Cover Page
The handle http://hdl.handle.net/1887/57992 holds various files of this Leiden University dissertation
Author: Veldman, I.M.J.
Title: Stay or leave? : Veteran teachers’relationships with students and job satisfaction
Issue Date: 2017-09-27
511561-L-st-veldman 511561-L-st-veldman 511561-L-st-veldman 511561-L-st-veldman Processed on: 15-8-2017 Processed on: 15-8-2017 Processed on: 15-8-2017 Processed on: 15-8-2017
Stellingen
Stay or leave? Veteran teachers’ relationships with students and job satisfaction
Ietje Veldman, 27 September 2017
1. Er moet meer aandacht zijn voor de intrinsieke oorzaken van verminderde arbeidstevredenheid van oudere leraren, zoals de oorspronkelijk motivatie om voor het beroep te kiezen, dan voor de extrinsieke oorzaken. (dit proefschrift) 2. De kwaliteit van de relatie tussen de oudere leraar en zijn/haar leerlingen is
onderbelicht in het debat over afnemende arbeidstevredenheid.
(dit proefschrift)
3. Het loont om rekening te houden met verschillen in de ambities van oudere leraren ten aanzien van hun relatie met leerlingen. (dit proefschrift)
4. Aandacht voor tevreden oudere leraren die de kwaliteit van hun relatie met leerlingen overschatten is van belang, met name voor het welbevinden van de leerlingen. (dit proefschrift)
5. Vanuit het oogpunt van preventie van vermindering van arbeidstevredenheid, zouden tevreden oudere leraren, die de kwaliteit van hun relatie met
leerlingen onderschatten, gesteund moeten worden om hun zelfbeeld realistischer te maken. (dit proefschrift)
6. Er zou in het debat over lerarentekorten meer aandacht moeten zijn voor de begeleiding van oudere leraren, om ze langer voor het beroep te behouden 7. Gezien het maatschappelijk belang van voldoende goed opgeleide leraren
en het feit dat lerarenopleidingen veelal kleine opleidingen zijn, is het onbegrijpelijk dat de meeste lerarenopleidingen nog steeds onder het laagste bekostigingstarief van de overheid vallen.
8. Samenwerking tussen hogescholen en universiteiten bij het vormgeven van een universitaire pabo, waarbij de specifieke expertise van beide instellingen wordt gecombineerd, zou niet bedreigd moeten worden door het aanbieden van een universitaire pabo door universiteiten alleen.
9. Het toetsen van de kennisbasis bij studenten van de tweedegraads lerarenopleidingen is een taak van de instellingen, en zou dus door de instellingen zelf moeten worden geregeld.
10. Leraren zijn ook maar mensen.
