• No results found

Zelfmanagement Samenwerken

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Zelfmanagement Samenwerken"

Copied!
2
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

AMETHIST Developing People Argonweg 7 - 11 3812 RB Amersfoort 033 - 7370182 www.amethistdevelopingpeople.nl

WERKEN AAN LEIDERSCHAP

Zelfmanagement Samenwerken Communicatie Leiding geven

Inleiding

Het beste halen uit mensen, is misschien wel de enige strategische optie die hout snijdt …

 De druk wordt steeds groter om betere resultaten te behalen.

 De snelheid en de complexiteit van ontwikkelingen nemen toe.

 De uitstraling van organisatie en

medewerkers wordt steeds belangrijker gevonden.

En dit in een tijd waarin onzekerheid een grote rol speelt en waarbij veel mensen op zien tegen veranderingen.

Omdat kostenbesparende maatregelen op termijn uitgewerkt zijn, heeft Amethist praktische en effectieve werkmodules ontwikkeld vanuit de visie: “Mensen bepalen het succes”. Ervaren, groeien, in constructieve samenwerking

implementeren en resultaten boeken zijn in deze modules de sleutelwoorden.

Een leertraject dat zich onderscheidt doordat:

 in dit traject gewerkt wordt aan gedrag vanuit vaardigheden, houding en overtuigingen en daarmee verder en dieper gaat dan alleen het aanreiken van instrumenten.

 gewerkt wordt zowel aan persoonlijke effectiviteit, leiderschap - en

communicatieve vaardigheden als aan het ontwikkelen van een breder

perspectief, waardoor men over de eigen en afdelingsgrenzen heen kan kijken.

 dit leertraject en toepassing geïntegreerd zijn door

huiswerkopdrachten en intervisie.

Doelgroep

Voor professionals en voor leidinggevenden die een merkbare toegevoegde waarde willen leveren en hun

leiderschapskwaliteiten willen vergroten is het open leertraject: “Werken aan

leiderschap” ontwikkeld. De modules:

“omgaan met onzekerheid & dynamiek”,

“mens & zelfbesturing”, “passie &

ondernemerschap” en “slimmer werken &

effectieve communicatie” bevatten de gereedschappen die daarvoor nodig zijn.

Werkmodules

De inhoud van de modules sluit aan op de thema’s van deze tijd.

1. Omgaan met onzekerheid en dynamiek:

Staande blijven in een turbulente context vereist o.a. de competenties: eigenwaarde, doelgerichtheid en flexibiliteit. Deelnemers beschikken na afloop over een breder perspectief, meer zelfvertrouwen en nemen hun eigen verantwoordelijkheid.

2. Mens en zelfbesturing:

Mensen zijn belangrijk voor een

organisatie; optimaal functioneren is voor zowel werknemer als werkgever van groot belang. In deze module gaan we op een meer diepgaand niveau kijken naar je eigen effectiviteit: wanneer en waarom ben je contraproductief en hoe kun je dit omzetten

(2)

AMETHIST Developing People Argonweg 7 - 11 3812 RB Amersfoort 033 - 7370182 www.amethistdevelopingpeople.nl

naar het nemen van verantwoordelijkheid voor jezelf, in relaties en in

organisatieverband.

3. Passie en ondernemerschap:

De hedendaagse eis van

resultaatgerichtheid vraagt betrokken partners die initiatieven nemen. Mensen die vanuit eigen visie en waarden leven en werken staan steviger en zijn meer betrokken. In deze module leren deelnemers te bereiken wat ze willen.

4. Slimmer werken en effectieve communicatie:

Het effectief implementeren van

verbeteringen en vernieuwingen vraagt een lerende opstelling en inspirerende - en communicatieve vaardigheden. In deze module leren de deelnemers buiten de gebaande paden de kracht van

samenwerking te benutten, in plaats van alleen maar harder gaan werken.

