• No results found

Fotozoektocht Düsseldorf

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Fotozoektocht Düsseldorf"

Copied!
9
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

[VERSIE 2]

Naam:

Klas:

1

Fotozoektocht Düsseldorf

Met jullie groepje gaan jullie in Düsseldorf op zoek naar de acht bezienswaardigheden op de onderstaande foto’s. Vraag in het Duits aan voorbijgangers waar deze foto genomen is en hoe jullie daar komen. Neem dit gesprekje op met video/audio. Om sommige vragen te beantwoorden, hebben jullie ook de hulp van voorbijgangers nodig. Neem ook dit op met video/audio.

Ieder groepslid moet minstens twee keer gesproken hebben. Vraag altijd aan de voorbijganger of hij/zij het goed vind t dat jullie het gesprek filmen of opnemen. Alle foto’s, video’s en audiofragmenten die jullie maken, leveren jullie aan het eind van de dag in bij jullie docent.

Zodra jullie de bezienswaardigheid gevonden hebben, zetten jullie een kruisje op de plattegrond waar deze zich bevindt en beantwoorden jullie de bijbehorende vragen. Ook tekenen jullie de route op de plattegrond die jullie hebben gelopen.

Tijdens jullie tocht door Düsseldorf gaan jullie ook op zoek naar één andere bezienswaardigheid die niet op onderstaande foto’s staat en die jullie aanspreekt. Dit kan een gebouw zijn, maar ook een kunstwerk. Maak hierbij een creatieve groepsfoto en verzamel informatie over deze bezienswaardigheid.

Foto 1

1. W at voor soort toren is de Rheinturm en hoe noemen de Duitsers dat?

____________________________________

2. Hoe hoog schatten jullie de Rheinturm?

____________________________________

3. Hoe zwaar denken jullie dat de Rheinturm is?

____________________________________

4. Maak een creatieve groepsfoto bij de Rheinturm waar jullie laten zien hoe zwaar deze toren weegt.

(2)

2

Jullie gaan nu naar boven de Rheinturm in!

5. Van jullie docent hebben jullie een rebus gekregen. Los deze rebus op en zoek het raam bovenin de Rheinturm waar het antwoord van de rebus (een bezienswaardigheid) op staat. Maak vanuit de Rheinturm een foto waar één groepslid de bezienswaardigheid aanwijs t waarvan jullie denken dat deze de juiste is. Voorbeeld:

Zodra jullie weer in Nederland zijn, zoeken jullie uit of jullie inderdaad het juiste gebouw aangewezen hebben.

(3)

3 Foto 2

1. Hoe heet de kerk die je op de foto ziet?

____________________________________

2. W at heeft het kunstwerk op de foto met Düsseldorf te maken? Bekijk hiervoor het kunstwerk goed!

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

____________________________________

3. W aarvoor zouden de handen kunnen staan die op het boek liggen?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. W at vinden jullie het mooist aan het kunstwerk en waarom?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Maak een creatieve groepsfoto bij deze bezienswaardigheid waar alle groepsleden op staan.

(4)

4 Foto 3

1. Hoe heet dit gebouw in het Duits?

_________________________________________________________________________

2. Voor dit gebouw staat een standbeeld. Hoe veel kronen zitten er op het hekje om dit standbeeld heen?

_________________________________________________________________________

3. Hoe lang is Düsseldorf al schulden vrij?

_________________________________________________________________________

4. W at is het wapen van de stad Düsseldorf en waar vinden jullie deze bij dit gebouw?

_________________________________________________________________________

5. Maak een creatieve groepsfoto bij deze bezienswaardigheid waar alle groepsleden op staan.

(5)

5 Foto 4

1. Jullie hebben drie voorbereidingsvragen over Düsseldorf gemaakt. Vraag naar antwoorden bij het toeristeninformatiepunt.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Maak een creatieve groepsfoto waarbij jullie laten zien wat voor jullie das Düsseldorf-Gefühl is.

