis van de hierboven beschreven checklist wordt erover gewaakt dat voor elk toestel een risicoanalyse wordt opgesteld. Dit proces is nog niet volledig