Verankering

Het leertraject is gebaseerd op ervaringsleren. Eens gedaan, nooit

vergeten. Om uit ervaring te kunnen leren is het nodig dat de deelnemers een actieve rol spelen in de onderdelen van de leertraject. Zelf ontdekken van de eigen patronen, gewoontes, mogelijkheden en beperkingen, d.m.v. praten, luisteren naar de trainer of naar muziek, schrijven of tekenen, in kleine groepjes, in de grote groep of alleen. Toepassen van het geleerde in werkgroepjes, door een oefening of een spel te doen.

Voor deze afwisseling van werkvormen is bewust gekozen omdat op deze manier aangesloten wordt bij ieders leerstijl. Dit is een belangrijke voorwaarde om alle afzonderlijke deelnemers hun vooraf gestelde doelen te laten bereiken.

In de modules worden de deelnemers uitgedaagd de inzichten in hun eigen praktijk toe te passen door real-life opdrachten. Verdere implementatie wordt begeleid door middel van intervisie.

Leerdoelen van het programma Na het volgen van dit leertraject heeft de deelnemer:

 geleerd te reflecteren in elke situatie waardoor het een dagelijks instrument wordt

 meer zelfvertrouwen en zelflerend vermogen

 geleerd mijn en dijn te scheiden en verantwoordelijkheid te nemen

 handvatten voor persoonlijke groei en excellentie in eigen activiteiten

 geleerd verschillen te zien als een versterking

 helder inzicht in de mogelijkheden om anderen te motiveren en stimuleren

 geleerd effectief te communiceren

 sneller inzicht en handelt sneller in probleemsituaties en is in staat deze situaties om te buigen in mogelijkheden voor de toekomst

 een grotere productiviteit, pro-activiteit en oplossingsvermogen

Logistiek

De training wordt gegeven op 4 vrijdagen en aansluitend op de zaterdagen in een conferentieoord waar de deelnemers ook overnachten. De training begint om 09.00 uur en duurt tot ca. 23.00 uur op de vrijdag en tot ca. 18.00 uur op de zaterdag.

Kosten

De kosten van dit leertraject met een omvang van 11 dagen inclusief de intervisiebegeleiding bedragen € 3.850,- per persoon (meerdere deelnemers uit 1 organisatie krijgen korting).

Wilt u deze training incompany laten geven, dan gelden andere tarieven. Ook is het dan mogelijk de training op maat aan te passen aan uw behoeftes en aan de beginsituatie van uw medewerkers. Graag overleggen wij met u en bieden wij u vrijblijvend een offerte aan.

De investering is inclusief:

 Inzet van twee trainers

 Het gebruik van trainingsbenodigdheden

 Map met werkbladen De investering is exclusief:

 BTW

 Reis, arrangement – en verblijfskosten

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

De leerlingen willen een groene zone op het schoolplein en dragen bij aan de realisatie daarvan, ze komen met ideeën voor het opzetten van een vlogsquad, ze bepalen middels

Daarbij hebben we aandacht voor verschillende evaluatieprocedures, adequate feedback aan de leerling, de bijsturing van het onderwijsleerproces door de leraar en de wijze waarop

Daar waar tot nu toe vormen van leren vooral georganiseerd zijn binnen organisaties, willen we vanuit de Gelderse Verbeteragenda toe naar een vorm van leren waarin professionals

Zo staan de leerlingen minstens drie maanden op dezelfde werkplek, hebben ze slechts twee dagen les en wordt in deze lessen de praktijk heel sterk betrokken, de mentor

Om volgend schooljaar weer alle kansen en opportuniteiten waar te maken die deze leerwegen bieden, spreken de onderwijs- en werkpartners met deze gezamenlijke oproep

• Het gebruik van ICT en technische hulpbronnen zijn belangrijk voor het leveren van een goede kwaliteit van persoonsgerichte zorg. De inzet hiervan ondersteunt de bewoners

Dit kan de intraorganisationele samenwerking ten goede komen, zeker gezien het feit dat de verschillende clusters in de toekomst intensiever samenwerken (TenneT, 2019). Dit

Onze persoonlijke missie blijft echter ongeremd van kracht en we zullen ons dan ook vol blijven inzetten om het, voor onze bewoners, een mooi en waardevol jaar te maken.. Het is onze