• No results found

Neig je naar agressief gedrag?

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Neig je naar agressief gedrag?"

Copied!
3
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

JI © Aduis

N° 102.033

Werkblad

com

De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te downloaden:

www.aduis.nl. Neemt u een kijkje.

De vragen mogen alleen dienen om ervoor te zorgen dat je jezelf bezig houd met je eigen sociale gedrag.

Als je meer dan vijf keer het antwoord „vaak“ hebt aangevinkt, ben je geneigd naar agressief gedrag.

Blz. 1

Neig je naar agressief gedrag?

- Pik je in de klas de antwoorden voor de neus weg bij je klasgenoten?

- Scheld je vaak tegen andere kinderen?

- Dring je als je in de rij staat?

- Schreeuw je tegen klasgenoten?

- Heb je leedvermaak, spot je, wanneer andere kinderen iets niet lukt?

- Vloek je, als iets je niet lukt?

- Maak je „wraak“ overtredingen bij de gymles?

- Zijn stompen, schoppen en slaan en krabben gedragingen, die je vaak bij jezelf opmerkt?

- Beschadig je voorwerpen uit woede, teleurstelling of ge- woon voor de lol?

- Knal je met de deur, als je boos bent?

- Ga je hard praten, als je kritiek hebt op anderen?

- Val je anderen in de rede, ook als je niets gevraagd wordt?

Eerst de negatieve vragen: vaak zelden nooit

(2)

JI © Aduis

N° 102.033

Werkblad

com

De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te downloaden:

www.aduis.nl. Neemt u een kijkje.

- Wie maakt je over het algemeen snel kwaad?

- In welke situatie, bestaat het gevaar, dat je boos wordt?

- Weet je mogelijkheden je woede of je boosheid op een positieve manier eruit te laten?

- Heb je ideeën, hoe je je woede of je boosheid bij het ontstaan kunt afrem- men?

- Wanneer het tot een woede-uitbarsting is gekomen, vindt je dit daarna dan pijnlijk?

- Heb je vroeger, als een klein kind, vaak driftbuien gehad?

- Heb je destijds iets met de woedeaanvallen bereikt?

Vorm werkgroepen en praat over jullie antwoorden. Blz. 2

(3)

JI © Aduis

N° 102.033

Werkblad

com

De oplossing en zeer veel andere werkbladen om gratis te downloaden:

www.aduis.nl. Neemt u een kijkje.

- Kun je je bij een beslissing van de scheidsrechter neerleggen, ook al ben je van mening, dat het een verkeerde beslissing is?

- Uit je in normale geluidssterkte kritiek?

- Kun je luisteren als anderen hun mening geven?

- Kun je bij een teleurstelling je reactie intomen?

- Kun je je inleven in andere mensen?

- Houdt je je ongevraagd aan de regels?

- Heb je een kalmerend effect hebben op andere mensen?

- Kun je normaal verder spelen, als een gezelschapsspel niet naar je zin verloopt?

- Komen de zinnen „Het spijt me” of „Sorry“ gemakkelijk over je lippen?

- Kun je goed met anderen samenwerken?

- Kun je een ruzie sussen?

Als je meer dan vijf keer „ja“ hebt aangekruist, mag men aannemen, dat je je gedrag niet alleen goed onder controle hebt, maar dat je ook een goed sociaal gedrag hebt.

En nu de positieve vragen: ja zelden nooit

Blz. 3

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

gegevens bekend. 71) wordt gesteld dat in 2010 in ruim 2.000 gevallen door het OM een succesvolle schikking is bereikt en dat in circa 11.000 gevallen na voeging

[r]

Het kan ook zijn dat kinderen zich agressief gaan gedragen uit een gevoel van onmacht, omdat ze iets (nog) niet kunnen.. Een jong kind wil bijvoorbeeld een toren bouwen, maar

Brochure Agressietraining voor Juridische professionals Omgaan met lastig en agressief gedrag?. Voor wie is

De vergoeding wordt automatisch gestort door het Sociaal Fonds Taxi-ondernemingen & diensten VVC halfweg december.. Als het Fonds je rekeningnummer niet

De vergoeding wordt automatisch gestort door het Sociaal Fonds Taxi-ondernemingen & diensten VVC halfweg december.. Als het Fonds je rekeningnummer niet

 uitleggen hoe je aan het teken van de kruisprijselasticiteit kunt zien of je te maken hebt met concurrerende of complementaire goederen,.  dezelfde leerdoelen als

 voorbeelden geven van maatschappelijke zaken die de omvang en samenstelling van de beroepsbevolking beïnvloeden,.  voorbeelden geven van wetgeving die de omvang en samenstelling