• No results found

KIKKERKLAS BERG - 3KA JUF SOFIE EN JUF NATALIE

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "KIKKERKLAS BERG - 3KA JUF SOFIE EN JUF NATALIE"

Copied!
8
0
0

Bezig met laden.... (Bekijk nu de volledige tekst)

Hele tekst

(1)

KIKKERKLAS BERG - 3KA

JUF SOFIE EN JUF NATALIE

(2)

Algemeen deel

Info oudercomité - zie schoolwebsite en communicatie oudercomité

JAARTHEMA : MILIEUBEWUST LEVEN

Klasdoorbrekend project met de ganse

kleuterschool in de maand september - afval sorteren en hergebruiken staat centraal!

We brengen een bezoek aan de kringloopwinkel met de oudste kleuters.

Wie thuis nog speelgoed/boeken kwijt wil, mag ze gerust meebrengen naar

school, wij hergebruiken dit graag!

(3)

WELKOM IN ONZE KIKKERKLAS

Voorstelling + verdeling

27 kleuters : nieuwe kleuter LEANDRA

Juf Natalie : elke dag

Juf Sofie wo-do VM

Gym met juf Natalie

di en do NM

(4)

WAT DOEN WE IN DE KIKKERKLAS ANDERS DAN IN DE ANDERE

KLEUTERKLASSEN?

Na enkele jaren kleuteren kennen jullie de werking van onze school wel, maar wat gebeurt er specifiek in de laatste kleuterklas?

Leren leren en talentwerking, integratie van de ZILL werking staan centraal in 3Ka

TIJD – Kalenders : jaar-, seizoens-, verjaardags-, maand-, week- en dagkalender

Beverbord (axenroos) met hulptaken : iedere kleuter heeft een weektaak - in de gang zichtbaar

Keuzebord met verplichte opdrachten en speelmogelijkheden

Takenblad per thema → 2 gekozen taakjes door juf, 2 taken zelf kiezen (Vanaf oktober) - kan vermeerderen in de loop van het schooljaar

Talentenwerking : ik ben knap – kleuters werken zelf aan hun ideetjes en planning van hun werkstukjes. Creativiteit en proces is belangrijker dan een

‘mooi’ product.

▶ Evaluatiegesprekjes via takenblad, kringgesprek, individueel met de kleuters apart indien nodig, het welbevinden staat centraal - Gevoelens kunnen

uitdrukken is belangrijk, binnen ZILL en naar de toekomst toe!

(5)

VOORBEREIDING 1 ste LEERJAAR

Loopt heel het jaar door, met enkele ankerpunten. We bereiden voor op inhoud, op organisatie, op gewoontes, op zich goed voelen, op de nieuwe juf = bijtjesklas met Zoem

Lees-, schrijf- en rekenboekje en -opdrachten (zie aparte brief)

Voorbereidende schrijfoefeningen en schrijfdans en -muziek / voorbereiding methode KARAKTER uit het eerste leerjaar.

WISKRACHT = voorbereiding op Wiskanjers uit het 1e met de knuffels Leo Maat, Sis de slang, Tientje Tel en de cijferzak, Kobe de spin, Bob de kabouter met zijn vormenhuis.

TIP : auditieve letterklanken (“beh”- fonetisch ipv “bee”)

Naam schrijven in spiegelschrift hoort bij de normale ontwikkeling van de kleuters, ze verkennen de letters op allerlei manieren

Rijmen is ook een aanrader : begin-, midden- en eindrijm (hakken en plakken doen we met : kopje, buikje, staartje = bv. B-A-L)

Van het muisje naar het huisje + van Lichtgroen (=LINKS) naar Rood (=RECHTS)

BIB-bezoek samen met 1

ste

leerjaar, “Kwartierlezen” in de kleuterschool = voorlezen uit het vervolgverhaal ROEZEMOEZEBOS of PLUK van de PETTEFLET

Zelfredzaamheid bij : boekentas openen en sluiten, potjes, drinkbus, schriftje nemen en

wegstoppen, turnpantoffels aan en uitdoen, toiletbezoek ook bij de grote boodschap tegen het einde van het schooljaar,...

Samenwerking met eerste leerjaar : bib, voorleesmomenten, poppenspel axenroos,

thema-projecten, klassenwissels met huistaken in juni (1a = Bijtjesklas met Zoem)

(6)

PRAKTISCHE INFO

Doremi of andere kleutertijdschriften : vrijblijvend = wordt mee naar huis gegeven indien besteld

GEZONDHEID EN MILIEU : enkel water, elke voormiddag fruit of gezonde

tussendoortjes, geen papiertjes! Geen dessertjes in brooddoos (geen snoepjes of chocola) - One mile a day : we lopen dagelijks enkele rondjes op de speelplaats

▶ Kleuters die ziek zijn horen niet op school thuis, thuis genieten zijn van de beste zorgen, zeker in deze pandemie tijden. Bij afwezigheid in deze klas is het

verplicht de school telefonisch verwittigen of de juf via de mailbox = P-code, indien niet verwittigd, kan de directie geen toestemming geven en wordt het een B-code (= problematische afwezigheid) = voorbereiding op de leerplicht vanaf 6j.

