• No results found

Ervaringsdeskundigheid

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ervaringsdeskundigheid"

Copied!
1
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

Waar gaat het over?

Ervaringsdeskundigheid is een term om aan te geven dat iemand geleerd heeft van zijn ervaringen met een aandoening, ontwrichtende situatie en hoe je daarmee omgaat en deze ook gebruikt als bron van kennis om daarmee anderen verder te helpen. In spreektaal wordt de term soms heel losjes gehanteerd: ervaringsdeskundige is dan slechts de aanduiding voor ‘iemand die iets heeft meegemaakt’. In begripsbeschrijvingen wordt vaak een driedeling aangebracht: ervaring, ervaringskennis en ervaringsdeskundigheid. Ervaringsdeskundigheid kan op verschillende manieren worden ingezet: in begeleiding of hulpverlening, maar ook in onderzoek of om overheids- of instellingsbeleid te beïnvloeden.

Wat zijn de ontwikkelingen?

Ervaringsdeskundigheid is afkomstig uit de GGZ, maar de inzet van ervaringsdeskundigheid breidt zich langzaam uit naar het hele sociaal domein, zowel in beleid als hulpverlening. Dit komt mede omdat systeemoplossingen vaak onvoldoende antwoord bieden en er een behoefte is aan andere werkwijzen en nieuwe initiatieven. Hiervoor is kennis en ervaring nodig van mensen die het betreft. Afgelopen jaren is er ook steeds meer aandacht voor de professionalisering van ervaringsdeskundigen.

Tegelijkertijd is er ook een spanningsveld tussen de geprofessionaliseerde ervaringsdeskundige en de professional of ambtenaar. Bijvoorbeeld als het gaat om financiële vergoedingen, en inzet van ervarings- deskundigen op vrijwillige basis in tegenstelling tot een professional of ambtenaar. In de hulpverlening zie je ervaringsdeskundigheid in functies als indivi- duele begeleider (als buddy of coach), begeleider van groepswerk (herstelgroepen) of onafhankelijke cliëntondersteuner. In beleid kun je denken aan functies als collectieve belangenbehartiger, deel- nemer in beleidsvorming, kwaliteit of onderzoeker.

Ervaringsdeskundigheid in beleid maakt een ander soort ontwikkeling door dan in de hulpverlening.

Vaak zijn het mensen met ervaringskennis die met behulp van instrumenten in staat worden gesteld beleid te beïnvloeden. Dus hierbij ligt de focus meer op het benutten van ervaringskennis als gelijkwaardi- ge kennisbron.

Wat kan de Adviesraad Sociaal Domein doen?

* Kijk als adviesraad goed naar de samenstelling van de leden, de kennis en achtergrond. Hoe is de verhouding tussen beleidsdeskundigen en mensen met ervaringskennis en/of ervaringsdeskundigen?

* Wordt de ervaringskennis en -deskundigheid die elders in de lokale samenleving aanwezig is benut?

* Is er een (digitaal) netwerk/platform aanwezig van mensen met ervaring en ervaringskennis om als een constante bron van praktijkervaringen te horen wat er leeft en om adequaat mee te denken met het beleid van de gemeente?

* Wordt er advies uitgebracht richting gemeente en professionals om hier visie op te ontwikkelen om meer met ervaringsdeskundigen te werken?

Waar kan ik meer informatie krijgen?

* Movisie: trefwoordpagina ervaringsdeskundigheid

* Koepel Adviesraden sociaal domein: Kennisdossier Koepel Adviesraden sociaal domein

* Kennisplein: Kennisplein De Ervaringsdeskundige

Ervaringsdeskundigheid

Themakaartversie 2017

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Binnen dit project ontwikkelden we een scholingsprogramma voor en met Ervaringsdeskundigen: de cursus Ervaringsdeskundigheid NieuwKomers (EDNIKO).. Drie begrippen staan centraal

Vanuit verschillende sectoren en rollen zijn ervaringen beschreven met de inzet van ervaringsdeskundigheid (zie 2.2.6). Door deze praktijkervaringen is er meer inzicht in de

Uit het onderzoek blijkt dat deelnemers aan dagbesteding ervaren dat zowel zelfsturing als de inzet van ervaringsdeskundigheid een positieve uitwerking heeft op bijvoorbeeld

heeft Jeroen Zoeteman mij de vraag gesteld of ik samen met hem zou willen onderzoeken of de inzet van ervaringsdeskundigheid bij het SPOR van de spoedeisende psychiatrie te

Zijn ervaringsdeskundigheid is niet alleen versterkt door de opleiding, maar ook doordat hij tijdens de bijeenkomsten en in ontmoe- tingen met anderen, terug hoorde dat hij

(iii) de twee algemene programma's (de theoretische en gemengde trajecten) binnen het voorbereidend beroepsonderwijs (theoretisch en gemengde leerweg) die leiden tot EQF

Repper (2013) vult deze lijst nog aan met zaken als: ervaringsdeskundigen zijn slechts een kostenbesparing, ervaringsdeskundigen kunnen niet omgaan met zaken als vertrouwelijkheid,

Als men mij indertijd vroeg hoe ern- stig het seksueel misbruik was, gebruikte ik humor om te bagatelliseren: “Wat ik heb meegemaakt is eigenlijk misbruik light.” Dit houdt in