BONUSVRAAG: W at heeft dit mannetje rechts op de foto met Düsseldorf te maken?

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

(6)

6 Foto 5

1. Wat betekent ‘Senf’?

____________________________________

2. W at is de naam van deze winkel?

____________________________________

3. Achterin de winkel staan verschillende smaken die men kan proeven. Schrijf vier verschillende smaken op. W elke vinden jullie het lekkerst en waarom?

_____________________________________

_____________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Maak een creatieve groepsfoto bij deze bezienswaardigheid waar alle groepsleden op staan.

BONUSVRAAG: W aarvoor staat de leeuw in Löwensenf symbool?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(7)

7 Foto 6

1. W elk gebouw is dit en wat is de Nederlandse benaming hiervoor?

_________________________________________________________________________

2. W elke vlag hangt er naast de Duitse en Europese vlag?

_________________________________________________________________________

3. W at heeft de stad Düsseldorf in het bijzonder met deze rood -wit-groene vlag te maken?

_________________________________________________________________________

4. Hoe heet de kerk aan de overkant van het dit gebouw? W at voor soort kerk is dit?

_________________________________________________________________________

5. Maak een toepasselijke foto bij dit gebouw waar alle groepsleden op staan.

Vraag aan de voorbijganger die de foto maakt, wat hij/zij het mooiste gebouw van Düsseldorf vindt en waarom.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(8)

8 Foto 7

1. W aarnaar verwijst KÖ in de naam?

_______________________________

2. Hoe lang bestaat de KÖ-Galerie al?

________________________________

3. Links voor de ingang van de KÖ-Galerie staat een overzicht van alle winkels die in dit winkelcentrum te vinden zijn. Bekijk dit overzicht goed. Let op, er zijn meerdere antwoorden mogelijk. Waar moet ik zijn als ik …..

 brood wil kopen?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 paracetamol nodig heb?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 een nieuw kapsel wil?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 vlees wil kopen?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 glutenvrij gebakjes wil eten?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

 o.a. kaneel, knoflookpoeder en oregano nodig heb?:

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

4. Maak een creatieve groepsfoto bij deze bezienswaardigheid waar al le groepsleden op staan.

(9)

9 Foto 8

1. W at is de naam van dit beeld en van de kunstenaar?

____________________________________

____________________________________

2. W at betekent de naam van dit beeld in het Nederlands?

____________________________________

3. Van welk materiaal is dit beeld gemaakt, denken jullie?

____________________________________

4. Maak een creatieve groepsfoto bij dit kunstwerk waar alle groepsleden op staan.

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het eerste doel van dit proefschrift is daarom de relatie tussen enerzijds positieve en negatieve bejegening van jongeren met een licht verstandelijke beperking en gedragspro-

En ook nu veranderd er weer veel voor jullie, scholen gaan opnieuw dicht dus we gaan weer thuis werken (de eerste lockdown leek dat zo leuk, nu denk je misschien wel o neeee)..

Beleid wordt niet meer via colleges van bestuur door beleidsmedewerkers over student, promovendus en docent uitgestort, maar wordt helemaal onderop, in de vakgroepen dus,

Die dag staat alles in het teken van jullie liefde voor elkaar het is voor mij een voorrecht om daar een steentje aan bij te mogen en te kunnen dragen.. In ons voorgesprek, bij

Bij aanvang van het diner worden alle gerechten (naar wens) uitgeserveerd en zorgen de gastheren en -dames ervoor dat het vuile serviesgoed wordt opgehaald. Na het diner wordt

Niet alleen mensen met een beperkt inkomen, maar ook kwetsbare groepen zoals mensen die uit de maatschappelijke opvang komen, die nog maar net in Nederland zijn of die door

Een rechte en een cirkel kunnen geen, één of twee punten gemeen hebben. Beweeg met de schuifknop om dit

je oefenen in leven met de woorden uit Gods mond, zoeken naar Gods koninkrijk en zijn gerechtigheid:. juist in deze veertig dagen kunnen we dáár mee