Communicatiecodes in de boekjes : BRIEF = papier/flyer in het boekje – WEBSITE

= nieuwsbrief online te lezen / in je mailbox

Invulstrookjes zitten ook mee in het heen- en weerschriftje zodat jullie niet hoeven te printen!

Achteraan in het heen-en weerschriftje info ivm puzzelrups en liedjes en versjes

“Coronaproof” : communicatie via de klasmail kan altijd!

Nakijken inschrijvingsfiche en aanvullen met rood aub (in de loop van de maand september, wordt deze fiche mee naar huis gegeven) Dank bij voorbaat!

Hulpcheque : helpende ouders doorheen het jaar gevraagd - DANKJEWEL! - Google Forms om thuis in te vullen. https://forms.gle/E5cGEikYn3HRPP1t5

Kriebelteam op school, samen bestrijden we (preventief) de luizen in onze klas - graag zelf ook zo spoedig mogelijk melden indien jullie zelf bij jullie kapoen luisjes of neten ontdekken. DANKJEWEL!

(7)

WEETJES / NIEUWTJES

Jaarthema MILIEU / AFVAL

Wij werken samen, parallel met Onzea - 3kb kikkerklas, juf Nancy

Kleuters mogen bij de eerste bel afgehaald worden (12u15 of 15u15).

▶ 's Morgens starten we om 8.40u (bij regenweer mogen wij alleen doorstappen naar de klas). In- en uitgang van de kleuterschool = groene poortje speeltuin

Info nieuwe leerplansite ZILL : https://zill.katholiekonderwijs.vlaanderen/#!/

Knutselkist : elke kleuter maakt tijdens het weekend 1x iets voor andere kleuter uit de klas

Taalsensibilisering: Franse woordenschat komt aan bod in 3K - Kraai de Taal-Papegaai gaat wekelijks met 1 kleuter mee naar huis = taalstimulering Nederlands en voorbereidend lezen (rijmen, verkleinwoorden,...)

Activiteiten met grootouders voorzien : spelletjes, voorlezen, wandeltocht, … graag ook aangeven via hulpcheque via Google Form of in heen- en weerschriftje.

▶ We spelen zo vaak mogelijk in de speeltuin: laarzen meebrengen mag! Turnpantoffels ook in de klas bij nat weer.

We ventileren onze klas bijna permanent door ramen en deuren vaak open te laten. En wassen nog heel vaak onze handen op school.

▶ Werkjes van kleuters worden per thema meegegeven in een zak. De eerste werkzak krijgen ze van de school. Indien de zak stuk of kwijt raakt, vragen we jullie een nieuwe aan te kopen (komt op de schoolrekening).

Buitenschoolse opvang tijdens vb. pedagogische studiedagen → ten laatste 3 dagen op voorhand aanvragen

▶ September : vriendjesmaand, we zijn samenknap! - We maken met de klas een “vriendjesboek” om mekaar te leren kennen! Vriendenboekje : wordt nadien meegegeven tijdens het weekend tot elke kleuter aan bod gekomen is.

(8)

VRAGEN?

▶ Zijn er nog vragen?

▶ Wij zijn steeds te bereiken net voor of na de schooluren aan het poortje in de speeltuin.

Juf Sofie (wo-do) - Juf Natalie (elke dag)

▶ Via het heen- en weerschriftje

▶ Via ons mailadres : natalie.dewit@vbheistcentrum.be en sofie.vangenechten@vbheistcentrum.be

WEBSITE www.vbheistcentrum.be

▶ Foto’s bekijken van de voorbije dagen kan via onze schoolwebsite

▶ Rondkijken in de klas of via de foto’s op onze schoolwebsite

▶ Belangrijke data : verlofdagen, uitstapjes,... kan je steeds vinden op

de kalender van onze schoolwebsite

Referenties

GERELATEERDE DOCUMENTEN

Het bewaken van de orde tijdens de discussie draagt volgens sommige leerlingen en studenten bij aan de leraar-leerling relatie: wanneer de docent ervoor zorgt dat leerlingen

Dat zou niet fair zijn tegenover hem, maar ook niet tegenover alle andere leerlingen die net zo goed wel eens een taalregister gebruiken dat niet overeenstemt met

Kippen zijn dieren, ze behoren tot de vogels en hoewel alle kippen voor ons misschien hetzelfde lijken, zijn er een heleboel verschillende soorten kippen!. En dat niet alleen, er

• Laat items zoeken op de kijkplaat op basis van vragen en laat de leerlingen ze op de kijkplaat aanwijzen aan de hand van de woordenlijsten groep 1-2 en/of groep 3-4.. Vul op

Mocht uw kind de eerder door Brabant Water en De Bron gefinancierde bidon zijn kwijtgeraakt en graag een nieuwe willen, dan kunt u dit tot en met aanstaande dinsdag 13 juli

Verder spelen we in op de onderwijsbehoeften van de leerlingen door op zoek te gaan naar een constructieve aanpak met veel oog voor hun talenten.. We doen dit samen met

[r]

Breng daarom uw kleuter op tijd naar school, zo heeft uw kleuter nog even tijd om te ontspan- nen alvorens we van start gaan, en zo hebt u ook de tijd om rustig afscheid te